今年9月4日,有網(wǎng)貼稱,邳州教育局今年8月27日向該市各中小學(xué)下發(fā)了一個(gè)紅頭文件。文件稱,去年以來邳州已有3名教師因在互聯(lián)網(wǎng)上散布不實(shí)言論被拘留,廣大教師“要注意形象,不該做的事不要做、不該說的話不亂說”。該文件得到了邳州市教育局證實(shí)。(9月14日《現(xiàn)代快報(bào)》)
先前,有媒體在今年5月31日曝光江蘇濱海縣教育局封堵“濱海網(wǎng)”論壇之事。當(dāng)時(shí),濱?h坎北中學(xué)教師郭江接受采訪時(shí)透露,校領(lǐng)導(dǎo)曾私下說,“濱海網(wǎng)”被封是因?yàn)槌S薪處熢谡搲险f教育系統(tǒng)的“壞話和丑事”。
對(duì)比分析這兩起事件,都是因?yàn)橄录?jí)“不注重形象”,“說了壞話,做了丑事”,才引起“上級(jí)不高興”,進(jìn)而動(dòng)用手中的權(quán)力大棒封堵和震懾下級(jí)言論自由表達(dá)的權(quán)利。
具體到“禁網(wǎng)門”事件,除了看到權(quán)力傲慢和權(quán)力潔癖,我們更應(yīng)警惕公權(quán)干涉言論自由的實(shí)質(zhì)。因?yàn),“語言表達(dá)是人的天性”。文明科技發(fā)展到今天,如果再因個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)力的意志將歷史車輪倒退到那個(gè)“勿談國(guó)事”的年代,生活的一切終究將失去可珍惜,可期待的意義。從這個(gè)角度來講,“禁網(wǎng)門”不愧是公權(quán)干涉言論自由的最佳范本。
邳州教育局向全市各中小學(xué)下發(fā)紅頭文件頗具玩味價(jià)值。一方面,紅頭文件附著一層“溫馨提示”的意思——“要注意形象,不該做的事不要做、不該說的話不亂說”。這個(gè)“溫馨提示”的顯像是為了維護(hù)教師利益,保障教師人身安全,免得“被拘”;但在另一方面,“溫馨提示”卻因背后隱藏的權(quán)力潔癖和命令語氣,無形遮蔽了教師自由表達(dá)和知情監(jiān)督的權(quán)利。