對“探月有啥意義”的質(zhì)疑不必上火

時間:2013-12-17 14:09   來源:中國青年報

  嫦娥成功落月,著陸器和巡視器成功“互拍”,嫦娥三號任務(wù)取得圓滿成功,見證著中國綜合國力的提升,見證著中國科技創(chuàng)新的飛躍。歡慶、自豪、期待之外,也夾雜著個別網(wǎng)友讓人感覺刺耳、充滿挑釁意味的追問:當(dāng)中國還有幾千萬城鄉(xiāng)特困人口的時候,當(dāng)貧困地區(qū)的孩子連午餐都成問題時,花這么多錢搞嫦娥登月,有什么意義?

  這種自以為站在道德至高點上的莫名苛責(zé),證明了一個問題:無論你做什么事,再正確、再有意義,也總會有人指手畫腳。

  中國探月工程首任首席科學(xué)家歐陽自遠(yuǎn),倒是耐心地回答了這個咄咄逼人的問題。他說,這是一種眼光短淺的看法。中國開展月球探測與深空探測,對科技進(jìn)步的巨大推動,對經(jīng)濟(jì)發(fā)展與結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要提升作用,對新型高科技人才隊伍的培養(yǎng)與成長,對新興學(xué)科的誕生與發(fā)展,對提高全民的科學(xué)素質(zhì)以及人民生活質(zhì)量的改善等各個方面,都將產(chǎn)生并發(fā)揮難以估量的巨大作用。

  央視參與嫦娥三號落月直播的新聞主播張泉靈,在微博上也回答了網(wǎng)友這個質(zhì)疑。她說,其實這關(guān)系還挺緊密的;ヂ(lián)網(wǎng)技術(shù)來源于美國登月技術(shù),要把休斯敦航天中心的電腦連起來,F(xiàn)在很多好學(xué)校把公開課放在網(wǎng)上。今年內(nèi)蒙古一鄉(xiāng)村學(xué)校在民間慈善機(jī)構(gòu)的幫助下,用北京人大附小的數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)公開課同步上課,成績大漲。于我而言,“滿足人類好奇心”已經(jīng)足夠重要。

  其實,問出這樣的問題,除了缺乏科學(xué)素養(yǎng)外,還缺乏基本的邏輯素養(yǎng)。探月工程是探月工程,解決貧困是解決貧困,這是兩個問題。中國確實存在貧困問題(實際上每個國家都存在),但并非做每一件事都要跟“解決貧困問題”扯上關(guān)聯(lián),才能獲得正當(dāng)性和道德優(yōu)越性。探月工程即使與“解決貧困”沒有關(guān)系,也可以解決其他很多問題,一樣有其必要性和正當(dāng)性。貧困需要解決,探月也要進(jìn)行,兩者并不互相排斥和否定,不能用“能否解決貧困”去綁架任何一種創(chuàng)新和改革。

  不過,也不必為“登月與貧民有啥關(guān)系”這樣的問題而惱火,認(rèn)為這種無知的問題破壞了歡慶的氛圍,是對“國家探月工程”的無禮挑戰(zhàn),甚至上綱上線到“不愛國”的層面大加鞭撻,淡然視之即可。

  回答這樣的追問倒是一次普及探月知識的機(jī)會。雖然奔月一直是中國人的夢想,但落月與登月的戰(zhàn)略價值、經(jīng)濟(jì)價值和對普通人的意義,很多人未必知道。曾有調(diào)查稱,相比發(fā)達(dá)國家,中國人的科學(xué)素養(yǎng)較低,問出這樣的問題,可能正是缺乏相關(guān)科學(xué)素養(yǎng)的表現(xiàn)。既然有人問了“登月工程與解決民生問題的關(guān)系”,那不妨認(rèn)真地回答一下,讓更多人了解。

  從另一個角度看,問這個問題的人,也許并非想獲得什么回答,或者說,并非提出了一個真問題,而是想表達(dá)貧富差距下的一種憤懣情緒。國家每有重大的科技突破時,這種情緒和聲音總會冒出來。比如神九發(fā)射成功時,就有網(wǎng)友編段子調(diào)侃:“你覺得神舟九號的發(fā)射成功說明了什么?”“說明了我國解決教育問題、住房問題、醫(yī)療問題、食品安全問題比登天還難!”這種表達(dá)可能不講道理,只是簡單的情緒發(fā)泄,但這樣的情緒倒是在提醒我們關(guān)注現(xiàn)實,不要沉浸于大國的幻覺中,中國還面臨著很多挑戰(zhàn),我們還有很多問題沒有解決。(曹林)

編輯:張潔

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