廣東扎實(shí)開展主題教育力戒形式主義 緊密結(jié)合實(shí)際
7月1日,中國(guó)共產(chǎn)黨98歲生日。廣東省委珠島會(huì)堂座無虛席,省四套班子成員及省直部門1000多名黨員干部聆聽七名優(yōu)秀黨員代表先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),中國(guó)工程院院士鐘南山講述的抗非典故事、港珠澳大橋管理局總工程師蘇權(quán)科講述的港珠澳大橋建設(shè)故事等打動(dòng)了在場(chǎng)所有人,報(bào)告會(huì)成為一場(chǎng)生動(dòng)的踐行初心使命的教育會(huì)。
這是廣東深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的一個(gè)縮影。連日來,廣東省77家省直單位、31家省屬企業(yè)以及廣州、深圳兩個(gè)副省級(jí)城市主題教育正扎實(shí)推進(jìn)。通過開展主題教育,推動(dòng)廣大黨員干部增強(qiáng)自我革命的自覺、迸發(fā)改革開放的活力、昂揚(yáng)干事創(chuàng)業(yè)的激情,抓住粵港澳大灣區(qū)建設(shè)重大歷史機(jī)遇,把習(xí)近平總書記為新時(shí)代廣東改革開放量身打造的宏偉藍(lán)圖一步一步變成美好現(xiàn)實(shí)。
■學(xué)得真:杜絕淺嘗輒止
廣東省委嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平總書記重要指示要求和黨中央關(guān)于主題教育各項(xiàng)部署安排,主題教育呈現(xiàn)“抓得緊、學(xué)得真、做得實(shí)、結(jié)合得深”的特點(diǎn)。
各項(xiàng)重點(diǎn)工作緊鑼密鼓。6月以來,省委常委會(huì)、省委主題教育工作會(huì)議等連續(xù)召開,傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上、在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)等的重要講話精神和中央部署安排。省委主要領(lǐng)導(dǎo)給市縣鎮(zhèn)三級(jí)書記和黨校主體班學(xué)員講黨課,要求大家以刀刃向內(nèi)的勇氣,不斷推進(jìn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,不斷檢視整改問題。舉辦主題教育巡回指導(dǎo)組培訓(xùn)班,20個(gè)省委巡回指導(dǎo)組全體成員下沉指導(dǎo)。
學(xué)得真,首先是要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué),帶著感情、帶著責(zé)任、帶著使命學(xué)。6月18日,省領(lǐng)導(dǎo)到廣州起義烈士陵園、毛澤東同志主辦農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址紀(jì)念館、廣州起義紀(jì)念館,向革命先烈敬獻(xiàn)花籃,瞻仰紀(jì)念碑,精神接受洗禮,初心使命得到強(qiáng)化。
實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲,是本次主題教育的首要目標(biāo)。6月17日至22日,省領(lǐng)導(dǎo)用一周時(shí)間分5個(gè)專題開展集中學(xué)習(xí)研討,采取半天個(gè)人自學(xué)與半天集中研討交替進(jìn)行的形式,集中精力讀原著、學(xué)原文、悟原理。記者看到,每個(gè)專題先由2—3人作重點(diǎn)發(fā)言,然后由3—4人作交流發(fā)言,再由全體同志進(jìn)行交流討論,省委書記、省長(zhǎng)、省人大常委會(huì)主任、省政協(xié)主席帶頭談心得體會(huì)。大家踴躍發(fā)言討論,充分交流互動(dòng),氛圍嚴(yán)肅而又生動(dòng)。發(fā)言者身體力行改進(jìn)文風(fēng),發(fā)言時(shí)以問題為導(dǎo)向,開門見山、直奔主題。大家普遍反映:靜下心、學(xué)得深、學(xué)得實(shí)、有收獲。
■做得實(shí):力戒形式主義
如何在前期良好開局基礎(chǔ)上,推動(dòng)主題教育全面落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)?廣東省委要求,調(diào)查研究要深入、檢視問題要深刻、整改落實(shí)要較真,把主題教育激發(fā)出來的工作熱情和奮斗精神轉(zhuǎn)化為解決具體問題、抓好任務(wù)落實(shí)的實(shí)際行動(dòng)。
做得實(shí),首先是力戒形式主義、官僚主義。省委印發(fā)的《關(guān)于省委常委同志參加“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排》,具體提出了“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入基層調(diào)查研究”等9個(gè)方面要求,規(guī)定第一批參加單位所有安排都要先評(píng)估是否有可能產(chǎn)生形式主義,及時(shí)調(diào)整或制定防范措施,要求各級(jí)黨組織和黨員干部到紅色教育基地、反腐倡廉以及急難險(xiǎn)重工作一線現(xiàn)場(chǎng)接受教育,選點(diǎn)時(shí)按就近原則,防止學(xué)習(xí)走形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。
