習(xí)總書(shū)記勉勵(lì)我們繼續(xù)傳承弘揚(yáng)“西遷精神”——習(xí)近平與大學(xué)生朋友們
2020年4月22日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到西安交通大學(xué)考察，他走進(jìn)交大西遷博物館，參觀了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就展，看望了14位西遷老教授，與青年學(xué)生親切交談，對(duì)“西遷精神”給予高度贊揚(yáng)。他強(qiáng)調(diào)，“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，真正是與黨和國(guó)家、民族和人民同呼吸、共命運(yùn)。他勉勵(lì)師生不忘初心、牢記使命，繼續(xù)傳承弘揚(yáng)“西遷精神”。
采訪(fǎng)對(duì)象：張邁曾，男，1954年11月生，河北滄縣人，時(shí)任西安交通大學(xué)黨委書(shū)記。潘季，男，1934年4月生，江蘇常熟人，西遷老教授，曾任西安交通大學(xué)黨委書(shū)記，第八屆全國(guó)人大常委會(huì)委員。史維祥，男，1928年1月生，江蘇溧陽(yáng)人，西遷老教授，曾任西安交通大學(xué)校長(zhǎng)，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員。蘇翔，男，1988年9月生，江蘇宜興人，現(xiàn)任西安交通大學(xué)團(tuán)委書(shū)記。韓豫，男，1993年12月生，陜西西安人，西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院碩7004班研究生。于嘉寧，女，2000年3月生，內(nèi)蒙古呼倫貝爾人，西安交通大學(xué)崇實(shí)書(shū)院法復(fù)81班學(xué)生，時(shí)任交大解說(shuō)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
采訪(fǎng)組：石新明 畢曉楠 劉昱含 賴(lài)函 寧夢(mèng)瑤
采訪(fǎng)日期：2021年4月22日
采訪(fǎng)地點(diǎn)：西安交通大學(xué)西遷博物館
采訪(fǎng)組：張邁曾書(shū)記，您好！2020年4月22日下午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到西安交通大學(xué)考察。您當(dāng)時(shí)陪同總書(shū)記參觀了交大西遷博物館，請(qǐng)回憶一下當(dāng)時(shí)的情景。
張邁曾：當(dāng)天下午，我和王樹(shù)國(guó)校長(zhǎng)在西遷博物館門(mén)口等候習(xí)總書(shū)記的到來(lái)�？倳�(shū)記乘坐的汽車(chē)緩緩?fù)Ｏ潞螅覀兗膊缴锨�，興奮地說(shuō)：“總書(shū)記好，終于把您盼來(lái)了！感謝您來(lái)西安交大視察指導(dǎo)！”總書(shū)記下車(chē)后，親切地跟我們握手，并對(duì)大家微笑致意。
西遷博物館總共四層，一至三層是展區(qū)，四層是辦公區(qū)。博物館主要由溯源、西遷和致遠(yuǎn)三個(gè)展館組成，其中一層展區(qū)展示的是交大從1896年建校到1956年西遷之間的歷史變遷，二層展區(qū)展示的是學(xué)校西遷時(shí)期以及遷校后的建設(shè)發(fā)展歷程，三層展區(qū)主要展示改革開(kāi)放后學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等方面所取得的成績(jī)�？倳�(shū)記十分關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，幾乎在每張圖片和每件實(shí)物前都駐足觀看。
在一層溯源主題展廳，我向總書(shū)記介紹道，交通大學(xué)的前身——南洋公學(xué)是1896年在上海成立的�？倳�(shū)記回應(yīng)道：“交大歷史非常悠久，底蘊(yùn)也十分雄厚�！薄敖煌ù髮W(xué)的工科特色確實(shí)在當(dāng)時(shí)是數(shù)一數(shù)二的，也為現(xiàn)在學(xué)校以工科見(jiàn)長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！�
在二層西遷主題展廳，總書(shū)記在一幅幅老照片、一個(gè)個(gè)老物件前仔細(xì)觀看。當(dāng)看到西遷專(zhuān)列乘車(chē)證、隨校西遷的臥式銑床、“草棚大禮堂”、彭康校長(zhǎng)“辦公室”和交通大學(xué)校牌等實(shí)物展品時(shí)，總書(shū)記感慨地說(shuō)：“交大西遷實(shí)在不易！”
