“愛(ài)鉆研”的醫(yī)學(xué)“偵探”黃文杰
中新網(wǎng)廣州8月16日電 題:“愛(ài)鉆研”的醫(yī)學(xué)“偵探”黃文杰
作者 蔡敏婕 付凱 林鐸
“我有2003年抗擊非典的經(jīng)驗(yàn),也許能派上用場(chǎng)。雖然年紀(jì)大一點(diǎn),但精神體力沒(méi)有問(wèn)題,作為軍人,沒(méi)有理由不上戰(zhàn)場(chǎng)!
繼2003年走上抗擊“非典”的戰(zhàn)場(chǎng),17年后,這位戰(zhàn)斗58歲的戰(zhàn)“疫”老兵再次披掛上陣,請(qǐng)戰(zhàn)武漢火神山醫(yī)院。
黃文杰 陳驥旻 攝
他是南部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任醫(yī)師黃文杰,從1995年起,開(kāi)始專(zhuān)攻肺部感染性疾病診治,行醫(yī)近四十載,他逐漸成長(zhǎng)為軍隊(duì)呼吸內(nèi)科行業(yè)專(zhuān)家。
戴著眼鏡、頭發(fā)花白、面容和藹是黃文杰給許多人的第一印象。然而,真正熟悉他的人卻說(shuō):“黃文杰的血管里奔涌著‘戰(zhàn)士’的血液!
我就是沖著病毒來(lái)的
今年年初,新冠肺炎疫情暴發(fā)。年近花甲之年的黃文杰再次請(qǐng)纓。
2月2日,黃文杰跟隨軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)出征。進(jìn)駐火神山醫(yī)院后,黃文杰所在團(tuán)隊(duì)既要接收患者,又要完善病區(qū)設(shè)施。利用此前呼吸系統(tǒng)疾病研究治療經(jīng)驗(yàn),他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)分析和研判病例、對(duì)患者精準(zhǔn)施救,提高治愈率。
但歲月不饒人,雖然已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,但高強(qiáng)度的工作、厚重的防護(hù)服,還是讓黃文杰時(shí)常感到胸悶氣短。
一次,由于口罩和護(hù)目鏡勒得過(guò)緊,加上患有鼻炎,黃文杰明顯感到呼吸不暢,沒(méi)走兩步就氣喘吁吁,講一句連貫的話(huà)都顯得費(fèi)勁。
在和病人交談中,他實(shí)在悶得難受,差點(diǎn)暈倒,趕忙往門(mén)口走,打開(kāi)房門(mén),一邊扶墻一邊大口大口地吸氣,這才稍微感到舒坦。
“離患者更近一些,掌握病情就更詳細(xì)一些,治療起來(lái)就更有針對(duì)性!笨挂咂陂g,黃文杰與患者交流和為其檢查后,確保制定出科學(xué)的救治方案。
“在沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可遵循時(shí),就是要堅(jiān)持病毒性肺炎處理的根本治療原則!痹诨鹕裆结t(yī)院治療期間,黃文杰認(rèn)為,在特效藥出現(xiàn)前,醫(yī)生首要之責(zé)就是對(duì)癥處理,保持患者臟器官功能的正常運(yùn)轉(zhuǎn),讓患者通過(guò)自身免疫力來(lái)清除病毒。
總能看出別人看不出的癥狀
走進(jìn)黃文杰辦公室,桌上擺放的兩本剪貼本引人注目,里面密密麻麻貼滿(mǎn)各種病例的診斷標(biāo)準(zhǔn)。把雜志上最新的病例要點(diǎn)和診斷標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)摘抄記錄,這一習(xí)慣,黃文杰已經(jīng)堅(jiān)持了23年。
黃文杰“愛(ài)鉆研”不僅表現(xiàn)在勤奮,更體現(xiàn)在善于捕捉細(xì)節(jié)上。同樣的患者、同樣的“片子”,他總能看出別人看不出的癥狀。為此,同事們都稱(chēng)他為“醫(yī)學(xué)偵探”。
例如,一名患者反復(fù)發(fā)燒,輾轉(zhuǎn)求醫(yī)未能找出病因,黃文杰卻能通過(guò)對(duì)比化驗(yàn)單將其確診為淋巴瘤;一個(gè)孩子游泳后呼吸困難,久治不愈,黃文杰通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的詳細(xì)問(wèn)診,從小孩游泳發(fā)生嗆咳的細(xì)節(jié)中找到答案。
“要做看病的人里最會(huì)看片的,看片的人里最會(huì)看病的!泵看斡龅降湫筒±S文杰總要把影像資料收集起來(lái),有事沒(méi)事拿出來(lái)研究。
黃文杰 陳驥旻 攝
“30名患者里有22名核酸檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性!痹诨鹕裆结t(yī)院抗疫期間,護(hù)士報(bào)告的核酸檢測(cè)結(jié)果引起了黃文杰的注意。
“患者的情況我很了解,不可能有這么高比例的核酸陽(yáng)性!秉S文杰查看檢驗(yàn)科記錄并調(diào)取監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)是采樣過(guò)程中,工作人員掰斷棉簽時(shí),手套沾染病毒并污染后續(xù)標(biāo)本,通過(guò)更正采樣流程,再次檢測(cè)時(shí),只有一個(gè)陽(yáng)性。
醫(yī)者傳道也是救人
在火神山醫(yī)院抗疫期間,由于科室成員來(lái)自不同單位,橫跨不同專(zhuān)業(yè),黃文杰經(jīng)常利用查房機(jī)會(huì),對(duì)科室年輕醫(yī)生進(jìn)行面對(duì)面教學(xué)。等到完成任務(wù)進(jìn)行隔離療養(yǎng)時(shí),他還整理好教學(xué)材料及病患資料,通過(guò)郵件分享給大家。
“老師贈(zèng)予的便簽紙,是我從醫(yī)路上的寶貝!焙粑鼉(nèi)科主治醫(yī)師李理從抽屜里拿出一個(gè)文件袋,里面全是黃文杰這些年摘抄的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。漸漸地,李理成長(zhǎng)為科室主力,這次抗擊新冠肺炎疫情,留守醫(yī)院的李理牽頭組建了發(fā)熱門(mén)診。
“醫(yī)者也是師者,傳道也是救人!秉S文杰把知識(shí)與醫(yī)德的傳承當(dāng)成自己的責(zé)任,培養(yǎng)了一批出色的醫(yī)生,這位專(zhuān)注治病救人的老軍醫(yī)對(duì)此感到欣慰。(完)