做得實(shí),要把“改”字貫穿主題教育始終。省委常委會(huì)專門審議了省委領(lǐng)導(dǎo)班子和常委同志主題教育專項(xiàng)整治工作方案和集中治理清單。省民政廳、財(cái)政廳、自然資源廳、交通廳、水利廳、應(yīng)急管理廳等深入6月初暴雨災(zāi)情嚴(yán)重的河源等地,加緊推進(jìn)救災(zāi)復(fù)產(chǎn)工作,妥善安置受災(zāi)群眾生活,加快恢復(fù)道路、交通、供水、供電、通信等服務(wù),統(tǒng)籌做好倒塌房屋重建工作,落實(shí)各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策,盡力彌補(bǔ)災(zāi)害損失。同時(shí)完善三防指揮體系,下決心抓好“泥磚房”“削坡建房”專項(xiàng)治理,提升應(yīng)急響應(yīng)能力。省教育廳針對(duì)中小學(xué)校園學(xué)習(xí)類APP數(shù)量泛濫、品質(zhì)參差不齊問題,出臺(tái)有針對(duì)性的管理辦法。
做得實(shí)上,省領(lǐng)導(dǎo)和省直部門面向基層深入調(diào)研,解決好企業(yè)、群眾的操心事、煩心事、揪心事。高考前夕,省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)深入高考考點(diǎn)、公安執(zhí)勤點(diǎn)和省教育考試指揮中心調(diào)研指導(dǎo),確保全省考生全部順利赴考。省人社廳把實(shí)施“粵菜師傅”“南粵家政”兩項(xiàng)工程作為主題教育抓落實(shí)的重大惠民工程大力推進(jìn),到2022年,廣東要開展粵菜師傅培訓(xùn)5萬人次以上,直接帶動(dòng)30萬人實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
■結(jié)合得深:嚴(yán)防脫離實(shí)際
“結(jié)合得深”,是廣東開展主題教育的突出特點(diǎn)。把開展主題教育同貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)廣東重要講話和重要指示批示精神相結(jié)合,與工作實(shí)際相結(jié)合,深入調(diào)查研究,落實(shí)省委、省政府“1+1+9”工作部署,推動(dòng)廣東努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)走在全國(guó)前列”、當(dāng)好“兩個(gè)重要窗口”。
廣東是全國(guó)外貿(mào)進(jìn)出口第一大省、科技創(chuàng)新大省。省委班子分為多個(gè)課題組,就推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、應(yīng)對(duì)經(jīng)貿(mào)摩擦、推進(jìn)科技強(qiáng)省建設(shè)、打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等11個(gè)方面重點(diǎn)工作形成32個(gè)課題。每項(xiàng)課題均由省領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé),直面矛盾,開展調(diào)研,突出問題意識(shí)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向,以解決問題檢驗(yàn)主題教育成效。
省政府把開展主題教育同抓好“六穩(wěn)”等當(dāng)前重點(diǎn)工作相結(jié)合,省長(zhǎng)馬興瑞赴多個(gè)地市調(diào)研經(jīng)濟(jì)“六穩(wěn)”工作,并深入練江流域調(diào)研污染治理和水系連通建設(shè),推動(dòng)練江流域綜合整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。
廣州市把開展主題教育同貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記去年在廣州視察時(shí)提出的重要要求相結(jié)合。省委常委、廣州市委書記張碩輔深入基層調(diào)研,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)老城市、新活力,在綜合城市功能、城市文化綜合實(shí)力、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代化國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境方面出新出彩,制定了“廣州市四個(gè)出新出彩改革行動(dòng)方案”。
深圳市把開展主題教育同貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)深圳重要指示批示精神、賦予深圳的使命和黨中央創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)的戰(zhàn)略意圖相結(jié)合,把全面深化改革作為調(diào)研重要方向,把改革排頭兵的示范引領(lǐng)作用有待加強(qiáng)作為專項(xiàng)整治內(nèi)容,省委副書記、深圳市委書記王偉中不打招呼到街道社區(qū)查找群眾反映最強(qiáng)烈的城市建設(shè)問題。
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