原標題:3歲幼童培養(yǎng)CEO氣質(zhì) 高端大氣還是拔苗助長?
新華社廣州8月18日電 新華社記者邵琨 胡林果
3歲幼童CEO氣質(zhì)培訓(xùn)班、兒童皇家馬術(shù)、兒童高爾夫暑期夏令營……暑期,不少家長給孩子報名參加各類培訓(xùn)班,成為一些孩子的“第三學(xué)期”。
學(xué)費動輒數(shù)萬元,宣傳廣告聽著“唬人”,這些帶著“貴族氣質(zhì)”“私人訂制”色彩的培訓(xùn)是高端大氣還是拔苗助長?
CEO幼童培訓(xùn)班一年學(xué)費5萬元 是否具備接受能力?
“培養(yǎng)3至8歲孩子未來領(lǐng)導(dǎo)力,使其具備領(lǐng)導(dǎo)者必備的領(lǐng)導(dǎo)力和競爭力。”在廣州市東風(fēng)路的一家培訓(xùn)機構(gòu)外墻上貼出了這樣的標語。工作人員介紹說,該機構(gòu)招收3至12歲的兒童,課程包括“培養(yǎng)CEO”氣質(zhì)等在內(nèi)的多項“開發(fā)類”課程。一周1至2次課程,每年學(xué)費5萬元。
廣州市天河區(qū)一家高爾夫球會在暑期開設(shè)了兒童高爾夫興趣培訓(xùn)班,為期5天,接受3歲以上兒童報名,一天1000元,不包含食宿。該球會鄧教練告訴記者,培訓(xùn)內(nèi)容主要包括揮桿姿勢、禮儀培訓(xùn)、高爾夫常識等,“主要培養(yǎng)孩子的耐力和意志力。”
如此昂貴的培訓(xùn)機構(gòu),受到一些家長歡迎。家住廣東佛山市的廖先生給兩歲的女兒報了學(xué)費8800元的私人英語培訓(xùn)班,一周兩節(jié)課,一個班15人左右!艾F(xiàn)場報名人數(shù)很多,不到一個小時報名就滿了!绷蜗壬f。
近年來,不少天價培訓(xùn)班開始瘋狂“生長”,虛假宣傳、霸王條款等問題也開始“浮出水面”。有數(shù)據(jù)顯示,2016年上半年,全國消費者協(xié)會共受理教育培訓(xùn)服務(wù)投訴2626起。近年來,消費者對教育培訓(xùn)服務(wù)的投訴每年都超過5000起。
目前,市場上的一些高端培訓(xùn)教學(xué)成果難以評估。不少家長向記者反映,報名的時候說得天花亂墜,但實際上對孩子的幫助效果跟宣傳所要達到的成果相差很大。
“貴族班”變“托管所” 是培養(yǎng)還是看護?
記者在廣州一家培養(yǎng)兒童CEO的“國際”培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)現(xiàn),時值周末,有幾名幼童在室內(nèi)玩耍。
“培養(yǎng)CEO氣質(zhì)課程”有什么內(nèi)容?該工作人員拿出課程內(nèi)容向記者展示,包括以填空為主的思維訓(xùn)練課、以動手能力為主的模具組裝等。
“其實就是給孩子找了個保姆,托管照顧一下孩子。小孩子們在里面打打鬧鬧的,也就是想給孩子找個一起玩的環(huán)境。”廖先生說,“再加上同小區(qū)的孩子都報了培訓(xùn)班,總不希望自己的孩子落人后!
像這樣“跟風(fēng)”的家長不在少數(shù)。深圳市光明新區(qū)一家馬會的工作人員告訴記者,很多家長帶小朋友過來,都是跟著周圍的朋友一起來的,且家庭經(jīng)濟條件都不錯!皩τ诩议L來說,平常都在一個圈子里,別人報名了自己當(dāng)然不能甘于人后!
記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),不少類似的兒童天價培訓(xùn)班以“高端”“貴族”為噱頭,而課程實質(zhì)內(nèi)容與托管班相差無幾。此外,有的培訓(xùn)班里安全問題突出。深圳市光明新區(qū)一家馬會今年初成立,原本是一家供成年人學(xué)習(xí)馬術(shù)的私人會所,如今培養(yǎng)3歲兒童騎士,但教練、場地等基礎(chǔ)設(shè)施卻沒有針對兒童做出調(diào)整,安全堪憂。
按照國家相關(guān)法律法規(guī),教育培訓(xùn)機構(gòu)都按照民辦學(xué)校辦學(xué)資格進行審批,需要具備相對獨立的辦學(xué)場地,具有正規(guī)教學(xué)計劃和管理制度,滿足消防安全條件等;擁有組織機構(gòu)代碼證、辦學(xué)許可證等證件,才算是合法正規(guī)。但記者發(fā)現(xiàn),一些培訓(xùn)機構(gòu)的資質(zhì)也是問題多多。
一味追求“精英教育”易扼殺孩子的興趣
一些家長花錢給孩子報班,追求“優(yōu)雅氣質(zhì)”“精英教育”等高端培訓(xùn),往往是家長自己的興趣所在或者“跟風(fēng)”報班,很少考慮孩子的感受。
一些家長望子成龍、望女成鳳心切。有的家長認為給孩子報昂貴的培訓(xùn)項目是家長身份地位象征,一些培訓(xùn)機構(gòu)正是利用這種心理,推出“高端”培訓(xùn)課。
首都師范大學(xué)教育技術(shù)系副教授方海光說,有的家長想培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)和團隊引導(dǎo)能力,卻沒有考慮到孩子還不具備基本的接受反應(yīng)能力和溝通能力。暑假的目的是為了讓孩子在心理和生理上得到放松。如今,參加大量的培訓(xùn)班卻讓暑假變了味,壓力甚至比在校時還大,不利于孩子健康成長。應(yīng)重視孩子的意愿,從孩子的興趣和承受力出發(fā)。
常年從事基層教育工作的北京市海淀區(qū)一小學(xué)教師李然認為,因為面子、升學(xué)等因素考慮送孩子參與暑期培訓(xùn),實則扼殺孩子的興趣,不僅可能學(xué)無所獲,還會導(dǎo)致對其他課外興趣產(chǎn)生厭惡情緒。
教育界專家建議,報名短期培訓(xùn)之前,家長需多了解教育機構(gòu)的培訓(xùn)項目,除了根據(jù)興趣選擇報一些培訓(xùn)班外,可以鼓勵孩子在假期幫助大人做一些家務(wù),提高孩子的生活技能等。
[責(zé)任編輯:郭曉康]