把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置

　　今天是我國第三十四個教師節(jié)，習(xí)近平代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候。他強調(diào)，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。（9月10日，新華網(wǎng)）

　　從1995年5月《中共中央國務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定》首次提出實施科教興國戰(zhàn)略，到2017年10月黨的十九大把科教興國戰(zhàn)略作為決勝全面建成小康社會的重要戰(zhàn)略，“科教興國”不斷被賦予新的時代內(nèi)涵，“教育”也成為中國特色社會主義進入新時代后的“高頻詞”。踏上新時代的新征程，我們教育當何去何從？黨的十九大報告給出了明確回答：“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育�！�

　　新時代，教育當有新作為。隨著社會主要矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，教育領(lǐng)域同樣存在人民日益增長的對教育的美好需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。誠如教育工作者普遍認為的那樣：“教育不僅要關(guān)注教育的未來，更要關(guān)注時代的未來。在專注教育內(nèi)部變革的同時，要有更寬的時代視野和格局，找準教育在時代坐標系中的新定位�！痹谶@種情況下，我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育，提高教師素質(zhì)，在全社會倡導(dǎo)尊師重教，完善資助體系，決不讓一個孩子因為家庭困難而失學(xué)，構(gòu)建終身教育體系，辦好繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)大國、學(xué)習(xí)型社會，提高國民素質(zhì)。

　　教育始終與國家命運緊密相連。過去5年，中國創(chuàng)新成果豐碩，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世……這無不與我們把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力實施科教興國戰(zhàn)略有關(guān)。中國特色社會主義進入新時代，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要論斷將繼續(xù)長盛不衰、深入人心，全民科學(xué)意識覺醒、中國科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境將充分發(fā)展。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，中國將堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全面貫徹落實深化科教興國戰(zhàn)略，向著科技強國、教育強國的目標邁進。

　　筆者堅信，未來，中國將把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全面實施科教興國戰(zhàn)略，貫徹落實黨的教育方針，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，健全學(xué)生資助制度，支持和規(guī)范社會力量興辦教育，加強師德師風(fēng)建設(shè)，辦好繼續(xù)教育……為決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗凝聚智慧和力量。（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：云君）

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