12月12日上午，民進(jìn)十一屆四中全會(huì)繼續(xù)進(jìn)行分組討論。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民進(jìn)中央主席許嘉璐參加了第八組的討論。
許嘉璐在認(rèn)真聽取了委員們就《工作報(bào)告》、輔導(dǎo)報(bào)告，以及《民進(jìn)中央關(guān)于加強(qiáng)參政議政能力建設(shè)的意見》和有關(guān)人事事項(xiàng)的討論后發(fā)言，對(duì)今后民進(jìn)全會(huì)的工作提出了指導(dǎo)性意見。
在談到今后的工作重點(diǎn)時(shí)，許嘉璐主席強(qiáng)調(diào)：
第一，“十一五”期間是民進(jìn)的用武之秋�！笆晃濉币�(guī)劃以構(gòu)建和諧社會(huì)為中心目標(biāo)，以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為通向中心目標(biāo)的世界觀和方法論。從這兩大戰(zhàn)略思想來(lái)看，我們的老陣地——文化、教育、出版，都是完成“十一五”期間各項(xiàng)目標(biāo)的關(guān)鍵所在。因此，我們要積蓄“老陣地”參政議政的力量，保持我們?cè)凇袄详嚨亍苯ㄑ垣I(xiàn)策的積極性，不斷的思考如何鞏固“老陣地”。要保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的發(fā)展，突破人才不足、創(chuàng)新不夠的問(wèn)題，必須依靠文化和教育。這是我們“十一五”期間工作的重中之重。
第二，當(dāng)前影響中國(guó)快速平穩(wěn)前進(jìn)的、影響構(gòu)建和諧社會(huì)、影響樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的兩大瓶頸，一個(gè)是體制和機(jī)制問(wèn)題，一個(gè)是人才問(wèn)題。從開展工作的角度來(lái)說(shuō)，要快速平穩(wěn)的發(fā)展，必須堅(jiān)持自主創(chuàng)新，改革體制機(jī)制、培養(yǎng)人才。從社會(huì)的角度來(lái)說(shuō)，要構(gòu)建和諧社會(huì)必須以文化、精神、靈魂為基礎(chǔ)。要做到發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、使用人才，因此，我們要堅(jiān)持立會(huì)為公的光榮傳統(tǒng)，所有的同志都要以能夠“物色到、引進(jìn)來(lái)、推薦出”人才為榮。
第三，機(jī)關(guān)工作要不斷加強(qiáng)制度化、規(guī)范化、程序化建設(shè)。中央委員們平時(shí)本職工作都很忙，在參政議政工作中要做到好學(xué)、深思，就必須學(xué)會(huì)處理好忙與閑，緊張與從容的關(guān)系，善于從繁雜的事物性工作中超脫出來(lái)，從事宏觀的、深層次的思考。忙里偷閑，緊張與從容相結(jié)合，要求加強(qiáng)民進(jìn)各級(jí)機(jī)關(guān)制度化、規(guī)范化、程序化建設(shè)，克服忙亂與無(wú)序，提高工作效率，在“十一五”期間，把民進(jìn)的理論建設(shè)、會(huì)史研究、參政議政、組織建設(shè)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
在談到中國(guó)民辦教育的問(wèn)題時(shí)，許嘉璐主席認(rèn)為：中國(guó)的民辦教育現(xiàn)在發(fā)展到了一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期�，F(xiàn)階段民辦教育在全國(guó)高等教育中所占的比例僅為10.49％，而且這一比例還在不斷下降。到2020年，中國(guó)高等教育將有四千萬(wàn)在校生，而現(xiàn)在一千四百多所公辦大學(xué)都已經(jīng)擴(kuò)招到了極限，所以必須要發(fā)展民辦教育。同時(shí)也要意識(shí)到當(dāng)前民辦教育面臨著的困難，在發(fā)展民辦教育時(shí)，必須要在體制上創(chuàng)新，大膽的突破，才能夠迎接今后帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
與會(huì)委員們表示，聽了許嘉璐主席的講話受益匪淺，許主席的講話既富于前瞻性和全局觀念，又能夠解決工作中的具體問(wèn)題，幫助大家開拓了思路，明確了方向，對(duì)地方組織今后的各項(xiàng)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
