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為大國復興插上科教“雙翼”

2021-04-02 08:50:00
來源:光明日報
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  為大國復興插上科教“雙翼”

  26年前,一個改變億萬國人命運、推動中華民族偉大復興的戰(zhàn)略提出并實施:1995年5月6日,中共中央、國務院印發(fā)《關(guān)于加速科學技術(shù)進步的決定》,指出要“堅定不移地實施科教興國的戰(zhàn)略”。隨即,科教興國熱潮在全國迅速掀起。

  今天,中國已建成世界規(guī)模最大的高等教育體系,成為科技創(chuàng)新大國:高等教育在學總規(guī)模超過4000萬人,專利申請量和授權(quán)量世界第一,研發(fā)支出居世界第二,國際科技論文發(fā)表總量和被引用量、有效發(fā)明專利保有量等重要指標均位居世界前三。

  “十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要提出,要“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,完善國家創(chuàng)新體系,加快建設科技強國。”

  在新時代,科教興國戰(zhàn)略將繼續(xù)發(fā)揮加速國家發(fā)展、改變民族命運、書寫民族歷史的重要作用。

  “科技是國之利器,國家賴之以強,企業(yè)賴之以贏,人民生活賴之以好!

  “中國將堅定實施科教興國戰(zhàn)略,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置……”

  習近平總書記的話語字字千鈞、句句有力;仡檨砺罚平膛d國促發(fā)展;放眼未來,科教強國正當時。

  富國強民,向科技創(chuàng)新要答案

  “自科教興國戰(zhàn)略提出以來,科技創(chuàng)新被擺上突出位置。1996年3月,國家科技領(lǐng)導小組成立并召開第一次會議,加強對全國科技工作的宏觀指導,做好協(xié)調(diào)、研究和決策工作!睍r任國家科委體制改革司司長的段瑞春告訴記者,兩年左右時間里,國家科技領(lǐng)導小組先后舉行了4次會議,此后,全國大部分省(區(qū)、市)都成立了科技領(lǐng)導小組。

  “1996年3月,八屆全國人大四次會議正式批準的《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展‘九五’計劃和2010年遠景目標綱要》,將科教興國作為一條重要的指導方針和發(fā)展戰(zhàn)略上升為國家意志!倍稳鸫夯貞洠1997年,黨的十五大進一步明確將科教興國戰(zhàn)略作為我國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略之一!

  20多年堅定推進,一代代科技、教育工作者矢志不移,我國科技和教育事業(yè)“舊貌換新顏”。如今,從神舟飛天、嫦娥奔月,到北斗衛(wèi)星全球組網(wǎng)、“蛟龍?zhí)枴比牒!?00米口徑球面射電望遠鏡(FAST)遙望宇宙,中國人實現(xiàn)了“敢上九天攬月,敢下五洋捉鱉”的夢想,屹立于世界科技大國之列;高鐵、手機支付、健康碼等身邊的科技創(chuàng)新,點亮了普通人的美好生活。

  在中新天津生態(tài)城智慧小區(qū),居民徐強不僅能通過家里的智能音箱實現(xiàn)煤水電氣一鍵報修、聯(lián)系社區(qū)醫(yī)生、自動化家居服務等功能,還能在小區(qū)智慧跑道上運動時,實時看到自己的熱量消耗、運動速度等數(shù)據(jù)分析。

  “科技造福生活,這些智慧應用給我?guī)砹藢崒嵲谠诘姆奖!毙鞆娬f。

  “當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,科技創(chuàng)新是其中一個關(guān)鍵變量。我們要于危機中育先機、于變局中開新局,必須向科技創(chuàng)新要答案!绷暯娇倳浫缡钦f。

  從“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀念深入人心,到科教興國、創(chuàng)新驅(qū)動,中國科技從跟跑到并跑,正在向領(lǐng)跑的目標加速邁進。

  優(yōu)先發(fā)展,辦好人民滿意的教育

  “改革開放初期到1995年,全國部分地區(qū)已陸續(xù)提出‘科教興省(市、區(qū))’等舉措,社會上也有‘科技興國’‘教育興國’的呼聲!睍r任國家教委教育發(fā)展研究中心副主任張力,當年參與了貫徹科教興國戰(zhàn)略相關(guān)政策調(diào)研。他回憶:“當年全國小學和初中毛入學率分別為106.6%和78.4%,義務教育尚未普及,學前、高中段和高等教育毛入學(園)率分別為38%、33.6%和7.2%,急需提高教育普及水平。”

