軍報(bào)：研究獨(dú)生子女大學(xué)生特點(diǎn)帶好新兵
新兵訓(xùn)練，是新兵由普通社會(huì)青年向合格軍人轉(zhuǎn)變的第一步，是從源頭上提高兵員素質(zhì)、打牢部隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到部隊(duì)建設(shè)的科學(xué)發(fā)展，關(guān)系到戰(zhàn)斗力的生成提高。搞好新兵訓(xùn)練，無(wú)疑要發(fā)揚(yáng)我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，借鑒以往的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要重視研究新兵的新情況，把握新兵的新特點(diǎn)，創(chuàng)新新兵訓(xùn)練的內(nèi)容、方法和手段�！拌F打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”。新兵訓(xùn)練永遠(yuǎn)是個(gè)新課題，新訓(xùn)干部骨干面對(duì)的永遠(yuǎn)是一撥又一撥打著鮮明時(shí)代烙印的社會(huì)青年。如果總是用以往的認(rèn)識(shí)看今天的新兵，拘泥于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)帶現(xiàn)在的新兵，就會(huì)犯“刻舟求劍”的錯(cuò)誤。現(xiàn)在的新兵，獨(dú)生子女越來(lái)越多，大學(xué)生越來(lái)越多，“留守子弟”越來(lái)越多。他們思想活躍，觀念新潮，價(jià)值多元，優(yōu)點(diǎn)很突出，缺點(diǎn)也很明顯。有的缺乏生活磨練，吃苦精神較差；有的缺乏成長(zhǎng)歷練，心理素質(zhì)不強(qiáng)；有的缺少父母直接關(guān)愛(ài)，親情觀念弱化；還有的紀(jì)律觀念不強(qiáng)、認(rèn)識(shí)問(wèn)題偏激、性格比較孤僻，等等。帶兵人只有及時(shí)研究新兵的新情況，準(zhǔn)確把握新兵的新特點(diǎn)，才能提高新兵訓(xùn)練的針對(duì)性、科學(xué)性和有效性。
研究新兵，首先要了解新兵。不僅要了解他們的履歷、家庭、婚戀、性格、文化水平、生活習(xí)慣等一般情況，更要了解他們隨時(shí)變化的內(nèi)心世界；不僅要了解他們的優(yōu)長(zhǎng)和不足，更要了解他們的愿望和需求。怎么了解？就要做研究新兵的有心人，善于見(jiàn)微知著，一葉知秋，從新兵的一言一行、一舉一動(dòng)中捕捉他們的喜怒哀樂(lè)，把準(zhǔn)他們的思想脈搏。思于內(nèi)而形于外。哪個(gè)戰(zhàn)士晚上失眠了，飯量大了還是小了，電話多了還是少了，都有端倪可尋，有文章可做。只要時(shí)時(shí)用心，事事有心，處處留心，就能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不斷加深對(duì)新兵的全面了解，切實(shí)把他們的成分結(jié)構(gòu)、思想狀況、行為方式、價(jià)值取向的新變化搞清楚、把握準(zhǔn)。
如果說(shuō)知兵是帶兵的前提，那么愛(ài)兵就是帶兵的關(guān)鍵。不愛(ài)兵，就談不上知兵，也沒(méi)有資格帶兵。這里關(guān)鍵是要貫徹以人為本的理念，端正對(duì)新兵的根本態(tài)度。既要嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，又要關(guān)心體貼、講究方法。只有確立尊重戰(zhàn)士、愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士的態(tài)度，才能與戰(zhàn)士打成一片，平等地交流思想；只有加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用戰(zhàn)友情、兄弟愛(ài)、慈母心無(wú)微不至地關(guān)心戰(zhàn)士、愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士，才能真正做到依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵、科學(xué)帶兵，幫助新兵盡快適應(yīng)軍營(yíng)生活，始終保持積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。
研究新兵，歸根結(jié)底是要帶好新兵。這是一種能力，更是一種責(zé)任。各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)特別是新訓(xùn)干部骨干要充分認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)真研究新兵訓(xùn)練的特點(diǎn)和規(guī)律，以強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，高標(biāo)準(zhǔn)做好新兵的教育訓(xùn)練和管理工作，努力培養(yǎng)和造就更多高素質(zhì)士兵，不負(fù)黨的重托和人民的期望。
