9日，俄羅斯為紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利69周年在莫斯科紅場舉行了盛大閱兵式。這既是俄羅斯國威軍威的大展示，也是俄民眾愛國熱情的大凝聚。筆者認(rèn)為，這種以戰(zhàn)爭勝利日為契機(jī)的國家教育模式，在潛移默化中釋放出了強(qiáng)大的正能量，值得我們結(jié)合實(shí)際加以對比研究、學(xué)習(xí)借鑒。

　　一條閱兵路，半步民族史。每一個(gè)民族在其發(fā)展壯大的歷史過程中都發(fā)生過許多可歌可泣的重大事件。俄國人選擇用閱兵的方式紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭，目的是提醒國民透過紀(jì)念日走近歷史、珍視和平。我國作為二戰(zhàn)時(shí)期亞洲的主戰(zhàn)場，對世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。我們完全有理由像俄羅斯那樣，在中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國家公祭日、“9?18”等特殊的日子舉行以閱兵儀式為代表的紀(jì)念活動，強(qiáng)化民族記憶、振奮民族精神。

　　如果把閱兵比作一次專場演出，這種“國家定制”的高規(guī)格節(jié)慶儀式，是形式和內(nèi)容的完美契合、謀劃與實(shí)施的高度統(tǒng)一。若要更好地發(fā)揮作用，就得走一條閱兵常態(tài)化之路。步入常態(tài)，就不必那么要求苛刻�；仡櫺轮袊�以來的14次國慶大閱兵，受閱官兵動作的整齊劃一、分秒不差的背后，是全軍層層選拔的精英半年以上的強(qiáng)化訓(xùn)練，對一些隊(duì)列動作要求都非�？量獭６鴼W洲一些軍事強(qiáng)國，受閱部隊(duì)的日常訓(xùn)練和閱兵訓(xùn)練通常是一致的。筆者在俄留學(xué)期間，親歷了學(xué)院方隊(duì)的組建過程，既沒有建制外的“援助”，從領(lǐng)隊(duì)到隊(duì)員，是哪個(gè)單位方隊(duì)人員就從哪個(gè)方隊(duì)來;也沒有集中式的訓(xùn)練，僅僅幾周的準(zhǔn)備拉出去檢閱，動作并不整齊，但也達(dá)到了振奮精神、鼓舞士氣的目的。

　　步入常態(tài)，就不必那么要求規(guī)模。場面與氣勢緊密相連，宏大的場面往往能給人深刻印象。閱兵紀(jì)念是大制作下的大手筆，是方隊(duì)、戰(zhàn)車、戰(zhàn)機(jī)三元素構(gòu)成的巨幅畫卷。但這也帶來了準(zhǔn)備時(shí)間長、組織難度大、牽扯精力多等問題，“備閱”實(shí)際消耗了大量的人力、物力和財(cái)力。俗話說，船小好掉頭。閱兵要經(jīng)常，就要在場面上做取舍，在元素上做減法，力求把門檻和成本降下來�？梢钥紤]以軍兵種、省市以及發(fā)生過標(biāo)志性大事的城市為單位，舉辦一些小型閱兵式。

　　步入常態(tài)，就不必那么要求形式。俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利日紀(jì)念，大閱兵是重頭戲，通常配有向烈士墓敬獻(xiàn)花圈、專場文藝晚會、歌詠比賽等小活動，所有國民都有機(jī)會參與，也因此成為俄羅斯最重要的節(jié)日之一。組織閱兵紀(jì)念活動，必須探索和運(yùn)用群眾喜聞樂見的手段，通過老戰(zhàn)士觀摩團(tuán)、重武器展覽會等，讓參加的過程成為接受愛國主義熏陶的過程。說到底，閱兵紀(jì)念活動作為國防教育的重要載體和形式，只有不拘泥于形式、地點(diǎn)、人員，才能真正成為一種常態(tài)。