以高質(zhì)量平臺建設推動高質(zhì)量黨性教育

　　習近平總書記要求，要讓廣大黨員、干部在接受紅色教育中守初心、擔使命，把革命先烈為之奮斗、為之犧牲的偉大事業(yè)奮力推向前進。河南緊扣不忘初心、牢記使命這一主題，立足紅色資源豐富的優(yōu)勢，充分發(fā)揮“三學院三基地”等特色黨性教育基地在黨員教育培訓中的重要陣地作用，深入開展高質(zhì)量、全覆蓋的黨性教育，把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好，促使廣大黨員干部在黨性教育中不斷鞏固升華理想信念、扛穩(wěn)扛牢使命擔當，堅定不移跟黨走，凝心聚力，不懈奮斗。

　　突出特色建體系，將紅色資源轉(zhuǎn)化為黨性教育的源頭活水

　　自中國共產(chǎn)黨成立以來，從革命、建設到改革的各個時期，河南一直紅旗高揚、英雄輩出，孕育了焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等一系列寶貴精神財富，是紅色資源高度富集的紅色熱土。河南在打造“三學院三基地”的過程中，始終立足把紅色資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為黨性教育特色優(yōu)勢，針對黨性教育、紅色教育中存在的形式單調(diào)、方式雷同、內(nèi)容相近等問題，不斷凝練和提升教育培訓特色，如焦裕祿干部學院突出為民務實清廉教育，大別山干部學院突出信仰信念忠誠教育，愚公移山精神教育基地突出堅韌不拔攻堅克難的民族精神教育，南水北調(diào)精神教育基地突出大局觀念奉獻精神教育等，以特色教育煥發(fā)紅色資源的生命力、以特色培訓提升黨員教育培訓的吸引力、以特色課程增強理想信念教育的說服力。同時，“三學院三基地”不是各自為戰(zhàn)、碎片化發(fā)展，而是聯(lián)動協(xié)同、整體化發(fā)展。當前，河南立足中原、面向全國，順應新時代黨性教育新特征，呼應新階段黨性教育新需求，不斷打造內(nèi)容體系日益豐富、產(chǎn)品體系日益多元的特色黨性教育平臺體系，切實讓紅色資源活起來、黨性教育活起來。

　　創(chuàng)新方式重實效，讓黨性教育成為固根塑魂的強力抓手

　　政治上的堅定、黨性上的堅定，都離不開理論上的堅定，強化理論武裝、深化思想教育是建設馬克思主義學習型政黨的關鍵所在。河南不斷強化“三學院三基地”在固根塑魂中的重要陣地作用，積極拓展教育培訓內(nèi)容、創(chuàng)新教育培訓形式、增強教育培訓實效，積極探索在多樣化中讓學員受到思想洗禮和靈魂觸動，促進理論與實踐的融會貫通。例如，紅旗渠干部學院著力在“見物、見事、見人”上做文章，焦裕祿干部學院引導學員們帶著問題去看、聽、思、悟、論，大別山干部學院設計了“理想信念”“黨內(nèi)政治文化”“黨性修養(yǎng)”等十多個教學模塊，課堂既包括現(xiàn)代化、數(shù)字化、多媒體教室，也包括渠邊上、桐樹下、窯洞里；老師既有黨校教授、專家學者，也有紅軍后代、烈士家屬、勞動模范、基層干部、實用人才；教材既有原著、原文，也有“大白話”“土教材”。通過情景式、浸入式、共情式、互動式、體驗式等多樣化教學培訓方式，推動廣大黨員干部學思用貫通、知信行合一，切實提高運用科學理論解決實際問題的能力�！叭龑W院三基地”在講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事的同時，加大新時代先進典型、身邊榜樣的發(fā)掘培育力度，選好講好史來賀、吳金印、張榮鎖等在平凡崗位上刻畫忠誠、在基層第一線無悔奉獻的生動案例，樹標桿、立表率，用真實、鮮活的身邊事教育身邊人，激發(fā)情感認同和思想共鳴，不斷激活廣大黨員干部守初心、擔使命的內(nèi)生動力。

　　常學常新抓持續(xù)，讓永葆初心、永擔使命成為黨員干部的思想自覺、行動自覺

　　一名干部有了堅定的理想信念，站位就高了，心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向，做到“風雨不動安如山”。河南堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐，持續(xù)營造學的氛圍、嚴的氛圍、干的氛圍，讓廣大黨員干部政治上受洗禮、信仰上更堅定、認識上大提升。

　　在向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時期，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局，更需要發(fā)揮好“三學院三基地”等特色黨性教育基地在黨員教育培訓中的重要陣地作用，在黨性教育和理想信念教育上常抓不懈，傳承好、弘揚好紅色傳統(tǒng)、紅色基因，用好寶貴的精神財富來充氧加油、補鈣壯骨，以高質(zhì)量黨性教育砥礪初心、強根鑄魂，推動學習貫徹黨的創(chuàng)新理論走深走心走實，讓廣大黨員干部將對黨忠誠、人民至上內(nèi)化于心、外化于行，形成真學真懂真信真用的思想自覺、行動自覺，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，開啟新時代全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。