中國臺灣網(wǎng)4月30日芙蓉區(qū)訊 為普及孤獨(dú)癥相關(guān)知識,交流最新治療手段和方法,4月18日、19日,湖南旺旺醫(yī)院兒童語言發(fā)展中心、湖南星星家庭組織互助協(xié)會聯(lián)合舉辦“發(fā)展兒童語言,刻不容緩”專題講座,臺灣語言大師王道偉擔(dān)任主講老師,來自全國各地的100余名家長以及在長沙從事特殊教育的老師均趕至旺旺醫(yī)院講座現(xiàn)場聽課。
此次講座的講師王道偉,是臺灣臺北市語言治療所所長,曾在早期療育機(jī)構(gòu)服務(wù)超過10年,服務(wù)對象包括自閉癥、智力障礙、腦癱、染色體異常及發(fā)育遲緩和多重障礙等多種個(gè)案,在該領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。講座現(xiàn)場,王道偉講師強(qiáng)調(diào)語言治療的重要性,“沒用口語的孩子,需要語言治療的服務(wù)。孩子一旦開口了,語言治療的服務(wù)更是需要繼續(xù)延伸!彼扇≈v述典型的小故事,展現(xiàn)生動的肢體語言等方式,給現(xiàn)場各位家長和老師講述了人類的語言并不是大眾口中單純的口語,也不是只有語言才可以稱為溝通工作,他指出,在教會孩子語言之前,教會孩子的感官經(jīng)歷,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累尤為重要。他的講課為在座的各位聽眾打開了新的思路和領(lǐng)域,在使用一些基本的教學(xué)方法時(shí),他提倡“沉默是金、言多必失”的自然有效的溝通模式,強(qiáng)調(diào)和孩子建立共同注意力的重要性。
王老師的講課中還介紹了沒用口語的孩子可采用PECS(圖片交換系統(tǒng))的具體操作方法,讓家長和孩子們學(xué)會在孩子沒有口語的情況下能夠進(jìn)行有效的溝通。他提醒家長不要去猜孩子在想什么,要直接去試和做。此次講座打破了行業(yè)內(nèi)一貫的教學(xué)思想模式,引發(fā)了現(xiàn)場的熱烈討論。(中國臺灣網(wǎng)芙蓉區(qū)臺辦通訊員 周毅)
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