兩岸四地30余所大學(xué)校長(zhǎng)貴陽共話高等教育改革

　　中新網(wǎng)貴陽7月14日電 (記者 楊茜)14日，第十屆海峽兩岸暨港澳地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)論壇在貴陽舉行，來自兩岸四地30余所知名高校的校長(zhǎng)在貴陽共論高等教育新發(fā)展和大學(xué)的創(chuàng)新與改革。

　　自2005年起，“海峽兩岸暨港澳地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)”已成功舉辦十屆，活動(dòng)促進(jìn)兩岸四地高校雙邊或多邊合作項(xiàng)目400余個(gè)。此次論壇主題為“大學(xué)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)”。

　　目前，香港有16個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心香港分中心，2個(gè)國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地，香港高校也分別在珠三角設(shè)立分校、研究院、產(chǎn)學(xué)研基地。

　　香港理工大學(xué)校長(zhǎng)唐偉章認(rèn)為香港高等發(fā)展方包括國(guó)際化和與內(nèi)地加強(qiáng)聯(lián)系，香港與內(nèi)地在提升教學(xué)質(zhì)素上各有優(yōu)勢(shì)，香港管理經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)團(tuán)隊(duì)國(guó)際化、課程結(jié)合中西元素，而內(nèi)地科研資金充裕、土地成本較低、研究生人數(shù)眾多。兩岸四地在合作中優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，培育世界公民。“在交流合作中，我們也到注意兩岸四地學(xué)生遇到的困難，包括他們之間的文化差異和融合，這是需要時(shí)間來相互了解、融合的。”唐偉章說。

　　大陸和臺(tái)灣方面在推動(dòng)兩岸教育交流合作上也在不斷努力。2006年，大陸全面承認(rèn)臺(tái)灣教育主管部門核準(zhǔn)的臺(tái)灣高校學(xué)歷，并針對(duì)在大陸就讀的臺(tái)灣學(xué)生出臺(tái)優(yōu)惠政策。2013年，臺(tái)灣承認(rèn)的大陸高校學(xué)歷擴(kuò)大至111所，并承認(rèn)大陸191所院校的專科學(xué)歷。2014年，臺(tái)灣方面又?jǐn)U大承認(rèn)大陸18所高校學(xué)歷，并首次開放臺(tái)灣部分公立大學(xué)面向大陸招收本科生。

　　“大學(xué)扮演的角色是創(chuàng)新和多元化�！毙轮袂迦A大學(xué)校長(zhǎng)賀陳弘說。賀陳弘提出：?jiǎn)我坏拇髮W(xué)形態(tài)不能回應(yīng)未來的需要，建置多元化學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓大學(xué)回歸學(xué)生學(xué)位為主要目的，重視學(xué)力而不是學(xué)歷。

　　首次參加論壇的北京大學(xué)校長(zhǎng)王恩哥希望以中華文化為連接，通過論壇促進(jìn)兩岸四地了解共建精神家園。

　　參加論壇開幕式的全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民盟中央主席張寶文認(rèn)為：創(chuàng)新人才培養(yǎng)的是社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵，大學(xué)在其中肩負(fù)重要的使命和責(zé)任。論壇梳理兩岸四地高校的發(fā)展、演變軌跡，對(duì)高校共同存在的問題以及存在的差異性問題進(jìn)行探討，進(jìn)而推動(dòng)中華文化在兩岸四地的合作發(fā)展。

　　貴州省省長(zhǎng)陳敏爾出席論壇開幕式并希望兩岸四地校長(zhǎng)在貴州的美景中觸發(fā)大學(xué)改革與創(chuàng)新的靈感。(完)