“北約”P(pán)K“華約”千萬(wàn)別變味
如果像媒體報(bào)道所稱，北大和清華推出的兩個(gè)“七校聯(lián)考”，是“北約”P(pán)K“華約”，是一場(chǎng)好看的自主招生生源掐尖戰(zhàn)，那么，這樣的自主招生聯(lián)考，其結(jié)局將極不看好，從一出臺(tái)，就先天不足，誤會(huì)了什么是真正的自主招生聯(lián)考。
我支持自主招生聯(lián)考。但我所提議的自主招生聯(lián)考，有三個(gè)基本特點(diǎn)。其一，考試社會(huì)組織，相關(guān)學(xué)校自主認(rèn)可。也就是說(shuō)，一所學(xué)�？梢哉J(rèn)可某一個(gè)聯(lián)考，也可認(rèn)可多個(gè)聯(lián)考，聯(lián)考組織者以考試的公信力、權(quán)威性，贏得學(xué)校的信任，本質(zhì)上說(shuō)，聯(lián)考是一種市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的考試，而不是集團(tuán)作戰(zhàn)。
其二，聯(lián)考應(yīng)給予學(xué)生充分選擇的權(quán)利，包括選擇考試的權(quán)利，以及根據(jù)聯(lián)考成績(jī)申請(qǐng)學(xué)校的權(quán)利。如果聯(lián)考先是外部對(duì)抗———將考試時(shí)間放在同一天，迫使考生選擇，再是內(nèi)部瓜分———規(guī)定一名考生只能用聯(lián)考成績(jī)申請(qǐng)2~3所學(xué)校，而這兩三所學(xué)校還有第二、三志愿（或B、C志愿）不愿考慮的不成文規(guī)則，并將面試時(shí)間有意無(wú)意放在一起，這樣的聯(lián)考，比此前各校各自為陣的自主招生更糟。
其三，聯(lián)考與集中錄取分離，根本改變自主招生的操作程序，而不僅僅是替代各校自主測(cè)試。此前的自主招生，先有各校單獨(dú)進(jìn)行測(cè)試，再給予符合條件的學(xué)生自主招生資格，獲得自主招生資格的學(xué)生，必須參加高考，且在高考志愿填報(bào)時(shí)把相關(guān)高校填在A志愿或第一志愿，否則就視為放棄自主招生資格。假如聯(lián)考只是替代學(xué)校的自主測(cè)試，而此后的程序還是照舊，那么，其意義十分有限。自主招生聯(lián)考，可探索與高考完全脫鉤，參加聯(lián)考的同學(xué)，以聯(lián)考成績(jī)可以同時(shí)申請(qǐng)多所學(xué)校，且同時(shí)獲得多所大學(xué)的錄取通知書(shū)，之后即可不參加高考。
這樣的自主招生聯(lián)考，才是充分給予學(xué)生考試選擇權(quán)、學(xué)校選擇權(quán)，反之，就會(huì)在擴(kuò)大學(xué)生考試機(jī)會(huì)的名義下，讓學(xué)生左右為難，增加考試負(fù)擔(dān)和焦慮。
現(xiàn)在，自主招生聯(lián)考政策剛一出臺(tái)，就被公眾疑為集團(tuán)“圈地”搶生源———有調(diào)查顯示，超過(guò)50%的公眾如此理解自主招生聯(lián)考———在這種情形下，有關(guān)聯(lián)考組織者和高校，應(yīng)在制度設(shè)計(jì)中，避免被公眾“不幸言中”，而應(yīng)該以處處為學(xué)生著想為出發(fā)點(diǎn)，給學(xué)生足夠的選擇空間。
其實(shí)，高校搶生源本身并沒(méi)有錯(cuò)，但搶生源不能通過(guò)限制學(xué)生的選擇、給學(xué)生的選擇權(quán)設(shè)置障礙來(lái)實(shí)現(xiàn)，而應(yīng)該光明正大的以教育質(zhì)量和教育服務(wù)吸引學(xué)生。讓一個(gè)考生只能參加一個(gè)聯(lián)考、參加聯(lián)考之后只能選擇有限的學(xué)校、獲得自主招生資格之后，只能填報(bào)一所學(xué)校才有效，這些都是限制學(xué)生選擇權(quán)的“陰招”。但愿這些問(wèn)題，不要出現(xiàn)在聯(lián)考制度推進(jìn)過(guò)程中。 □熊丙奇
