[海峽之聲廣播電臺記者]今天的主題是教育公平。我們知道，在大陸的這些學生中現(xiàn)在有一個非常特殊的群體，是在大陸求學的臺灣學生，包括中小學生還包括大學生，甚至還有幼兒園的學生，對他們來說教育公平意味著什么？教育部做了什么？你怎么看待兩岸教育交流 ，下一步還存在哪些問題，下一步的發(fā)展方向是什么？還需要做哪些工作？謝謝。
[周濟]你說的這個問題，我們在這幾年采取了很多重要的措施，因為我們非常看中，我們歡迎臺灣地區(qū)的同胞們到大陸來學習、求學，所以我們也采取了一系列的措施。比如說我們最近剛剛發(fā)布了一個文件，在義務教育階段的孩子們采用完全的國民待遇，其實還不止，就是在同等待遇的同時給予他們一定的優(yōu)惠條件，創(chuàng)造好的條件讓他們學習。在高等教育方面，他們的收費與大陸的學生是完全一樣的，我很希望能夠加強海峽兩岸教育的交流與合作，在這方面我們主動地采取了很多的措施。比如我們希望兩岸高等教育互認學歷學位，但是有些人就是不愿意做這件事，于是我們就主動地，大陸方面先承認，我們也希望臺灣地區(qū)的一些政府的領導人、當局應該從順應民心，真正從老百姓的利益角度出發(fā)來考慮這個問題，這才是真正的教育公平。謝謝。
