古漢語納入高考，可行嗎？
王新陸是全國政協(xié)常委、山東省政協(xié)副主席，他的這個提案是經(jīng)過深思熟慮的。這樣的想法并非出自“酸葡萄”心理，王新陸在學(xué)生時代的英語和日語都不錯，“都是90多分畢業(yè)”。他真正的顧慮在于，他認為這么多年學(xué)的英語基本上是白白浪費精力。說白了，就是用不上。相比較而言，在他的經(jīng)驗中，古漢語反倒比外語用的多。
結(jié)合王新陸的職業(yè)身份：山東中醫(yī)藥大學(xué)名譽校長、博士生導(dǎo)師，這樣來看古漢語確實要比外語有用的多。因為《本草綱木》《四部醫(yī)典》《千金方》畢竟不是用白話文寫成，假如不學(xué)古漢語，就很難理解其中要義。對于某些和古代經(jīng)典打交道的專業(yè)人士，古漢語的確是必修課。
但將古漢語納入高考，確實還要從多方面考慮。首先是古漢語在時代上很難“穿越”，當(dāng)年的新文化運動已經(jīng)將古漢語排擠出歷史舞臺，1920年當(dāng)時的教育部發(fā)布訓(xùn)令，凡國民小學(xué)一律使用語體文（即白話文），自從那時候起，白話逐漸占據(jù)主導(dǎo)，古漢語可以說是走下神壇了。
其次是古漢語是否能比其他外語有用。我們知道印歐語系也有著古老的文字——拉丁語，在西方也少有納入必考的體系，除了能在一些大學(xué)畢業(yè)證等少數(shù)地方看見，大部分情況下還是使用現(xiàn)代語文。拉丁語在現(xiàn)代社會已經(jīng)失去了文化交流的功能，文化已經(jīng)是靠現(xiàn)代英語、法語、德語等傳播；拉丁語已經(jīng)失去了文化傳承的功能，只能固守古老典籍。古漢語也是如此，我們能用古漢語閱讀《左傳》《史記》《水經(jīng)注》《本草綱目》，也只是供研究之用，并不能再用古漢語書寫傳世。假如恢復(fù)古漢語做高考，它勢必要與英語取得同等地位，但是不是比英語用處大，實在很難下斷語。因為英語畢竟掌握著世界上大部分的資料，古漢語與之相比所坐擁的只是中華文化過去的一部分。即使“大部分大學(xué)生和研究生是在‘內(nèi)銷’，不是‘出口’”，古漢語的功用可能還難比英語，因為除中國古代史、古代漢語、中醫(yī)等少部分專業(yè)外，大部分專業(yè)的最先進水準(zhǔn)還是掌握在英語國家中。不懂英語或者其他外語，那么學(xué)生則永遠要從“二道販子”那里獲取資料，理解上難免會有偏差。[作者：陳李龍]
