“蘋果三件套”讓教育“傷不起”
本月中旬起，清華大學(xué)等各高校將陸續(xù)迎來新生報(bào)到。記者近日發(fā)現(xiàn)，不少新生已經(jīng)在為即將開始的大學(xué)生活添置“裝備”，各種數(shù)碼產(chǎn)品自然不可缺少，而一些新生動(dòng)輒要求購(gòu)買“蘋果三件套”，讓不少普通市民家長(zhǎng)直呼“傷不起”。（8月13日《北京晚報(bào)》）
報(bào)道中有這樣令人心酸的一幕。一家蘋果產(chǎn)品銷售店門前，一名中年女子蹲在墻角，手捏紙巾，低頭不時(shí)抽泣。即將去外地上大學(xué)的女兒，“上來就要買iPhone4s、iPad3和mac book這‘蘋果三件套’，而且都得是高配，超過2萬(wàn)元支出讓母親覺得有些吃不消�！倍捍蠛耙宦暎骸安唤o我買，就讓我在大學(xué)丟臉去吧。”說完便扔下母親，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
顯然，于這位女生，“蘋果三件套”只是為了免于“丟臉”而已。其實(shí)，這樣的攀比擺闊，從中學(xué)、小學(xué)甚至幼兒園就已經(jīng)開始。愛慕虛榮、一味追求物質(zhì)享受的另一面，必然是不懂知恩圖報(bào)，只把父母當(dāng)做搖錢樹，實(shí)際上，一當(dāng)家長(zhǎng)不遂其心愿，如這位女孩那樣“扔下母親，揚(yáng)長(zhǎng)而去”的，已讓人屢見不鮮。
“蘋果三件套”加重了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，讓不少普通市民家長(zhǎng)直呼“傷不起”。然而，更“傷不起”的，卻是大學(xué)。拿著“蘋果三件套”去免于“丟臉”的學(xué)生，考取大學(xué)的分?jǐn)?shù)即使再高，恐怕也難說品學(xué)兼優(yōu)，因?yàn)槠焚|(zhì)的缺陷顯而易見，而這無(wú)疑是一些號(hào)稱“天之驕子”者的先天不足。
而且，“蘋果三件套”固然也可有助于學(xué)習(xí)，但其娛樂的功能，更將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。事實(shí)上也正是如此，比如現(xiàn)在的手機(jī)，于大多數(shù)學(xué)生，都是全天候開放的聯(lián)絡(luò)、交際甚至聊天、游戲的工具，而許多學(xué)生也已經(jīng)不耐寂寞，潛心讀書，已然過時(shí)。曾有報(bào)道，說以前讀研究生要讀幾十本名著，而現(xiàn)在，通常只是讀一點(diǎn)名著的提綱以應(yīng)付考試。如此令人尷尬的大學(xué)現(xiàn)狀，無(wú)疑更讓人擔(dān)憂。而當(dāng)“蘋果三件套”成為校園盛行享樂主義的一個(gè)標(biāo)志性符號(hào)的時(shí)候，社會(huì)又如何對(duì)他們寄予厚望。
顯然，“蘋果三件套”足以讓我們反思整個(gè)教育。人生價(jià)值取向上的功利、浮躁、庸俗、淺薄，于校園已經(jīng)無(wú)處不在，而這很大程度上是大人自釀的苦酒——辛辛苦苦把孩子送進(jìn)大學(xué)，卻對(duì)社會(huì)沒有多少正面貢獻(xiàn)，甚至還適得其反，這是何苦來著？
