7省高考改革：3年后不分文理科

　　7省高考改革：3年后不分文理科

　　3 即語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目

　　1 從物理或歷史科目中選擇1門

　　2 從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門

　　一天之內(nèi)，甘肅、黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、廣西等7個(gè)省份紛紛發(fā)布深化高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案，宣布從2021年秋季入學(xué)的高一新生開始進(jìn)入“3+1+2”的新高考模式，2024年起高考不分文理。

　　新高考“3+1+2”模式指的是，“3”即語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目；“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”是從物理或歷史科目中選擇1門；“2”是從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門。所有科目滿分為750分。

　　與文理分科高考有三大區(qū)別

　　新高考改革自2014年在浙江、上海啟動(dòng)試點(diǎn)以來，全國各省份分階段穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)《中國教育報(bào)》消息，2021年是高考綜合改革和推進(jìn)普通高中“新課程、新教材、新高考”三新同步，帶有決戰(zhàn)性質(zhì)的一年。

　　新高考“3+1+2”模式與現(xiàn)行高考文理分科有何區(qū)別？在吉林省教育廳黨組書記、廳長，省委教育工委副書記王忠看來，主要有三大方面的區(qū)別。

　　一是科目組合不同�，F(xiàn)行高考的文理分科，僅有2種固定組合供考生選擇。改革后實(shí)行“3+1+2”模式，有12種考試科目組合，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛好、興趣、特長和擬報(bào)考學(xué)校專業(yè)的招生要求，在12種組合中自主選擇，給學(xué)生提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。

　　二是內(nèi)容難度不同。新高考“3+1+2”模式不分文理科，學(xué)生參加全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目考試時(shí)，所有考生的考試試卷內(nèi)容完全一致。而現(xiàn)行普通高考文理分科，數(shù)學(xué)科目的文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)，考試內(nèi)容和難度則是有區(qū)別的。

　　三是目標(biāo)導(dǎo)向不同。“3+1+2”的模式既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　“第四批高考綜合改革啟動(dòng)”

　　21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇接受采訪時(shí)表示，江西、安徽、黑龍江、甘肅、吉林等省昨日發(fā)布新高考改革方案，這表明第四批高考綜合改革啟動(dòng)。

　　熊丙奇表示，從各地公布的具體方案看，都采取第三批的“3+1+2”模式。第三批采取“3+1+2”模式進(jìn)行新高考改革的省份，今年第一屆學(xué)生參加新高考。從具體實(shí)施情況看，“3+1+2”模式相比“3+3”模式，對(duì)高中辦學(xué)條件要求更低一些，更便于高中組織新高考教學(xué)。同時(shí)，也一定程度擴(kuò)大了學(xué)生的選擇權(quán)，“3+1+2”模式為學(xué)生提供了12種學(xué)科組合選擇。

　　綜合央視、澎湃新聞