1日上午,中國(guó)社科院學(xué)部委員、人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)蔡昉在參加中國(guó)老齡協(xié)會(huì)主辦的“積極應(yīng)對(duì)人口老齡化戰(zhàn)略研討會(huì)”上表示,由于中國(guó)面臨“未富先老”這一獨(dú)特挑戰(zhàn),人力資本也有自己的特色,目前延緩?fù)诵莶豢尚小?/p>
目前,OECD發(fā)達(dá)國(guó)家為了增加勞動(dòng)力供給,減少養(yǎng)老金支出把退休年齡提高到62歲,F(xiàn)在中國(guó)面臨是否應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)退休年齡的問題。
蔡昉認(rèn)為,在目前這個(gè)階段上,延緩?fù)诵莶豢尚,“最重要的原因在于我?guó)面臨‘未富先老’,也就是人口老齡化的速度快于收入水平提高速度這一獨(dú)特挑戰(zhàn)。我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì),但是人均GDP、社會(huì)發(fā)展水平都還不夠高。因此,人力資本就有它的特色”。
蔡昉指出,中國(guó)目前臨近退休的勞動(dòng)力群體是過渡和轉(zhuǎn)軌的一代。由于歷史的原因,他們的人力資本稟賦使得他們?cè)趧趧?dòng)力市場(chǎng)上處于不利競(jìng)爭(zhēng)的地位。延緩?fù)诵菽挲g以增加勞動(dòng)力供給的可行前提,是老年勞動(dòng)者的教育程度與年輕勞動(dòng)者沒有顯著差別,加上前者的工作經(jīng)驗(yàn),因而在勞動(dòng)力市場(chǎng)是具有競(jìng)爭(zhēng)力的。這種情況在發(fā)達(dá)國(guó)家通常是事實(shí),如在美國(guó)的勞動(dòng)年齡人口中,20歲的受教育年限是12.6年,而60歲反而更高,為13.7年。目前在中國(guó)勞動(dòng)年齡人口中,年齡越大受教育水平越低。例如根據(jù)2009年的資料,受教育年限從20歲的9年下降到60歲的6年,而與美國(guó)的差距則從20歲比美國(guó)低29%,擴(kuò)大到60歲時(shí)比美國(guó)低56%。