這個(gè)春天，復(fù)旦園向陽(yáng)而生，安然如斯

　　大江東｜這個(gè)春天，復(fù)旦園向陽(yáng)而生，安然如斯

　　姜泓冰

　　一座形如身高測(cè)量?jī)x的遠(yuǎn)紫外線消毒塔，你在它前面轉(zhuǎn)一圈，5秒即完成消殺；一臺(tái)像地鐵安檢的紫外線物表消毒機(jī)，短波紫外光里照一照，物品也可實(shí)現(xiàn)消殺——上�？挂哌M(jìn)入“動(dòng)態(tài)清零”攻堅(jiān)階段，正在開(kāi)展大規(guī)模環(huán)境消殺。復(fù)旦校門(mén)、食堂門(mén)及后廚、防疫物資倉(cāng)庫(kù)、學(xué)生生活園區(qū)等處，剛剛上崗一批消殺設(shè)備，都是復(fù)旦光源與照明工程系科研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)，專(zhuān)門(mén)消滅包裹、衣物、環(huán)境中的病毒。

　　一樣是防控疫情，“別人家的大學(xué)”能整出點(diǎn)兒什么與眾不同？且隨大江東工作室探看，封閉管理的校園，是否春光依舊？復(fù)旦師生們?cè)诿π┦裁矗?/p>

　　自律、自立、自強(qiáng)、自助，封閉管理了，仍是“別人家的孩子”

　　早晚噴消毒水拖地、物資消殺靜置再進(jìn)寢、進(jìn)出宿舍消殺鞋底、用酒精濕巾擦門(mén)把手……外語(yǔ)學(xué)院18級(jí)本科生任子儀和室友每天都要做消殺。從開(kāi)始不會(huì)使用消毒用品，時(shí)常遺漏鞋底，到現(xiàn)在兩人配合默契，宿舍干凈整潔。

　　足不出樓，寢室里多了消毒用品，到公共區(qū)域要戴口罩，這是眼下許多復(fù)旦學(xué)子們的日常。不過(guò)，“別人家孩子”強(qiáng)大的自適、自律基因仍在顯現(xiàn)。

　　2019級(jí)核科學(xué)與技術(shù)系本科生劉代能曾是軍人，如今還保持著軍人風(fēng)范：每天早睡早起，上網(wǎng)課坐姿端正，認(rèn)真筆記，專(zhuān)注而高效；久坐后起身拉拉床架，做做伸展。

　　在寢室內(nèi)健身，在線上一起打卡運(yùn)動(dòng)，是很多學(xué)生的選擇。2020級(jí)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院碩士生、研究生會(huì)文體活動(dòng)部負(fù)責(zé)人周洲和小伙伴策劃了“小研健身賽”打卡活動(dòng)，140余位同學(xué)報(bào)名，不少人每天打卡3次以上，14天累計(jì)“燃燒”超過(guò)10000卡路里。

　　“疫情防控、日�？蒲�，都要強(qiáng)健體魄。一起線上運(yùn)動(dòng)，揮灑汗水，爽！”周洲說(shuō)。

　　2019級(jí)新聞學(xué)院碩士生陳禹潛已完成畢業(yè)論文，依然時(shí)常現(xiàn)身線上自習(xí)室，埋頭閱讀學(xué)術(shù)書(shū)籍。作為學(xué)生黨員志愿者，他還要運(yùn)送物資、維持秩序、發(fā)放物資……

　　“畢業(yè)旅行泡湯了，變成‘寢室游’。哎！希望盡快挺過(guò)去，抓住畢業(yè)的尾巴趕緊玩一把！”是陳禹潛在特殊畢業(yè)季的最大期待。

　　2020級(jí)物理學(xué)系碩士方一彬每天7：30起床，在宿舍陽(yáng)臺(tái)簡(jiǎn)單拉伸后，開(kāi)展一天的科研工作，經(jīng)常參加課題組老師組織的線上組會(huì)和報(bào)告，交流討論�！拔业难芯糠较蚴怯�(jì)算凝聚態(tài)物理，哪里有電腦，哪里就能工作，與平時(shí)沒(méi)啥差別�，F(xiàn)在還有志愿者敲門(mén)送餐，不操心伙食——學(xué)校全力守護(hù)，我們能保持原有的科研狀態(tài)�！�

　　方一彬也是黨員志愿者，負(fù)責(zé)為封閉管理的江灣校區(qū)18號(hào)樓發(fā)放一日三餐、召集引導(dǎo)同學(xué)核酸檢測(cè)以及晚間各宿舍垃圾收集，“敲開(kāi)寢室門(mén)，同學(xué)們的一聲感謝，讓我們更有動(dòng)力！”

　　喜歡彈鋼琴的2020級(jí)生命科學(xué)學(xué)院本科生盧紹榮，又有了練習(xí)吉他和繪畫(huà)的新愛(ài)好，作為學(xué)校合唱團(tuán)成員，還會(huì)經(jīng)常練習(xí)唱歌。在同學(xué)群，他“強(qiáng)烈安利大家嘗試一下平時(shí)沒(méi)接觸過(guò)的活動(dòng)。手上什么都沒(méi)有，也可以‘吹口哨’——讓當(dāng)下在未來(lái)回憶時(shí)更熠熠生輝�！�

