• 中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)移動(dòng)版

    中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)移動(dòng)版

臺(tái)籍家庭教育推動(dòng)者的“小目標(biāo)”:讓更多人了解“家庭教育”

2022-02-24 13:16:00
來源:中國(guó)新聞網(wǎng)
字號(hào)

  中新社重慶2月24日電 題:臺(tái)籍家庭教育推動(dòng)者的“小目標(biāo)”:讓更多人了解“家庭教育”

  中新社記者 鐘旖

  “2022年我的目標(biāo),是通過課程培育100位家庭教育指導(dǎo)師!毙履暌潦迹言诖箨懺20年的臺(tái)灣人張翠華有點(diǎn)忙。整理、寫稿、錄制……她計(jì)劃把自己近30年來積累的家庭教育、健康管理等知識(shí),經(jīng)系統(tǒng)化梳理后變成線上課程,分享給更多人。

  今年59歲的張翠華有多個(gè)社會(huì)標(biāo)簽:企業(yè)管理顧問、健康管理師、心理咨詢師、人力資源培訓(xùn)師……在重慶,她自2014年起深入社區(qū)做公益巡回演講,以“療愈之手、讓愛流動(dòng)”為主題,幫助民眾更好地認(rèn)識(shí)自己,解決親子關(guān)系、兩性關(guān)系中的難題,促進(jìn)家庭健康發(fā)展。

  上世紀(jì)90年代,心理學(xué)在臺(tái)灣廣受關(guān)注!30歲時(shí),我懷上了第一個(gè)寶寶。當(dāng)時(shí)我非;炭,不斷自問,如何成為一個(gè)合格的母親?”為緩解焦慮,張翠華開始接觸心理學(xué),與丈夫一道,系統(tǒng)學(xué)習(xí)知見心理學(xué)、巔峰成就心理學(xué)等課程。為將理論與實(shí)踐結(jié)合,張翠華還到臺(tái)灣一潛能開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)咨詢顧問,推廣國(guó)際知名的各類心理學(xué)課程。

  張翠華的“大陸情緣”也始于上世紀(jì)90年代。因常隨團(tuán)到大陸旅行,看到祖國(guó)的山川壯闊,各地人文之美,親眼見證大陸投資環(huán)境一年比一年好,她漸漸萌生出到大陸發(fā)展的念頭。

  2002年,張翠華與丈夫帶著4個(gè)孩子正式“登陸”,輾轉(zhuǎn)安徽合肥、四川成都等地,2012年在重慶扎根。除了在大陸臺(tái)資企業(yè)擔(dān)任管理顧問與培訓(xùn)工作,張翠華還聯(lián)結(jié)地方大專院校、心理機(jī)構(gòu)與企業(yè)單位,開設(shè)企業(yè)訪察、海內(nèi)外游學(xué)等項(xiàng)目,幫助企業(yè)家等群體,舒緩事業(yè)與家庭失衡帶來的焦慮。

  張翠華一直熱衷公益。無論是在數(shù)百人的大講堂,還是在二三十人的社區(qū)圈,張翠華都在呼吁民眾“要想解決家庭難題,先從認(rèn)識(shí)自己開始”。她說,孩子的身心平衡與健康,如同一顆種子,需要在充滿平和與愛的土壤環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。身為父母的人,先要有怎樣做好父母角色的認(rèn)知。

  “家庭是社會(huì)的最小單位,當(dāng)家庭和諧了,社會(huì)自然就和諧了。”在家庭教育中,張翠華強(qiáng)調(diào)“彼此關(guān)愛”的重要性。她認(rèn)為,心理疾病抑郁癥的誘因之一是“疏離感”。因?yàn)椴荒芨型硎,“事不關(guān)己,高高掛起”地冷眼相看,造成了諸多社會(huì)悲劇的發(fā)生!叭裘總(gè)人能真心地思考‘我可以為你做什么’,這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好!

  “隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,后疫情時(shí)代在線課程學(xué)習(xí)是一種趨勢(shì),也是人們利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)的好途徑!鄙罡睦韺W(xué)科近30年的張翠華表示,做喜歡的工作是幸福的,自己也有責(zé)任將所學(xué)分享給大眾。

  她期待自己設(shè)計(jì)的課程上線后,能引導(dǎo)更多伙伴投身家庭教育指導(dǎo)工作,用點(diǎn)狀輻射的方式,帶領(lǐng)更多人實(shí)現(xiàn)多維度成長(zhǎng)。(完)

[責(zé)任編輯:楊永青]