12月12日上午，民進(jìn)十一屆四中全會(huì)繼續(xù)進(jìn)行分組討論。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民進(jìn)中央主席許嘉璐參加了第八組的討論。
許嘉璐在認(rèn)真聽取了委員們就《工作報(bào)告》、輔導(dǎo)報(bào)告，以及《民進(jìn)中央關(guān)于加強(qiáng)參政議政能力建設(shè)的意見》和有關(guān)人事事項(xiàng)的討論后發(fā)言，對(duì)今后民進(jìn)全會(huì)的工作提出了指導(dǎo)性意見。
在談到今后的工作重點(diǎn)時(shí)，許嘉璐主席強(qiáng)調(diào)：
第一，“十一五”期間是民進(jìn)的用武之秋�！笆晃濉币�(guī)劃以構(gòu)建和諧社會(huì)為中心目標(biāo)，以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為通向中心目標(biāo)的世界觀和方法論。從這兩大戰(zhàn)略思想來(lái)看，我們的老陣地——文化、教育、出版，都是完成“十一五”期間各項(xiàng)目標(biāo)的關(guān)鍵所在。因此，我們要積蓄“老陣地”參政議政的力量，保持我們?cè)凇袄详嚨亍苯ㄑ垣I(xiàn)策的積極性，不斷的思考如何鞏固“老陣地”。要保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的發(fā)展，突破人才不足、創(chuàng)新不夠的問(wèn)題，必須依靠文化和教育。這是我們“十一五”期間工作的重中之重。
第二，當(dāng)前影響中國(guó)快速平穩(wěn)前進(jìn)的、影響構(gòu)建和諧社會(huì)、影響樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的兩大瓶頸，一個(gè)是體制和機(jī)制問(wèn)題，一個(gè)是人才問(wèn)題。從開展工作的角度來(lái)說(shuō)，要快速平穩(wěn)的發(fā)展，必須堅(jiān)持自主創(chuàng)新，改革體制機(jī)制、培養(yǎng)人才。從社會(huì)的角度來(lái)說(shuō)，要構(gòu)建和諧社會(huì)必須以文化、精神、靈魂為基礎(chǔ)。要做到發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、使用人才，因此，我們要堅(jiān)持立會(huì)為公的光榮傳統(tǒng)，所有的同志都要以能夠“物色到、引進(jìn)來(lái)、推薦出”人才為榮。
第三，機(jī)關(guān)工作要不斷加強(qiáng)制度化、規(guī)范化、程序化建設(shè)。中央委員們平時(shí)本職工作都很忙，在參政議政工作中要做到好學(xué)、深思，就必須學(xué)會(huì)處理好忙與閑，緊張與從容的關(guān)系，善于從繁雜的事物性工作中超脫出來(lái)，從事宏觀的、深層次的思考。忙里偷閑，緊張與從容相結(jié)合，要求加強(qiáng)民進(jìn)各級(jí)機(jī)關(guān)制度化、規(guī)范化、程序化建設(shè)，克服忙亂與無(wú)序，提高工作效率，在“十一五”期間，把民進(jìn)的理論建設(shè)、會(huì)史研究、參政議政、組織建設(shè)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
在談到中國(guó)民辦教育的問(wèn)題時(shí)，許嘉璐主席認(rèn)為：中國(guó)的民辦教育現(xiàn)在發(fā)展到了一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期�，F(xiàn)階段民辦教育在全國(guó)高等教育中所占的比例僅為10.49％，而且這一比例還在不斷下降。到2020年，中國(guó)高等教育將有四千萬(wàn)在校生，而現(xiàn)在一千四百多所公辦大學(xué)都已經(jīng)擴(kuò)招到了極限，所以必須要發(fā)展民辦教育。同時(shí)也要意識(shí)到當(dāng)前民辦教育面臨著的困難，在發(fā)展民辦教育時(shí)，必須要在體制上創(chuàng)新，大膽的突破，才能夠迎接今后帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
與會(huì)委員們表示，聽了許嘉璐主席的講話受益匪淺，許主席的講話既富于前瞻性和全局觀念，又能夠解決工作中的具體問(wèn)題，幫助大家開拓了思路，明確了方向，對(duì)地方組織今后的各項(xiàng)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
�。▉�(lái)源：民進(jìn)中央宣傳部）
編輯：皇甫
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