傳統(tǒng)民間手工藝如何走出“深閨”
作者:張立富(臨沂大學(xué)教授,本文為山東省社會科學(xué)規(guī)劃項目研究成果,立項號:17BCYJ01)
剛剛在北京恭王府博物館閉幕的“錦繡中華——中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)服飾秀”讓觀眾大飽眼福!皞鹘y(tǒng)手工技藝+非遺文化元素+現(xiàn)代設(shè)計”的新理念,呈現(xiàn)了傳統(tǒng)手工技藝的精湛絕妙。無獨有偶,今年《舌尖上的中國3》的播出,讓山東章丘鐵鍋一下子成了“網(wǎng)紅”,訂單排到了兩年后!皻v經(jīng)12道工序,18遍火候,經(jīng)受三萬六千次鍛打,方得一口好的章丘鐵鍋!闭虑痂F鍋的走紅,更體現(xiàn)出人們對傳統(tǒng)手工技藝的認可。
然而,并非每一項民間手工藝,都能像章丘鐵鍋一樣憑借“網(wǎng)紅”身份而重新煥發(fā)活力。大量民間手工藝,因保護乏力、后繼無人等問題,只能以文字和影像的形式躺在非遺名錄里。如何讓作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民間手工藝走出“深閨”,走向大眾和生活,不僅決定著民間手工藝的存續(xù),也關(guān)系到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
1.融入現(xiàn)代生活對接社會需求
不管何種手工藝,從產(chǎn)生開始就是為人類生活服務(wù)的。在傳統(tǒng)社會,與人類生活的密切關(guān)系為民間手工藝提供了生存的土壤;在現(xiàn)代社會,與人類生活的疏離造成了民間手工藝的沒落。因此,要振興民間手工藝,從根本上講,就要讓其融入現(xiàn)代人的生活,提高其在現(xiàn)代社會的實用性。
以陶瓷為例,古代每個時期的陶瓷技藝都有其代表性樣式,除了官窯還有民窯,之所以如此,就是為了滿足不同的需要。到了現(xiàn)代社會,除了茶壺、茶碗這些傳統(tǒng)陶瓷制品,還可以根據(jù)現(xiàn)代人的生活需要創(chuàng)作出更多器具。河南鈞瓷制作大師劉紅生在鈞瓷技藝傳承中的一大經(jīng)驗就是注重實用性。這些年,他燒制了大量具有實用功能的器具,像高矮形制不同的筆筒、筆架、筆洗和鎮(zhèn)紙以及以汽車為形制作的筷子架等,既以多樣的形式體現(xiàn)出窯變與工藝之美,又很好地滿足了現(xiàn)代人的生活需求。
現(xiàn)代人的需求比傳統(tǒng)社會中的人要大得多,小到茶碗、茶壺、各類花器,大到陳設(shè)器、公共藝術(shù),都有廣泛的社會需求,關(guān)鍵是如何把現(xiàn)代人的“潛在需求”挖掘出來進而予以滿足。這要求手工藝人用創(chuàng)新的思維創(chuàng)作出“接地氣”的作品。市場和審美在變,材料和工藝在變,科技也不斷變革,如果沒有工藝、藝術(shù)觀念的創(chuàng)新,沒有對市場和消費需求的研究,傳統(tǒng)民間手工藝就很難存活。只有創(chuàng)作出符合現(xiàn)代人審美情趣與生活需求的作品,才能在市場上獲得關(guān)注和認可。
然而,對待傳統(tǒng)手工技藝程式化和已成法度套路的東西,如法式、規(guī)矩、慣例、藝訣等,我們應(yīng)該加以尊重,不要以“創(chuàng)新”的名義或為經(jīng)濟效益而輕率地改變。創(chuàng)新不是告別傳統(tǒng)的使用功能,而是以適應(yīng)當(dāng)代生活需要為突破點,在不違背手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)律,不扭曲其自然衍變趨勢的前提下,生產(chǎn)符合現(xiàn)代人審美觀念的產(chǎn)品。
