冬天少熱水,夏天沒(méi)空調(diào),食堂的飯菜也沒(méi)那么可口,宿舍也有“小強(qiáng)”出沒(méi)。這些抱怨,不是出自學(xué)生的口中,而是重慶第二師范學(xué)院校長(zhǎng)鄒渝在該學(xué)院2012屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮上說(shuō)的。在畢業(yè)典禮上,重慶第二師范學(xué)院校長(zhǎng)鄒渝向畢業(yè)生提出了真誠(chéng)的寄語(yǔ):像鳳姐那樣自食其力。(6月21日《重慶晨報(bào)》)
鄒渝校長(zhǎng)的這份寄語(yǔ)或許在某些人眼里是可笑的,但是在筆者看來(lái),這樣的寄語(yǔ)卻是最為真誠(chéng)的。“網(wǎng)絡(luò)上傳鳳姐在美國(guó)成了修腳師,這對(duì)她其實(shí)是一個(gè)可喜的進(jìn)步,這也代表她有一技之長(zhǎng),可以自食其力!编u渝校長(zhǎng)以鳳姐的這個(gè)例子作為大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)寄語(yǔ),是希望他的學(xué)生,在畢業(yè)之后能擁有一技之長(zhǎng),志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,不要做一個(gè)啃老族,成為社會(huì)或家庭的包袱。對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是最為貼切的話語(yǔ)。
君不見,在這個(gè)社會(huì)中,越來(lái)越多的年輕人依靠父母來(lái)解決自己的就業(yè)問(wèn)題,更有甚者待業(yè)在家,成為了名副其實(shí)的啃老族。他們好高騖遠(yuǎn),眼高手低,面對(duì)就業(yè)壓力,選擇的是逃避而不是迎接挑戰(zhàn)。試問(wèn),這樣的畢業(yè)生能成為我們社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之材么?當(dāng)然不能!
畢業(yè)包分配的時(shí)代早已離我們遠(yuǎn)去,在現(xiàn)今就業(yè)壓力越來(lái)越大的條件下,畢業(yè)生總是覺得前途未知。如何去適應(yīng)這份壓力,將是畢業(yè)生面臨的最主要問(wèn)題。擁有一技之長(zhǎng),是在這個(gè)社會(huì)之中生存下去的條件,正所謂“三百六十行,行行出狀元”,只要一技在身,何愁沒(méi)有出人頭地的一天呢?
現(xiàn)如今,大學(xué)畢業(yè)生最缺的是一顆腳踏實(shí)地的心,對(duì)什么事情多急功近利,都想得到一份輕松又能得到豐厚報(bào)酬的工作。為了這樣的工作求爹,求媽,求親戚,若所托之人幫不了忙則埋怨這社會(huì)的不公。這不該是大學(xué)畢業(yè)生的形象。
或許用鳳姐的例子給畢業(yè)學(xué)子們寄語(yǔ),聽起來(lái)有些不妥,但是“像鳳姐一樣自食其力”的寄語(yǔ)卻道出了校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生們最真誠(chéng)的祝福,希望他們能用自己的雙手打造出屬于自己的未來(lái)。