據(jù)臺灣《中國時(shí)報(bào)》報(bào)道,臺灣新竹市某小學(xué)一名女老師,15日在晨間自習(xí)時(shí)糾正一名資源班有過動傾向的小學(xué)五年級特教生,男學(xué)童竟突然抓狂,當(dāng)著所有學(xué)生面前毆打老師長達(dá)20余分鐘,致老師手腳多處挫傷。事件發(fā)生后家長未到校道歉,女老師則到醫(yī)院驗(yàn)傷,不排除提告。
據(jù)了解,這名有過動傾向的男學(xué)童,父母已離異,目前和祖母同住。小學(xué)四年級下學(xué)期從別校轉(zhuǎn)來,雖然被分配到資源班接受職能訓(xùn)練或心理咨商,但平時(shí)還是到普通班和一般生上課。
15日晨間自習(xí)時(shí)男學(xué)童在看課外書籍,女老師到普通班叫他準(zhǔn)備到資源班上課,被“打擾”的男學(xué)童不知何故,突然起身用雙手打老師。男學(xué)童雖然身高不如女老師,但身材圓滾孔武有力,纖瘦的女老師只能拚命抵抗,直到20余分鐘后,學(xué)校組長趕到后才停止,但不少學(xué)童被驚嚇到說不出話來。
事件發(fā)生后,學(xué)校校長和主管被議員叫到議會備詢,第一時(shí)間并未通報(bào)給新竹市教育處,等到下午回到學(xué)校后了解所有狀況,直到16日上午才通報(bào)。
男學(xué)童在外地工作的母親接獲學(xué)校通報(bào)后,雖然在電話中有向女老師致意,但父親卻說:“要賠多少錢?”讓女老師自尊心受損。
女老師表示,男學(xué)童雖有就醫(yī),但未持續(xù)服藥,且未接受她的建議,參加由醫(yī)師、治療師與教授組成的鑒定安置會議、導(dǎo)致情緒經(jīng)常不穩(wěn)。由于鑒定安置會議未具強(qiáng)制性,她也無可奈何。
女老師說,和律師商議后不排除提告,但強(qiáng)調(diào)“絕對不是為了錢”,而是要給男童家長適當(dāng)?shù)摹皦毫Α保竽型议L參加鑒定安置會議,接受更密集的職能訓(xùn)練與心理輔導(dǎo)咨商,并固定服藥,才不會再出現(xiàn)下一個(gè)受害老師。
臺中醫(yī)院心智發(fā)展科劉駿熒主任表示,除非行為常干擾到別人才用藥物輔助,對這名打老師的小學(xué)五年級學(xué)生,希望家長和老師先聽他說“為什么要打人”的心聲和意見。
[責(zé)任編輯:李迪]