從教學(xué)樓穿過(guò)“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”便是學(xué)生的宿舍樓。教學(xué)樓外墻均以紅色為基調(diào),教室門(mén)上黃、黑、紅色方塊裝飾搭配以及學(xué)生宿舍“碉樓多窗式”的設(shè)計(jì),洋溢著藏彝文化元素。
在地處四川省西南內(nèi)陸的小縣城石棉,人們很難相信會(huì)有這樣一所兼具現(xiàn)代和民族建筑風(fēng)格的中學(xué)。而更少為人知的是,從2008年的“5·12”到今年的“4·20”,大渡河畔這所西南內(nèi)陸學(xué)校,承載著跨越海峽兩岸的牽掛。
石棉縣處在從漢族主要聚居區(qū)向藏彝少數(shù)民族聚居區(qū)的過(guò)渡地帶。石棉縣民族中學(xué)是雅安市唯一以招收少數(shù)民族學(xué)生為主的初級(jí)中學(xué)。
在“5·12”汶川地震中,這所民族中學(xué)遭受重大創(chuàng)傷。教學(xué)樓樓板裂口錯(cuò)位、橫梁迸裂,宿舍食堂等傷痕累累,均被相關(guān)部門(mén)鑒定為D級(jí)危房,已無(wú)法正常使用,F(xiàn)在全新的石棉縣民族中學(xué)是汶川地震后,通過(guò)臺(tái)辦系統(tǒng)爭(zhēng)取到臺(tái)灣同胞捐資2773.91萬(wàn)元人民幣修建的。學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計(jì)得到了“臺(tái)灣支持四川災(zāi)后重建行動(dòng)聯(lián)盟”的鼎力相助。學(xué)校規(guī)劃由臺(tái)灣大學(xué)城鄉(xiāng)建設(shè)院院長(zhǎng)、知名建筑專(zhuān)家夏鑄九先生指導(dǎo),建筑師呂欽文設(shè)計(jì)并全程指導(dǎo)。
“臺(tái)灣同胞得知消息后,于2008年5月底表示愿意捐建學(xué)校。2009年3月實(shí)地考察、設(shè)計(jì),7月動(dòng)工,2011年9月新學(xué)校投入使用!泵褡逯袑W(xué)校長(zhǎng)張文才告訴記者。他說(shuō),非常感謝臺(tái)灣同胞,給我們建造了一所溫馨、安全、美麗、獨(dú)具人性化特點(diǎn)的民族學(xué)校。
學(xué)校九年級(jí)藏族學(xué)生殷艷月說(shuō),“我家在離學(xué)校30多里遠(yuǎn)的大山里,只能每周末回家一次。但每次回宿舍看到我們民族特有的藏式碉樓,都讓我感到家的氣息!
石棉民族中學(xué)主要是面向全縣10個(gè)民族鄉(xiāng)招生。災(zāi)后重建后,學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè),學(xué)生950人,藏、彝等少數(shù)民族學(xué)生約占61%。重建后學(xué)校的設(shè)備設(shè)施得到極大的改善,擁有功能完善的音樂(lè)室、美術(shù)室、微機(jī)室、圖書(shū)室,寬敞平整的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),設(shè)備齊全的寢室和食堂。
九年級(jí)彝族學(xué)生小強(qiáng)的家在涼山州冕寧縣,家境貧寒的他從小就隨爺爺生活,但成績(jī)優(yōu)異。在最近的一次全年級(jí)測(cè)試中,他獲得全年級(jí)第一名。
“我們寢室的同學(xué)到現(xiàn)在還懷著興奮的心情,經(jīng)常在夜間談起我們美麗的新校園,聊我們?cè)趯W(xué)校充滿(mǎn)陽(yáng)光的和諧生活!毙(qiáng)還對(duì)記者說(shuō),“我將來(lái)也想做一名記者,把我們美好的生活故事向更多人傳播……”
“老師都是用多媒體為我們上課,我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了很多藏族舞蹈,不同民族的同學(xué)朝夕相處,互敬互助,懂得很多藏彝民族的文化風(fēng)俗……”一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音從學(xué)校保存的影像資料里傳出。
2012年11月,石棉縣教育局局長(zhǎng)漆青平把五年來(lái)民族學(xué)校同學(xué)們生活學(xué)習(xí)的情況通過(guò)圖片和影像傳遞到臺(tái)灣同胞眼前,臺(tái)灣同胞對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀感到滿(mǎn)意和欣慰。
今年“4·20”蘆山地震后,臺(tái)灣建筑師呂欽文第一時(shí)間給漆青平發(fā)來(lái)郵件詢(xún)問(wèn)學(xué)校和師生情況,當(dāng)?shù)弥褡逯袑W(xué)在地震中絲毫無(wú)損、師生全部平安的消息后,呂欽文感到了踏實(shí)和放心。
目前,石棉縣已把民族中學(xué)正式作為展示當(dāng)?shù)孛褡逦幕囊粡埫瑢?duì)外推廣。學(xué)校正強(qiáng)力推進(jìn)少數(shù)民族人才教育開(kāi)發(fā)基地、少數(shù)民族文化藝術(shù)傳承中心、少數(shù)民族體育傳承中心建設(shè),計(jì)劃通過(guò)三至五年的努力,創(chuàng)建特色民族中學(xué)。
作者 劉剛
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