“北大保安”不只是一部勵(lì)志大片

　　北大保安“勵(lì)志哥”。資料圖

　　在過去20年里，北大保安隊(duì)先后有500余名保安考學(xué)深造，有的考取大�；虮究茖W(xué)歷，有的甚至考上重點(diǎn)大學(xué)的研究生，有的畢業(yè)后當(dāng)上了大學(xué)老師。針對北大保安考大學(xué)現(xiàn)象，北京理工大學(xué)教授胡星斗稱，“大學(xué)本來應(yīng)當(dāng)是開放的，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)社會(huì)觀念、社會(huì)潮流�，F(xiàn)在只是有保安旁聽他們的課，拿文憑。我想未來應(yīng)該更加走向開放，有更多的市民去旁聽他們的課，拿到文憑�！�(5月12日《燕趙都市報(bào)》)

　　與一些在校大學(xué)生逃課和沉湎游戲荒廢學(xué)業(yè)相比，北大保安“站著上北大”的勵(lì)志故事著實(shí)讓人感到另類與欣慰。他們向世人展示了新時(shí)代青年不泯理想、不甘平庸、立志成才的蓬勃朝氣和遠(yuǎn)大抱負(fù)�！耙粋�(gè)保安員，在辛苦的工作之余，能夠充分利用北大良好的學(xué)習(xí)資源，努力進(jìn)取，提高自己，這樣的精神讓我欽佩”，周其鳳的由衷稱贊道出了人們的心聲。

　　也許，在人們的常識性認(rèn)知里，“保安”不過是身處社會(huì)底層的草根一族，但北大保安卻不乏向上涌動(dòng)、拼搏圓夢的勇氣和志向。他們守護(hù)著燕園，更守望著理想。相繼擁有“北大保安”、“北大中文系學(xué)生”、“支教老師”三個(gè)角色的甘相偉，以“起點(diǎn)不能決定終點(diǎn)”作為對其追夢成功的人生感慨，這既是對500余名保安考學(xué)深造勵(lì)志動(dòng)力的生動(dòng)詮釋，也是對時(shí)下風(fēng)行于世的“起跑線”說的現(xiàn)實(shí)否定。夢在心中，路在腳下，才是圓夢成才的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，這是“北大保安成研究生”帶給我們的啟示之一。

　　啟示之二，讓學(xué)習(xí)成為健康生活方式，讓每個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)最大化，應(yīng)是人們不懈學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。誠然，獲取北大本科生、研究生的學(xué)歷文憑是北大保安的追夢目標(biāo)，但如果從中讀出以名校文憑裝潢門面的意味，無疑是遁入了“文憑熱”的世俗偏見，貶低甚至曲解了“北大保安考大學(xué)現(xiàn)象”的正能量警示。事實(shí)上，盡管“文憑”不乏對成功的“標(biāo)志”作用，但學(xué)歷并不代表能力，文憑也不等同于價(jià)值，“北大保安成研究生”，傳遞給社會(huì)更多的應(yīng)該是“繼續(xù)學(xué)習(xí)”和“終身學(xué)習(xí)”的信息。讀書的平臺不必在名校，求學(xué)的目標(biāo)更不為謀“文憑”。

　　應(yīng)該說，北大保安是“勵(lì)志哥”，也是“幸運(yùn)哥”。正是北大良好的教育資源、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和開放式的辦學(xué)模式，才使得他們有條件和機(jī)會(huì)進(jìn)課堂蹭課，聽名師講座，泡圖書館閱讀。由此看來，堅(jiān)持教育資源的開放與普惠，營造終身學(xué)習(xí)的社會(huì)環(huán)境，對于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、踐行“讓人人同享人生出彩機(jī)會(huì)”的公平理念至關(guān)重要。這一點(diǎn)，應(yīng)該是北大保安上大學(xué)帶來的啟示之三，也是最大看點(diǎn)。