　　復(fù)旦有來(lái)自全球幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2600多名國(guó)際學(xué)生，因疫情原因，在校內(nèi)居住的有300余人，分布在邯鄲、楓林校區(qū)的十余棟樓內(nèi)——有支“復(fù)旦大學(xué)國(guó)際學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)”，30名隊(duì)員統(tǒng)一身著紅馬甲，特別亮眼。

　　環(huán)境科學(xué)系本科生榎本洪銳來(lái)自日本，2020年疫情初起，就為同學(xué)們志愿服務(wù)。眼下，他擔(dān)任8號(hào)輔樓樓長(zhǎng)，樓內(nèi)女生占多數(shù)，他以一人之力將7桶飲用水全部抬到樓上，每次一桶，來(lái)回搬運(yùn)，全身都被汗水浸透，“只要是能幫助到別人的事情，我都會(huì)去做”。

　　樓長(zhǎng)負(fù)責(zé)配送餐食物資、抗原檢測(cè)盒，完成樓道消殺、報(bào)修、訂飲用水等工作，還參與全校日常核酸檢測(cè)和物資搬運(yùn)。

　　來(lái)自美國(guó)的呂嬌婕就讀臨床醫(yī)學(xué)(六年制)專(zhuān)業(yè)，擔(dān)任6號(hào)輔樓的樓長(zhǎng)。她覺(jué)得，封校拉開(kāi)人們的物理距離，卻消除了心與心之間的隔閡�！拔椰F(xiàn)在知道每位同學(xué)的個(gè)人喜好和生活習(xí)慣，還約定解封后一起下館子�！�

　　關(guān)愛(ài)一直在線！導(dǎo)師們各顯神通

　　從準(zhǔn)封閉和到嚴(yán)格封控管理，不少研究生的學(xué)業(yè)和生活遇到新難題。復(fù)旦及時(shí)展開(kāi)“導(dǎo)師關(guān)愛(ài)行動(dòng)”。

　　開(kāi)組會(huì)、讀書(shū)會(huì)、朋輩互助計(jì)劃、為學(xué)生制定學(xué)業(yè)計(jì)劃、分享?yè)尣斯ヂ浴�…�?dǎo)師們各顯神通，學(xué)業(yè)、生活、就業(yè)無(wú)不關(guān)心，成為學(xué)生們的“定海神針”。

　　“科研中最大的困難在于創(chuàng)新，意味著要面對(duì)前人沒(méi)碰過(guò)或沒(méi)有解決的�！�4月1日，中國(guó)科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)金力參加由文物與博物館學(xué)系主辦的“老師與你們?cè)谝黄稹本�上活動(dòng)時(shí)如是說(shuō)。

　　考古學(xué)、歷史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、遺傳學(xué)等方向的“大咖”名師，每晚與學(xué)生們一起聊聊學(xué)術(shù)與理想，給足不出戶(hù)的學(xué)生更多陪伴。

　　社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院青年教師洪瀏，與學(xué)生們成立線上支持小組。首要“大事”是每天詢(xún)問(wèn)基本生活保障情況，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)業(yè)近況，解疑釋惑。封閉管理或居家隔離后，同學(xué)之間聯(lián)結(jié)減弱，歸屬感需求得不到滿足，洪瀏鼓勵(lì)大家向身邊人尋求支持，“特殊時(shí)期，自助和互助先于他助。”

　　有同學(xué)組織了“也許你該找個(gè)小組讀讀書(shū)”的分享會(huì)，每天在群里分享讀書(shū)感悟；每周一次線上視頻交流，討論讀書(shū)心得，也分享?yè)尣俗鲲埥?jīng)驗(yàn)。通過(guò)云端，相互陪伴、相互關(guān)愛(ài)。

　　“既來(lái)之則安之，要將特殊境況轉(zhuǎn)化為可以憑借的條件，利用封閉時(shí)期，靜下心讀書(shū)做學(xué)問(wèn)”，哲學(xué)學(xué)院教授吳猛叮囑自己的5名碩士生和3名博士生。他建議學(xué)生制定讀書(shū)或?qū)懽饔?jì)劃，細(xì)化到每一天；為他們制定閱讀文獻(xiàn)、撰寫(xiě)命題論文等個(gè)性化階段任務(wù)；要求學(xué)生每個(gè)月提交一份讀書(shū)報(bào)告……通過(guò)一條條“師規(guī)”，幫助學(xué)生建立起特殊時(shí)期的學(xué)業(yè)秩序。

　　雷打不動(dòng)的每周一次讀書(shū)會(huì)，搬到線上；每?jī)芍芤淮谓M會(huì)，不只指導(dǎo)學(xué)業(yè)，“聊聊天，打打氣，鼓鼓勁。有時(shí)治愈，常常幫助，總是安慰”。