過去在青藏高原,藏族牧民用牦牛皮手工縫制各種精美的皮靴,這種藏族皮靴手工藝流傳了千年?墒,隨著現(xiàn)代技術(shù)的進步,各種防水、保暖功能良好的機器加工靴陸續(xù)進入藏族群眾的生活,藏族皮靴手工藝也因社會需求的缺失逐漸退出人們的生活。這一部分手工藝的保護可以通過視頻、資料、實物的保存,收錄在博物館里,作為文化遺產(chǎn)留存。因此,傳統(tǒng)民間手工藝保護工作應(yīng)該“有所為,有所不為”,有的東西是注定要退出百姓日常生活的,并非所有民間手工藝都適合走入當(dāng)代人的生活。
2.引入現(xiàn)代設(shè)計 激活內(nèi)生動力
設(shè)計系統(tǒng)的創(chuàng)新,是振興傳統(tǒng)手工藝的重中之重,這已經(jīng)是學(xué)界、業(yè)界的共識。以當(dāng)代設(shè)計觀念轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)工藝樣式,以傳統(tǒng)手工藝文化資源轉(zhuǎn)化當(dāng)代設(shè)計語言,以品牌設(shè)計轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)手工藝,在設(shè)計實踐中實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新,是讓傳統(tǒng)民間手工藝走出“深閨”的可行路徑。
如何將傳統(tǒng)工手藝很好地融入當(dāng)代設(shè)計?是簡單提取傳統(tǒng)經(jīng)典紋樣,還是將“設(shè)計+傳統(tǒng)手工藝”僅理解為單件產(chǎn)品的設(shè)計?這些做法和理念或許都過于初級、片面。好的設(shè)計都是成系統(tǒng)的,可以起到銜接性的作用,即將材料、工藝、使用者需求、文化約定和流行趣味有機結(jié)合,經(jīng)典的傳統(tǒng)工藝制品也都是成體系的,本身就包含著設(shè)計的思維。
成功的設(shè)計能夠創(chuàng)立新的“典范”,引領(lǐng)新的手工藝潮流與時尚。而設(shè)計的主要任務(wù)是培育民族工藝品牌,重塑民族的工藝意象。但是,這么多年,中國一直都缺乏叫得響的國際一流“手工品牌”,原因在于掌握技藝的民間手工藝人,大都年齡偏大,文化水平有限,視野思維也不夠開闊,而年輕一代則在技藝上不夠成熟,這些阻礙了現(xiàn)代設(shè)計與傳統(tǒng)民間手工藝的融合。
如何讓民間手工藝與現(xiàn)代設(shè)計語言無縫結(jié)合,對于老一輩手藝人和年輕的手工藝從業(yè)者,都是不小的挑戰(zhàn)。筆者認為,一方面要鼓勵年輕的設(shè)計師到工藝原產(chǎn)地學(xué)習(xí)甚至駐守,只有在那樣的環(huán)境中不斷摸索,才能創(chuàng)造出可以對傳統(tǒng)工藝有所回應(yīng)的獨特的現(xiàn)代設(shè)計語言。另一方面,要引導(dǎo)傳統(tǒng)民間手工藝人走進現(xiàn)代社會,了解現(xiàn)代人的審美。
在這方面,很多地方已經(jīng)在進行嘗試。比如,上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院和上海公共藝術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,以手工藝傳承人的能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,左手牽著手工藝傳承人,右手牽著設(shè)計師、藝術(shù)家和藝術(shù)機構(gòu),圍繞“一個傳承人、一門手藝、一個故事、一件作品、一個教程”,不斷探索“傳統(tǒng)手工藝走進現(xiàn)代生活”的多樣化方式,在尊重和理解手工藝人技藝特征的基礎(chǔ)上,逐漸摸索出“傳統(tǒng)手工藝跨界傳承的新模式”。