在三層致遠(yuǎn)主題展廳，我和校長(zhǎng)向總書(shū)記匯報(bào)了學(xué)校的整體工作，談到學(xué)校始終以培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷為重要著力點(diǎn)，交大遷校至今總共培養(yǎng)了近三十萬(wàn)名畢業(yè)生，其中近50%的畢業(yè)生留在西部工作，創(chuàng)造了約三萬(wàn)項(xiàng)科研成果，貢獻(xiàn)了數(shù)以千億計(jì)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益�？倳�(shū)記聽(tīng)后頻頻點(diǎn)頭，表示肯定。他說(shuō)，西安交大做得很好，為西部發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn)。
總書(shū)記參觀完三層展廳后，來(lái)到一樓大廳，與給他寫(xiě)信的14位西遷老教授親切交談（當(dāng)年寫(xiě)信的15位教授，已有一位去世）。
采訪(fǎng)組：潘季教授，您好！作為親歷者，您能否回憶一下習(xí)總書(shū)記會(huì)見(jiàn)西遷老教授們的場(chǎng)景？還記得總書(shū)記都向大家說(shuō)了些什么嗎？
潘季：我是1952年進(jìn)入交大讀書(shū)的，遷校的時(shí)候只有23歲，給總書(shū)記寫(xiě)信的時(shí)候是84歲。這次總書(shū)記來(lái)看望，我們真是激動(dòng)不已。見(jiàn)到總書(shū)記后，他向我們揮手致意。我們本來(lái)是站著鼓掌的，但總書(shū)記反復(fù)說(shuō)了幾次“你們坐下吧”，而且不斷地用手示意請(qǐng)我們坐下，讓我們內(nèi)心特別感動(dòng)。
總書(shū)記說(shuō)，他很惦念我們這些給他寫(xiě)信的老教授，所以特地來(lái)交大，來(lái)看望我們。他說(shuō)，他在陜西插隊(duì)的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)有一所從上海搬到西安的交通大學(xué)。總書(shū)記在講話(huà)中肯定了“西遷精神”的重要意義，指出“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，就是知識(shí)分子要愛(ài)國(guó)，要聽(tīng)黨的話(huà)，黨需要我們到哪里，我們就到哪里。
總書(shū)記還談到當(dāng)年遷校時(shí)陳毅副總理曾說(shuō)：“交通大學(xué)西遷成功不成功，要十年以后看�！比缃窳嗄赀^(guò)去了，遷校的意義是很深遠(yuǎn)和宏大的。
總書(shū)記對(duì)“西遷精神”的肯定、對(duì)我們西遷老教授的關(guān)懷，讓我們感到榮幸之至。我們只是做了人民教師應(yīng)該做的事情，總書(shū)記的鼓勵(lì)讓我們覺(jué)得再平凡也可以成就偉大。
采訪(fǎng)組：史維祥教授，您好！作為給習(xí)總書(shū)記寫(xiě)信的老教授之一，請(qǐng)問(wèn)您當(dāng)初為什么會(huì)有寫(xiě)信的想法？聽(tīng)了總書(shū)記的重要講話(huà)，您有怎樣的感受？
史維祥：2017年10月，黨的十九大勝利召開(kāi)后，我們這些當(dāng)年參與西遷的老同志就商量著給總書(shū)記寫(xiě)封信，匯報(bào)我們學(xué)習(xí)黨的十九大精神的體會(huì)和弘揚(yáng)奉獻(xiàn)報(bào)國(guó)精神的建議，希望能夠鼓勵(lì)更多的知識(shí)分子到黨和國(guó)家最需要的地方建功立業(yè)。
我們有兩個(gè)萬(wàn)萬(wàn)“沒(méi)想到”。第一個(gè)“沒(méi)想到”的是，信寄給總書(shū)記沒(méi)多久，總書(shū)記就作出重要批示，并向當(dāng)年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、獻(xiàn)身大西北建設(shè)的老同志們致以崇高的敬意。當(dāng)時(shí)省領(lǐng)導(dǎo)還來(lái)到學(xué)校傳達(dá)了重要指示精神，讓我們倍感溫暖和光榮。第二個(gè)“沒(méi)想到”的是，總書(shū)記在2018年的新年賀詞中再次提到了我們，說(shuō)我們的故事令他深受感動(dòng)。這是總書(shū)記對(duì)我們西遷老教授的厚愛(ài)。這一次，總書(shū)記專(zhuān)程來(lái)看望我們，我們真的感到無(wú)上光榮。
其實(shí)，西遷時(shí)我們還只是二十多歲的年輕助教，當(dāng)時(shí)的老教授們現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)眠在黃土地下。我們能做的就是講好當(dāng)年的西遷故事，讓更多的年輕人了解交大西遷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)時(shí)的條件是極其艱苦的，即使放到現(xiàn)在，要遷一所大學(xué)也是難以想象的大工程。但是，交大師生就是懷著“黨讓我們?nèi)ツ睦�，我們就背起行囊去哪里”，“哪里有事業(yè)，哪里有愛(ài)，哪里就是家”，“始終與黨和國(guó)家的發(fā)展同向同行”的信念，義無(wú)反顧地踏上了西遷的征途。這一遷，影響的不僅僅是幾代人的命運(yùn)，更是全中國(guó)高等教育的進(jìn)步和發(fā)展。
