江宜樺前日赴“立院”外與抗議學(xué)生溝通被嗆后,馬英九昨也親上火線,召開記者會,向全民說明“服貿(mào)協(xié)議”的重要性與必要性,并響應(yīng)記者提問。
臺灣《中國時報》24日社論說:盡管馬英九已經(jīng)就何以必須簽訂“服貿(mào)協(xié)議”做了很完整的論述,但從占領(lǐng)“立院”議場學(xué)生領(lǐng)袖的實(shí)時響應(yīng)看來,很明顯,馬英九與抗議學(xué)生之間根本沒有對上焦。抗議學(xué)生的訴求馬英九不可能接受,馬英九對“服貿(mào)協(xié)議”的說明,多數(shù)學(xué)生也沒有興趣理解,所以結(jié)論是:僵局依舊!
其實(shí)這個結(jié)論在事前就可以預(yù)期,抗議學(xué)生先是要求江宜樺下臺、馬英九道歉,后來又提出“退回服貿(mào)協(xié)議”、“建立兩岸協(xié)議監(jiān)督條例”兩大訴求,而且還設(shè)定其為對話的前提,這其實(shí)已經(jīng)封阻了任何對話的可能,江宜樺親赴“立院”外抗議現(xiàn)場,連要求講幾分鐘話的機(jī)會都不給,馬英九去現(xiàn)場豈不是遭受到更大的羞辱!同樣的,執(zhí)政當(dāng)局如果因為議場被占據(jù),就將已經(jīng)努力8、9個月的“服貿(mào)協(xié)議”進(jìn)程一切歸零,那么恐怕我們會也要求江宜樺下臺、馬英九道歉了,講得再直白一些,沒有任何民選當(dāng)局,敢于在這樣的要挾下屈服的。
重點(diǎn)是,接下來怎么辦?臺灣“立法院”如今淪為抗議學(xué)生的休憩場所,而且擺明了就是除非依他們意,否則就是霸占不走了,那么接下來考驗的,恐怕是社會的耐心了!傲⒃骸笨墒潜患{稅人授權(quán)來“立法”的,“立法”本來就是要協(xié)商的,也本來就是該服從多數(shù)的,如果少數(shù)黨抵制不成就霸占主席臺,甚至放任學(xué)生霸占整個“立法院”議場,還宣稱這叫做“公民參與”,與他們對話只準(zhǔn)接受他們的答案,別的選項一概不談,試問對那些真正在納稅的公民,能怎么想呢?
所以,馬英九召開記者會,不厭其煩地針對“服貿(mào)協(xié)議”的定位、來龍去脈乃至可能的影響做仔細(xì)說明,所設(shè)定的聽眾,很明顯根本不是議場內(nèi)外的抗議學(xué)生,而是全臺灣的民眾,那些會受到“服貿(mào)協(xié)議”通過與否而影響個人生計與發(fā)展的納稅人,其中絕大多數(shù)都在為臺灣的競爭力打拼,既沒時間在網(wǎng)絡(luò)討論區(qū)上消磨,也沒時間去任何現(xiàn)場抗?fàn),更?dān)心自己孩子不去上課卻圍在“立法院”過夜,會不會著涼!當(dāng)然,這些人沒時間聲援馬英九,也不會有機(jī)會在媒體上發(fā)聲,所以,馬英九或許會發(fā)現(xiàn),即便他已經(jīng)肯定了學(xué)生的心情,也放低了身段,但對抗?fàn)幗┚值幕,好像幫助不大?/p>
抗?fàn)帉W(xué)生接下來的處境也將面臨考驗,是見好就收呢,還是抗?fàn)幍降啄?看樣子選擇后者的可能性比較多,問題是選擇長期抗戰(zhàn)的決定很簡單,但要再找光榮退場的時機(jī)可就難了,臺當(dāng)局行政部門已經(jīng)擺明了不會強(qiáng)制驅(qū)離,大概也不會再跟他們對話,現(xiàn)在才是大學(xué)的學(xué)期中,他們?nèi)绻麤Q定犧牲課業(yè),死守議場抗?fàn)幍慕Y(jié)果,恐怕終將會發(fā)現(xiàn),他們的訴求根本不可能獲得實(shí)現(xiàn),唯一的成就恐怕只剩下替民進(jìn)黨未來的選舉,培養(yǎng)幾位新生代的候選人而已!畢竟,除了王金平之外,他們才是這場抗?fàn)幹凶畲蟮墨@利者。
當(dāng)然,我們還是不得不說,經(jīng)歷過這場學(xué)生占據(jù)“立法院”議場的風(fēng)暴,我們其實(shí)都上了一課,現(xiàn)今的臺灣,除了“統(tǒng)獨(dú)”、藍(lán)綠、南北與階級的矛盾沖突外,還存在著世代的問題,這次群聚在“立法院”的年輕學(xué)子,預(yù)示了臺灣九零后的世代,已經(jīng)正式登場發(fā)聲,他們是手不離手機(jī)“滑世代”,而這些年景氣不好,年輕人就業(yè)難、起薪低、民生物價高漲,房價更是可怕,更成為茫然焦慮的“悶世代”,他們對“服貿(mào)協(xié)議”的理解,絕大部分來自網(wǎng)絡(luò)上的懶人包,他們聚集在“立院”,絕大部分來自社群媒體的動員。與他們對話,忽略了這些層面,當(dāng)然不可能對上焦。很遺憾的是,目前的執(zhí)政團(tuán)隊很少愿意在這方面投注心力,甚至還在拿舊世代的語言與溝通模式在應(yīng)付,這也就難怪會一路弄得這般灰頭土臉。
對于堅守在“立院”現(xiàn)場的學(xué)子們,在享受完占“立法院”、嗆“行政院長”乃至罵臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人的快意后,也不妨沉淀下來,冷靜研究一下“服貿(mào)協(xié)議”到底是怎么回事,別再把懶人包中的論述當(dāng)真理,在邁入社會轉(zhuǎn)化為成熟公民之前,淬煉自己的理性與判斷能力,才是讓這段經(jīng)歷有助自己成長轉(zhuǎn)大人的關(guān)鍵。
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