  北京師范大學資深教授顧明遠對那一時期的情形記憶猶新:“1985年中共中央發(fā)布了《關(guān)于教育體制改革的決定》,普及9年義務教育提上日程。無論基礎(chǔ)教育還是高等教育都有了很大發(fā)展。但教育發(fā)展還是比較艱難,主要是投入不足。我們都呼吁要增加教育投入,提高勞動者受教育的年限,提高勞動生產(chǎn)力!

  1999年,我國首次擴大高校招生規(guī)模,普通本?普猩159.68萬人,比上年增長47.4%。2002年,高等教育毛入學率已達15%。2019年,我國普通高等教育本專科招生914.9萬人,高等教育毛入學率51.6%,正式進入普及化階段。

  2020年,我國各種形式的高等教育在學總規(guī)模4183萬人,已建立起全球最大規(guī)模的教育體系。

  教育提質(zhì)增效,讓教育公平的成果惠及更多人。包一得勒原本住在甘肅臨夏東鄉(xiāng)族自治縣包家村秦家灣社,如今易地搬遷到鎖南鎮(zhèn)城南社區(qū),鷺島幼兒園和東鄉(xiāng)縣實驗小學就在小區(qū)旁邊!耙郧吧蠈W遠,娃要走兩三公里路,現(xiàn)在5分鐘就到學校了!”包一得勒深感便捷。

  “很多人從大山里搬出來,要把他們的心留下,就得搞教育!睎|鄉(xiāng)縣實驗小學校長唐致禮說,“剛開學時課堂上亂糟糟的,現(xiàn)在大不一樣,孩子們上課都乖了、懂秩序了。這就是教育的力量!”

  2020年7月,1071萬名高考生走進考場;12月,377萬名考研人在考場上奮筆疾書。從小學到高考、考研,承載著無數(shù)人的希冀和夢想。

  “‘十四五’時期,我們要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度,全面貫徹黨的教育方針,堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),堅守為黨育人、為國育才,努力辦好人民滿意的教育,在加快推進教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人!绷暯娇倳浬羁讨赋觥

  當前,中國教育已經(jīng)邁上全新臺階,向著《中國教育現(xiàn)代化2035》制定的中長期目標闊步邁進。

  培養(yǎng)人才,讓強國之路動力澎湃

  從事科教事業(yè)多年,南方科技大學校長薛其坤欣喜于我國人才培養(yǎng)的突出成績!爸灰^續(xù)加大對高等教育的投入,有更多優(yōu)秀教師,有更多科研高精尖平臺,我國高水平技術(shù)人才的數(shù)量一定會越來越多,質(zhì)量也會越來越高!

  張力認為,科教興國戰(zhàn)略堅持教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置,從而統(tǒng)一了依靠發(fā)展科技和教育振興中華的認識,凝聚了科技、教育、產(chǎn)業(yè)和社會各界共同開發(fā)人力資源的合力,也促進了產(chǎn)學研用合作進程,影響極其深遠。

  培養(yǎng)更多科技創(chuàng)新人才,大學何為?在中國科學院院士、復旦大學校長許寧生看來,科教融合、創(chuàng)新發(fā)展,是新時代新型研究型大學建設的重要特征。

  “近年來,隨著科研水平不斷提升,高校的科研能級和科技創(chuàng)新能力有了長足發(fā)展。大學要在開放辦學中孕育創(chuàng)新成果、培養(yǎng)一流人才;要著力變革教育理念和培養(yǎng)方式,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、豐富科學實踐、符合社會發(fā)展需求的高精尖缺人才!痹S寧生說。

  “‘正如習近平總書記所言,今天,我們‘必須堅定不移貫徹科教興國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,堅定不移走科技強國之路’!北本┦辛暯叫聲r代中國特色社會主義思想研究中心研究員、北京市科學技術(shù)研究院黨組書記方力認為:“科技和教育是推動中國飛速前進的‘雙翼’,科教興國戰(zhàn)略將為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供更強有力的支撐!

  (本報記者 楊 颯 袁于飛)

[責任編輯:楊永青]