臺(tái)灣著名教授林文寶到萍鄉(xiāng)分享兒童閱讀和教育

　　臺(tái)灣著名教授林文寶到萍鄉(xiāng)分享兒童閱讀和教育。（圖片來(lái)源：萍鄉(xiāng)市委臺(tái)辦）

　　中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)3月27日萍鄉(xiāng)訊　3月16日至19日，臺(tái)灣著名兒童文學(xué)教授、著名兒童閱讀推廣人林文寶受邀來(lái)到萍鄉(xiāng)，以講座、座談、參訪等形式與中國(guó)麥田計(jì)劃等公益組織、教師及志愿者開(kāi)展培訓(xùn)，分享兒童閱讀與教育，交流閱讀的價(jià)值理念。此次活動(dòng)由廣東省麥田教育基金會(huì)、中國(guó)麥田計(jì)劃萍鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)主辦，萍鄉(xiāng)市委臺(tái)辦全程參與相關(guān)活動(dòng)。

　　一堂閱讀講座

　　3月18日，“林文寶教授兒童閱讀與教育專題講座”在萍鄉(xiāng)市博物館進(jìn)行。中國(guó)麥田計(jì)劃志愿者、萍鄉(xiāng)及周邊地區(qū)20余所學(xué)校教師等聆聽(tīng)了講座。

　　講座中林文寶教授從兒童自主閱讀出發(fā)，以幽默、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，大量詳實(shí)的實(shí)例，分享了兒童閱讀素養(yǎng)內(nèi)容，兒童閱讀的發(fā)展階段，閱讀教學(xué)的原則，如何避免閱讀的誤區(qū)等內(nèi)容。梳理了閱讀與教育，閱讀與學(xué)習(xí)，閱讀與兒童的關(guān)系，闡述了閱讀的重要性，指出了兩岸在兒童閱讀教育上存在的誤區(qū)，對(duì)兒童文學(xué)的認(rèn)識(shí)及兒童閱讀推廣進(jìn)行了指導(dǎo)，展示了以兒童為本的閱讀。林文寶教授風(fēng)趣的談吐風(fēng)格，以及豐富而淺顯的內(nèi)容，贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲，給老師和志愿者們留下了深刻的印象。

　　兩次實(shí)地參訪

　　在萍期間，“阿寶老師”先后參訪了我市圖書(shū)館和志愿者服務(wù)中心，就公共圖書(shū)館與學(xué)校閱讀服務(wù)延伸以及志愿服務(wù)進(jìn)行了交流。萍鄉(xiāng)市圖書(shū)館參訪過(guò)程中，“阿寶老師”充分肯定了我市“海量閱讀工程”，高度贊揚(yáng)了我市濃厚的閱讀教育環(huán)境。

　　在志愿者服務(wù)中心，中國(guó)麥田計(jì)劃萍鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人糜文宇詳細(xì)介紹了我市志愿服務(wù)的發(fā)展歷程和典型做法，參訪結(jié)束后，“阿寶老師”不由點(diǎn)贊我市志愿服務(wù)的機(jī)構(gòu)化、組織化、常態(tài)化。

　　三場(chǎng)座談交流

　　期間，共舉辦三場(chǎng)座談會(huì)。中國(guó)麥田計(jì)劃項(xiàng)目人員、志愿者、學(xué)校教師等就各自在實(shí)際教學(xué)和生活中在“兒童閱讀教育”存在的問(wèn)題與“阿寶老師”開(kāi)展了熱烈的對(duì)話互動(dòng)，提出各自開(kāi)展閱讀的現(xiàn)狀和推進(jìn)困惑。座談會(huì)上交流互動(dòng)積極，溝通氣氛濃厚，提問(wèn)切中要害，回答輕松自然，取得了良好的學(xué)習(xí)交流效果。

　　交流中，林文寶教授時(shí)不時(shí)與大家分享了他關(guān)于兒童文學(xué)閱讀的經(jīng)驗(yàn)和心得。關(guān)于幫助孩子愛(ài)上閱讀，阿寶老師有一個(gè)說(shuō)法是“拐拐騙騙”、“接地氣”，當(dāng)你想要孩子讀一本書(shū)，也許你可以把它放在餐桌上，并且“隨意”地跟太太提起：“我最近讀了這本書(shū)，簡(jiǎn)直太好玩了……”也許過(guò)兩天你發(fā)現(xiàn)你的孩子已經(jīng)捧起那本書(shū)偷偷在讀了。孩子不喜歡讀書(shū)，也許是因?yàn)槟憬o他的書(shū)真的不能讓他喜歡。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)萍鄉(xiāng)市委臺(tái)辦通訊員 鐘萍娃)