中國臺灣網(wǎng)6月5日畢節(jié)訊　5月28日上午，臺灣南臺科技大學訪問貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院座談會在該院召開。臺灣南臺科技大學副校長張鴻德、國際暨兩岸事務(wù)處處長楊明倫、中華兩岸文化教育交流會李雨欣，貴州工程應(yīng)用學院副院長陳明剛、教務(wù)處、國際合作交流處、學生處及二級學院相關(guān)負責人參加了座談會。

　　會上，陳明剛副院長代表貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院對張鴻德先生一行來訪表示熱烈歡迎，并介紹了學院的師資隊伍建設(shè)、教學培育目標、設(shè)備建設(shè)等基本情況。在談到學校更名轉(zhuǎn)型時，陳明剛副院長說，學校更名轉(zhuǎn)型適應(yīng)了形勢的發(fā)展，符合市場對應(yīng)用技術(shù)型人才的需求，但學校在對外交流培育方面還不夠突出，因此更加珍惜這種校校合作及校企合作的交流機會，希望與南臺科技大學建立友好共利的合作關(guān)系。

　　張鴻德先生從發(fā)展前沿、師資建設(shè)、培育目標、學校管理等方面介紹了南臺科技大學的基本情況，并向與會人員展示了該校教師教學考核、學生學習和就業(yè)等成果。張鴻德先生希望兩校今后能在陸生聯(lián)招、學生交流、師資互派學習等方面加強合作，在畢業(yè)生就業(yè)及培養(yǎng)模式方面相互學習和借鑒。因兩岸對學生必修學分的規(guī)定不同，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院學生到南臺科技大學如何修滿規(guī)定的學分、每年是否對學生進行體質(zhì)檢測、英語課程開設(shè)了哪些內(nèi)容、學生專業(yè)證照方面如何建設(shè)等。在自由交流環(huán)節(jié)，張鴻德先生就這些問題一一進行解答，并作了《南臺科技大學簡報——南臺科技大學教學卓越計劃策略與做法》的報告。

　　陳明剛副院長表示，張鴻德先生的報告對貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理教師教學等有良好的參考價值，希望兩校在今后的交流合作中相互學習、共同發(fā)展。

　　隨后，楊明倫、李雨欣與貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院教務(wù)處、國際合作交流處負責人進行交流，學院2014年赴南臺科技大學交流學習的學生及2015年擬赴南臺科技大學交流學習的學生共計20人參加交流會。會上，楊明倫從南臺科技大學的地理位置、院系設(shè)置、專業(yè)領(lǐng)域、辦學特色與績效、教學方式、交換生輔導與服務(wù)、教師資訊聯(lián)絡(luò)、臺灣文化等方面為貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院擬赴南臺科技大學的交流生做了詳細說明，并為在場20名交流生答疑解惑。

　　貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院借力校外資源，大力加強與臺灣南臺科技大學等高校的校際合作，有力地促進了學校教學質(zhì)量和辦學水平的提高，同時促進畢臺兩地高校交流交往，增進了兩岸青少年學生之間情誼。（中國臺灣網(wǎng)畢節(jié)市臺辦通訊員 趙虎）