如果問焦裕祿的鐵粉是誰？最有分量、最廣為人知的，當(dāng)屬習(xí)近平。作為焦裕祿的鐵粉，在新作首次披露的《在河南省蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話》中，習(xí)近平敘述了自己的追星之路。（據(jù)8月31日鳳凰網(wǎng)）

　　總書記說，“我們50年代出生的這代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長(zhǎng)的。見賢思齊，我總是把他作為一個(gè)榜樣，對(duì)照自己。”一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，總是會(huì)有很多榜樣引領(lǐng)著自己前行的方向，以他們的先進(jìn)事跡激勵(lì)自己，用他們的行為規(guī)范來約束自己。從他們身上我們知道了要“不以善小而不為，不以惡小而為之”，明白了“知其可為而為之,知其不可為而不為”。榜樣是一種力量，督促進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向。榜樣，是人生的舵手，指導(dǎo)人生的前進(jìn)方向。

　　但是我們也看到，隨著社會(huì)上各類信息的充斥，不少人的價(jià)值取向發(fā)生著潛移默化的變化。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有近八成的青少年把歌星、影星、富豪作為自己的榜樣。我們不否認(rèn)這樣的“追星”做法，但是如若只是喜歡他們?cè)谖枧_(tái)上的靚麗，羨慕他們的高身價(jià)，那這樣的“榜樣”只會(huì)成為一時(shí)的娛樂，甚至歪曲人生觀與價(jià)值觀，更談不上精神支柱，指導(dǎo)我們的生活了。

　　針對(duì)這種狀況，如何幫助青少年樹立正確的榜樣，讓榜樣在他們的成長(zhǎng)歷程中發(fā)揮作用顯得尤為重要。社會(huì)和學(xué)校各方面要加大宣傳力度，推出真正的先進(jìn)人物，提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)楷模。讓焦裕祿、王進(jìn)喜、雷鋒等這樣的優(yōu)秀人物在青少年的腦海里生根發(fā)芽。在這樣的輿論氛圍下成長(zhǎng)的青少年必定會(huì)成為積極上進(jìn)、具有奉獻(xiàn)精神的國(guó)之棟梁。

　　俗話說，“信其師，則信其道，信其道，則循其步”。希望讓“中國(guó)脊梁式”的榜樣在我們的腦海中重新站立起來，引導(dǎo)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：玉舟山）

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