高考遲到被拒 體現(xiàn)程序公平

　　蔡華偉繪

　　程序正義是實現(xiàn)實體正義的階梯，這架梯子不能不用，不能讓它“橫著放”

　　上海一名考生因遲到兩分鐘，耽誤了進考場�？忌�母親的下跪哀求，喚起了眾多同情：高考，一輩子的事，遲到了兩分鐘而已，怎么不能網(wǎng)開一面呢？有人得出了“規(guī)定太冰冷了，不夠人性化”的結(jié)論；也有人反對：規(guī)則就是規(guī)則，應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意開口子，否則還有什么嚴(yán)肅性可言呢？

　　人性化PK嚴(yán)肅性，這場爭論想必讓許多人感到是非模糊。好像說得都有道理！到底該怎么看吶？

　　在筆者看來，兩者沒有矛盾，讓它倆打一架，有點關(guān)公戰(zhàn)秦瓊了。

　　什么叫人性化？在規(guī)則制定的過程中，必須考慮規(guī)則涉及的最廣大對象的利益，追求社會效果的最優(yōu)化�？梢詫θ鮿萑后w比如殘疾考生等做出適當(dāng)照顧，但最終目的是確保起點公平和程序公平，不使某個人的權(quán)益凌駕于其他任何人之上，這是最根本的人性化。

　　具體到這件事來說，高考，誰都不允許遲到，這既是考試秩序的需要，也是防止舞弊的需要。入場時間準(zhǔn)考證上印得很清楚，并且富有彈性地把遲到下限定在了15分鐘。比規(guī)定時間晚了17分鐘照樣進場，這對其他考生公平嗎？

　　人性化和嚴(yán)肅性沒有矛盾，有矛盾的是“任性化”。

　　任性化，就是隨意解釋規(guī)則、隨意執(zhí)行規(guī)則。今天為自行車壞了網(wǎng)開一面，明天就可能為說情遞條子而破例。兩分鐘可以進，五分鐘呢？十五分鐘呢？口子一開，找個支撐“破例”的借口還不容易？規(guī)則于是便廢。為個人理由而隨意改變規(guī)則，為害極大。

　　程序正義是實現(xiàn)實體正義的階梯，這架梯子可不能廢棄，不能讓它“橫著放”呀！

　　有人建議，開設(shè)專門的遲到考場，筆者認為，大可不必。雖曰愛之，實則害之。應(yīng)該讓孩子從自身找原因，而不是在制度上縱容他。如此重大的人生節(jié)點，怎么能不做預(yù)案、不打提前量呢？證件、車況、墨水充足度、精神狀態(tài)，都屬于個人責(zé)任范疇，必須預(yù)先調(diào)至最佳，這是不言而喻的事。

　　人必須學(xué)會為自己的疏忽承擔(dān)責(zé)任。高考雖重，還能重來，夠幸運了。

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