“讓現(xiàn)代設(shè)計走進非遺,讓傳統(tǒng)工藝走進現(xiàn)代生活”,十三五規(guī)劃明確了現(xiàn)代設(shè)計作為傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代生活連接的橋梁作用。未來,要推動傳統(tǒng)手工藝與相關(guān)產(chǎn)業(yè)跨界融合,努力培育以工藝設(shè)計與體驗為核心的創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意生活產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意生態(tài)產(chǎn)業(yè)等新興文化產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)。同時,要探索新技術(shù)、新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)條件下的多元發(fā)展路徑,讓傳統(tǒng)民間手工藝走出自己的“一畝三分地”,走進現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的“大家庭”。
3.傳承“工匠精神” 讓產(chǎn)品更有溫度
章丘鐵鍋的走紅,不僅體現(xiàn)了人們對傳統(tǒng)手工技藝的認可,更是社會對工匠精神的致敬。“歷經(jīng)12道工序,18遍火候,經(jīng)受三萬六千次鍛打,方得一口好的章丘鐵鍋!痹谥v究效率的現(xiàn)代社會,這種“慢工出細活”的“工匠精神”難能可貴。近年來,我國工業(yè)化生產(chǎn)與技術(shù)革新在促進市場經(jīng)濟快速發(fā)展的同時,也產(chǎn)生了一些問題,如技術(shù)代替藝術(shù)、機器代替手工、共性代替?zhèn)性、數(shù)量代替質(zhì)量等,這些問題侵蝕了傳統(tǒng)民間手工藝的魅力,阻滯了其與現(xiàn)代社會融合的步伐。
科技代替不了雙手,后工業(yè)時代更需要“工匠精神”,這樣產(chǎn)品才有溫度!肮そ尘瘛笔且环N態(tài)度,同時也是一種操守——從原料采集到入行事藝,從工藝制作到出品銷售,不做假、不欺世、不懈怠、不茍且。時代在呼喚精雕細琢、精益求精的“工匠精神”,而這樣的“工匠精神”也從未在中國消失過。比如,一些老手藝人對手工技藝的堅守,不僅體現(xiàn)了手工的魅力,也默默地闡釋了“工匠精神”。
手藝人是民間手工藝的傳承者,也是“工匠精神”的踐行者,因此振興傳統(tǒng)民間手工藝,傳承 “工匠精神”,首先要給予職業(yè)手藝人以職業(yè)尊重。為此,有學(xué)者指出,完善制度建設(shè)勢在必行,如建立嚴格的工匠制度,用制度養(yǎng)成工匠習(xí)慣,再把工匠習(xí)慣升華為“工匠精神”;通過立法對“工匠精神”的精神內(nèi)核作出詮釋,對手工藝工作者的職業(yè)精神和行為規(guī)范作出具體要求,以此強化社會對工藝文化的認知,以及匠人對職業(yè)的認同感等。還有學(xué)者建議學(xué)習(xí)日本的手工藝人才培養(yǎng)方式——先培養(yǎng)其基本心性、品德,再進行技藝傳承,同時將“工匠精神”融入現(xiàn)代教育體系中,培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)徒。此外,我們還應(yīng)建立權(quán)威的手工藝行業(yè)管理機制、手工藝分類品質(zhì)鑒定和價值界定管理機制,完善知識產(chǎn)權(quán)在手工藝領(lǐng)域的法律法規(guī)。
傳統(tǒng)民間手工藝需要走出“深閨”,走進現(xiàn)代生活。但走進現(xiàn)代生活并不意味著完全改變傳統(tǒng)民間手工藝。傳統(tǒng)民間手工藝中最優(yōu)良的基因是不可改變的,可以改變的只能是不符合當(dāng)代人生活習(xí)慣與審美的形式。對傳統(tǒng)民間手工藝進行任何創(chuàng)新,都不能偏離傳統(tǒng)工藝的風(fēng)格與特點,都要保證傳統(tǒng)民間手工藝的精良技藝與文化價值。
《光明日報》( 2018年06月30日 12版)