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如果我能活著長(zhǎng)大 9歲女孩寫(xiě)“最悲傷作文”(全文)

2016年10月09日 09:29:45  來(lái)源:四川新聞網(wǎng)
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  佳佳寫(xiě)的作文《我最熟悉的一個(gè)人》

  雖患有重病,但佳佳從不缺席一堂課。

  四川新聞網(wǎng)遂寧10月8日訊(記者 趙權(quán)軍 攝影報(bào)道)“我看見(jiàn)我的奶奶為我的病落淚的時(shí)候,我的心情很悲傷。如果我能活著長(zhǎng)大,我一定會(huì)好好孝順我的好奶奶!9歲女孩佳佳(化名)因自幼患有再生障礙性貧血,父母離異后由祖父母撫養(yǎng)至今。9月末,她在作文本上寫(xiě)下這句催人淚下的話。

  這篇由235個(gè)歪歪斜斜的漢字組成的小學(xué)三年級(jí)的作文習(xí)作,“深深的震撼”了老師。作文經(jīng)遂寧明月小學(xué)老師無(wú)意間發(fā)到網(wǎng)上,刷爆微信朋友圈,令網(wǎng)友潸然淚下。從國(guó)慶節(jié)前夕至今,明月小學(xué)教師們自發(fā)為佳佳籌集到3萬(wàn)余元善款,讓其能繼續(xù)輸血治病。

  9歲女孩寫(xiě)“最悲傷”作文 “震撼”了老師

  9月25日,遂寧市明月小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師批改學(xué)生作文時(shí),被佳佳寫(xiě)的《我最熟悉的一個(gè)人》吸引了?赐曜魑暮螅难劬駶(rùn)了,久久無(wú)法合上作文本。遲疑片刻后,她調(diào)整好自己的情緒,在作文本上用紅筆簽了個(gè)A+,將這篇習(xí)作分別呈給其他老師欣賞。

  因?qū)W生剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文,9月23日她曾布置了一道命題作文作業(yè),讓學(xué)生學(xué)著用寫(xiě)作文的形式,描述自己身邊最熟悉的一個(gè)人。但令老師很意外,班里最普通的學(xué)生佳佳,竟寫(xiě)了篇讓所有老師都紅了眼圈,落下熱淚的小作文。

  這篇作文只有235個(gè)漢字,因佳佳認(rèn)識(shí)的漢字不多,本子上出現(xiàn)了幾處錯(cuò)別字,若遇到不會(huì)寫(xiě)的字就標(biāo)注成拼音。語(yǔ)文老師說(shuō),此前佳佳曾寫(xiě)過(guò)一篇作文,表露其希望獲得幫助的心聲,卻沒(méi)說(shuō)清楚她患病的事實(shí)。

  那天下午,王楠用手機(jī)拍下這篇作文,傳到自己的微信朋友圈。沒(méi)想到,竟然快速刷爆了朋友圈,竟獲得不少網(wǎng)友點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)和熱議,紛紛稱(chēng)贊這篇作文是“最悲傷作文”,表示要給作者捐款治病。

[責(zé)任編輯:郭曉康]