　　寢室長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)、樓長(zhǎng)、總樓長(zhǎng)……他們?cè)谛隆奥毼弧敝谐砷L(zhǎng)

　　復(fù)旦江灣、楓林、邯鄲、張江四大校區(qū)相繼建立網(wǎng)格化管理體系。其中，生活園區(qū)實(shí)行“總樓長(zhǎng)-樓長(zhǎng)-樓宇院系負(fù)責(zé)人-樓層長(zhǎng)-院系樓層寢室長(zhǎng)”管理，工作園區(qū)實(shí)行“總樓長(zhǎng)-樓長(zhǎng)-樓層長(zhǎng)-實(shí)驗(yàn)室安全負(fù)責(zé)人”管理。

　　“網(wǎng)格”下，師生們足不出樓，總能吃上熱飯熱菜，核酸、抗原檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)室安全等工作有序進(jìn)行。

　　“早飯?jiān)诼飞侠�！”早�?點(diǎn)，江灣校區(qū)16號(hào)樓的樓棟志愿者群內(nèi)消息叮咚作響，樓長(zhǎng)高銘遠(yuǎn)老師通知取餐。高老師是法學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記、專(zhuān)職輔導(dǎo)員，也是16號(hào)樓網(wǎng)格化管理領(lǐng)頭人。

　　為了讓同學(xué)們盡快吃到熱飯，副樓長(zhǎng)袁曉妍、朱震宇、陳予安牽頭，一至六樓分別成立盒飯志愿者隊(duì)，確立一位樓層負(fù)責(zé)人。各樓層盒飯志愿者，負(fù)責(zé)到一樓領(lǐng)本樓層盒飯帶回發(fā)放。15分鐘左右，314客早餐全部發(fā)完。志愿者隨即開(kāi)始分發(fā)抗原檢測(cè)試劑盒，樓層長(zhǎng)們到各寢室核實(shí)情況，寢室長(zhǎng)及時(shí)提醒大家拍照檢測(cè)結(jié)果并上傳表格。中午11點(diǎn)、晚上6點(diǎn)，午餐和晚餐的小拖車(chē)聲音再次響起。

　　2017級(jí)公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生王玉是楓林校區(qū)學(xué)生公寓西樓樓長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌核酸檢測(cè)志愿者工作，也是管理612個(gè)寢室的總樓長(zhǎng)�！懊總�(gè)飯箱大約30斤重，這些小姑娘搬運(yùn)時(shí)，仿佛都化身‘大力士’，從沒(méi)喊累�！蓖跤窀锌�。

　　邯鄲校區(qū)的“松花江路2500號(hào)4號(hào)樓業(yè)主群”，對(duì)志愿者、后勤人員、老師的感謝聲時(shí)時(shí)可聞，同學(xué)們的訴求則被及時(shí)搜集整理，商討解決方案——這是2021級(jí)計(jì)算機(jī)學(xué)院輔導(dǎo)員、南區(qū)4號(hào)樓住樓輔導(dǎo)員及總負(fù)責(zé)人廖恒建立的疫情期間管理服務(wù)微信群，“寢室長(zhǎng)-樓層長(zhǎng)-院系樓長(zhǎng)-總樓長(zhǎng)/住樓輔導(dǎo)員”的四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制發(fā)揮作用。

　　“更讓人欣喜的，是看到學(xué)生們的成長(zhǎng)�！绷魏阏f(shuō)，有天早上，他因疲憊未能及時(shí)起床，樓長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)等學(xué)生骨干自行組織好樓內(nèi)餐食和抗原試劑盒發(fā)放。他因急事無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)核酸采樣，材料科學(xué)系樓長(zhǎng)莊業(yè)照便主動(dòng)承擔(dān)。

　　2019級(jí)藥學(xué)院碩士生王常悅是張江校區(qū)高科苑8號(hào)樓乙單元的樓長(zhǎng)。“每天早晨，樓層長(zhǎng)和志愿者很早起床，準(zhǔn)時(shí)從我這里領(lǐng)取各樓層早飯分發(fā)。同學(xué)們按照時(shí)間表打水、倒垃圾，堅(jiān)決遵守樓內(nèi)規(guī)定，不串門(mén)、不聚集。”

　　4月6日，面臨畢業(yè)壓力，她發(fā)了個(gè)朋友圈：“真想好好休息一下”。沒(méi)想到，來(lái)自整棟樓的關(guān)心瞬間涌來(lái)。有的代表樓層同學(xué)們，感謝她的付出；有的主動(dòng)提出愿意分擔(dān)一部分工作，讓她十分感動(dòng)。

　　總樓長(zhǎng)的統(tǒng)籌管理，樓長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)的協(xié)調(diào)分工，寢室長(zhǎng)、志愿者的辛勤付出，老師、輔導(dǎo)員的榜樣力量，樓內(nèi)同學(xué)的自助互助，讓一切井井有條。

　　他們每一個(gè)人的努力，讓復(fù)旦園2022年春季的每一天，都向陽(yáng)而生。