直到現(xiàn)在還時(shí)常會(huì)有人問(wèn)我：“你們當(dāng)時(shí)西遷太虧了，后悔嗎？”吃虧不吃虧，要看用什么尺子量！我們?yōu)樽鎳?guó)的大西北奉獻(xiàn)了一所重點(diǎn)大學(xué)，不后悔！這是我們最大的光榮！
習(xí)總書(shū)記指出：“一代人有一代人的奮斗，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。”值得自豪的是，我們沒(méi)有辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望，沒(méi)有辜負(fù)黨中央的囑托，以青春熱血參與書(shū)寫(xiě)了這段難忘的歷史，成為交大這棵大樹(shù)的一部分，在祖國(guó)的西部扎根、開(kāi)花、結(jié)果！
采訪(fǎng)組：史教授，您的介紹令人感動(dòng)，剛才您談到要給年輕人講好西遷故事，能否也給我們講述幾個(gè)西遷的故事？
史維祥：當(dāng)時(shí)，一批德高望重的老教授帶頭西遷，而他們面對(duì)的實(shí)際困難恰恰是最大的。在小家與國(guó)家之間，他們義無(wú)反顧地選擇了國(guó)家，選擇了克服困難，堅(jiān)決西遷，演繹了無(wú)數(shù)感人的故事，至今在交大校園中仍廣為流傳。
走進(jìn)西安交大，在校園東北角的一處花園內(nèi)，“中國(guó)電機(jī)之父”鐘兆琳教授的塑像矗立在那里。1957年，如果你走在交大校園，不時(shí)會(huì)聽(tīng)到有師生在“議論”鐘兆琳先生。這位從交通大學(xué)的附屬中學(xué)讀到大學(xué)，赴美國(guó)康奈爾大學(xué)深造后又回到母校任教的國(guó)家一級(jí)教授，當(dāng)時(shí)已有20年教齡，教過(guò)錢(qián)學(xué)森、王安、江澤民等上千名學(xué)生。他是中國(guó)電機(jī)工業(yè)創(chuàng)始人之一，始終是教師隊(duì)伍中擁護(hù)遷校的一面旗幟。學(xué)校西遷時(shí)，鐘先生將已癱瘓?jiān)诖驳姆蛉税差D在上海，孤身一人來(lái)到西安。他經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)，不把西北開(kāi)發(fā)建設(shè)起來(lái)，中國(guó)就沒(méi)有真正的繁榮昌盛，并大聲疾呼：“天下興亡，匹夫有責(zé)。支援西北，每個(gè)教師都有責(zé)任！”
著名能源動(dòng)力科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院資深院士、發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士陳學(xué)俊先生，是當(dāng)年西遷時(shí)最年輕的教授。1957年9月，他和夫人帶著四個(gè)孩子，乘坐交大專(zhuān)業(yè)課教師西遷專(zhuān)列由上海來(lái)到西安。臨行前，他們注銷(xiāo)了上海戶(hù)口，將上海的兩處房產(chǎn)交給主管部門(mén)。他說(shuō)：“既然去西安扎根西北黃土地，就不要再為房子而有所牽掛。錢(qián)是身外之物，不值得去計(jì)較�！痹谖鬟w最初的日子里，他們的兩個(gè)孩子每天都要坐著農(nóng)民拉糞的馬車(chē)進(jìn)城去上學(xué)。
采訪(fǎng)組：蘇翔老師，您好！聽(tīng)說(shuō)習(xí)總書(shū)記在交大西遷博物館門(mén)口，被在校的青年師生熱情地“包圍”了，歡呼聲經(jīng)久不息。請(qǐng)您回憶一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
蘇翔：得知習(xí)總書(shū)記來(lái)學(xué)校后，在校的青年師生自發(fā)地來(lái)到西遷博物館前，在路邊站成了圓弧形，有七八圈的樣子。總書(shū)記從博物館走出來(lái)后，立即被在場(chǎng)的青年師生“包圍”了�！翱倳�(shū)記好！”“習(xí)主席好！”的歡呼聲經(jīng)久不息�？倳�(shū)記微笑著向我們揮手致意，他接過(guò)話(huà)筒笑著說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)還沒(méi)到復(fù)學(xué)的時(shí)間，但是你們都來(lái)了�！痹�(huà)音未落，現(xiàn)場(chǎng)便響起了一陣熱烈的掌聲。
總書(shū)記在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表了約五分鐘的重要講話(huà)。他說(shuō)：“在博物館里，我聽(tīng)了書(shū)記和校長(zhǎng)的介紹，了解了學(xué)校的全面情況，特別是西遷的情況。我雖然有所了解，但還是感觸很深，感慨萬(wàn)千�！笨倳�(shū)記飽含深情的話(huà)語(yǔ)，令在場(chǎng)的師生動(dòng)容。
