12月4日，首屆海峽兩岸職業(yè)院校校長論壇在福州舉行，兩岸107所院校的140多名教育界人士出席論壇，圍繞“海峽兩岸職業(yè)教育交流與合作的現(xiàn)狀與前瞻”、“職業(yè)教育與經濟·社會”及“校企合作與人才培養(yǎng)”三個主題進行探討。新華社發(fā)(鄭帥 攝)

　　在為期一天半的論壇中，與會院校負責人達成四點共識：將進一步推動海峽兩岸職業(yè)教育的交流與合作；兩岸職業(yè)教育交流合作以教育交流為載體，繼而進行人員互訪等其他多個層面的溝通和交流；積極開展教育資訊的交流與職教科研課題合作；兩岸職業(yè)院校校長論壇今后每三年舉辦一次。

　　在閉幕式上，臺灣圣約翰科技大學與福建信息職業(yè)技術學院、黎明職業(yè)大學等學校達成了合作意向。圣約翰科技大學校長楊敦和說：“深層次的合作一步步在開展。比如，我們那里有職業(yè)教育碩士班，福建信息職業(yè)技術學�？梢缘轿覀兡抢锶ビ^摩；臺商在這里設廠，我們的老師可以更方便地來調研。雙方感興趣的研究題目，我們可以一起合作�！�

　　近年來，兩岸高等教育交流成效顯著，大陸已有近百所高校與臺灣高校簽署校際交流與合作的協(xié)議，各種學術考察、藝文比賽、夏令營、社會實踐、青年論壇等活動層出不窮。２０００年以來，僅赴福建訪問的臺灣教育界人士就有近千批、８０００多人次。福建教育系統(tǒng)有６００多批，１６００多人次赴臺開展合作科研、學術交流等活動。

　　與會的很多臺灣教育界人士認為，兩岸教育交流持續(xù)向縱深發(fā)展是兩岸教育資源優(yōu)勢互補、合作共贏的必然趨勢。

　　臺灣前教育部負責人楊朝祥表示，臺灣出生率逐年減少，２００６年僅有２０多萬新生兒，如果不讓大陸學生到臺灣就讀，或者不釋放島內的教育資源到大陸發(fā)展，將有一半的臺灣高等院校遭受沖擊。

　　“臺灣教育資源尋求出路，大陸教育界尋求質量提升，合作分享，實現(xiàn)共贏，也有利于促進彼此的了解和互信�！睏疃睾捅硎�，大陸歡迎臺灣高等院校來招生，承認臺灣學歷，釋放了種種善意。雖然目前臺灣當局不承認大陸學歷，設置了種種人為障礙，但是兩岸教育交流向縱深發(fā)展誰都無法阻擋。