中國臺灣網(wǎng)4月27日消息 據(jù)臺灣《中國時(shí)報(bào)》報(bào)道，根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查，臺灣只有28%的大學(xué)生上課期間和老師互動(dòng)。任教授職的臺北醫(yī)學(xué)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長林從一昨天（26日）更是痛陳，他認(rèn)為學(xué)生上課時(shí)越來越像“人形墓碑”，老師們彷佛就像在對真空講話。
臺灣政治大學(xué)昨以“學(xué)生學(xué)習(xí)成效”為主題，邀請大學(xué)師生討論課堂經(jīng)驗(yàn)。林從一是臺灣跨科系導(dǎo)向課程改善計(jì)劃主持人，因此也出席了此次探討。
他在發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)，他這幾年陸續(xù)看過幾千門課程，也和幾百位老師進(jìn)行討論，但卻發(fā)現(xiàn)大學(xué)生上課時(shí)普遍沒有反應(yīng)，低頭看ipad、看書或是神游課外的大有人在。
過去臺灣有位老師開“應(yīng)用文”課程，上課僅10分鐘就有人睡了3、4分鐘，原本該名老師以為是自己教學(xué)內(nèi)容不夠扎實(shí)，結(jié)果課愈教愈多、學(xué)生卻愈睡愈快。
他指出，自己并非要求每位學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，有時(shí)光從眼神散發(fā)的光芒，就能帶給教課老師無比的信心，和加倍的熱忱。
他也認(rèn)為，要使學(xué)生更主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能總要老師“扮小丑”、“說笑話”，應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓師生之間產(chǎn)生共鳴。
臺灣義守大學(xué)教授危永中也說，自己上課時(shí)也常有對真空講話之感。但自從臺灣的大陸學(xué)生多了以后就有了改善，通常大陸學(xué)生都搶著坐第一排，后來臺灣學(xué)生受到激勵(lì)，也開始擠著搶坐第一排，甚至跟大陸學(xué)生討論問題，為課堂增添不少互動(dòng)。
臺灣政治大學(xué)教務(wù)處處長詹志禹則表示，能維持教學(xué)熱情的老師大多是在教學(xué)過程中，感受到學(xué)生的成長與改變，并與學(xué)生相處融洽，體會(huì)到工作的價(jià)值。也因?yàn)檫@樣，如果老師感受到的是被迫或利益交換，那大學(xué)學(xué)術(shù)工作會(huì)顯得格外辛苦。（中國臺灣網(wǎng) 李帥）
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