總書(shū)記充分肯定了交大西遷的重要意義，他神情凝重地說(shuō)：“我們的新中國(guó)多不容易，現(xiàn)在強(qiáng)大了，現(xiàn)在富裕了，但是，看看當(dāng)年，也看到當(dāng)年黨中央的良苦用心啊！把這樣一所最好的學(xué)校，從上海遷到這里，是為了什么呢？是為了我們整個(gè)中華民族、新中國(guó)的發(fā)展，教育布局、工業(yè)布局拉動(dòng)西部的發(fā)展，作出了這樣的一個(gè)戰(zhàn)略部署。而在這個(gè)戰(zhàn)略部署下，我們的交大人體現(xiàn)出來(lái)的‘西遷精神’，核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走。真正是與黨和國(guó)家、民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，黨叫干啥就干啥，打起背包就出發(fā)，6000多人就搬過(guò)來(lái)了。從黃浦江畔搬到渭河之濱，談何容易��！”
總書(shū)記勉勵(lì)交大學(xué)子：“要發(fā)揚(yáng)老教授們這種‘西遷精神’，把現(xiàn)在的西安交大辦好，就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。在當(dāng)前的歷史機(jī)遇下，‘兩個(gè)一百年’、西部大開(kāi)發(fā)、一帶一路等，都需要老師們、同學(xué)們?cè)俳釉賲�！�?/p>
采訪(fǎng)組：韓豫同學(xué)，您好！習(xí)總書(shū)記即興講話(huà)時(shí)，您當(dāng)時(shí)就在現(xiàn)場(chǎng)，能否分享一下您的感受？
韓豫：當(dāng)時(shí)我是個(gè)即將畢業(yè)的研究生，留在學(xué)校做科研，準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文。印象最深的是，習(xí)總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)之后，熱烈的掌聲此起彼伏，“請(qǐng)總書(shū)記放心”“總書(shū)記，我們愛(ài)您”等歡呼聲持續(xù)不斷，師生們自發(fā)地唱起了《歌唱祖國(guó)》。我被現(xiàn)場(chǎng)的氛圍所感染，情不自禁地流下了激動(dòng)自豪的淚水。總書(shū)記在乘車(chē)離開(kāi)前仍多次環(huán)顧四周，向在場(chǎng)的師生微笑揮手，我們的激動(dòng)之情難以言表。
總書(shū)記的重要講話(huà)是對(duì)“西遷精神”的高度概括，既是西安交大人的巨大榮耀，也是我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力；既是對(duì)學(xué)校遷校、建校發(fā)展歷程的高度肯定，更是對(duì)西安交大的深情囑托。如今，交大師生已經(jīng)形成了從“711”到“奮不顧身”再到“干瘋了”、“一天當(dāng)作兩天用、兩天工作一天完”的精氣神，上下同心，必須把學(xué)校發(fā)展好，必須把“西遷精神”傳承好，必須把總書(shū)記的囑托實(shí)踐好。
采訪(fǎng)組：于嘉寧同學(xué)，您好！作為交大解說(shuō)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)您是如何進(jìn)一步宣傳弘揚(yáng)“西遷精神”的？
于嘉寧：我們很幸運(yùn)，能夠成為這個(gè)時(shí)代“西遷精神”的“宣傳員”。習(xí)總書(shū)記來(lái)�？疾旌�，我們?cè)诓┪镳^老師的指導(dǎo)下開(kāi)始籌備和布置總書(shū)記蒞校視察展。在布展的過(guò)程中，每一處展陳設(shè)計(jì)都讓我進(jìn)一步感悟到總書(shū)記的關(guān)懷與囑托，也激勵(lì)我更好地完成講解任務(wù)�？倳�(shū)記對(duì)“西遷精神”的重要指示已經(jīng)深深烙刻在我的心里，既是我講解時(shí)的開(kāi)場(chǎng)白，更是引領(lǐng)我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的旗幟。
過(guò)去的一年中，交大西遷博物館已成為社會(huì)各界的“網(wǎng)紅”打卡地，全年接待觀眾近十五萬(wàn)人次，我承擔(dān)了近五十場(chǎng)次的講解任務(wù)。每講解一次，我對(duì)總書(shū)記重要講話(huà)精神的認(rèn)識(shí)和理解就加深一分。作為交大解說(shuō)團(tuán)成員，我和團(tuán)里的其他幾十名小伙伴一起向社會(huì)各界來(lái)賓講述西遷故事，在平凡的工作中傳播“西遷精神”，不負(fù)總書(shū)記的期許和囑托。
