怎樣留住古詩(shī)文“童子功” 尋找其“正確打開方式”

　　●接受美的熏陶，感受情感的美、事物的美、文化的美，讓自己能詩(shī)意地棲居在現(xiàn)實(shí)的土地上。

　　●不帶功利地、發(fā)自內(nèi)心地喜歡古詩(shī)文，享受它們帶給心靈的陶冶和感悟，這才是古詩(shī)文的“正確打開方式”。

　　●功利的目標(biāo)不利于學(xué)生對(duì)于古詩(shī)文的學(xué)習(xí)與認(rèn)知。充分給予自由和空間，給予耐心的引導(dǎo)，讓學(xué)生從小感受古詩(shī)詞的意境，才是關(guān)鍵所在。

　　春節(jié)期間熱播的央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季塵埃落定。有關(guān)古詩(shī)文教育的話題，卻不該曇花一現(xiàn)，一哄而起又一哄而散。

　　有人說，詩(shī)詞大會(huì)找到了中華傳統(tǒng)文化的正確打開方式，也有人說，它更多只是一場(chǎng)表演，并不能改變優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承式微的現(xiàn)實(shí)。而更需要關(guān)注的是，在節(jié)目播出后，各種古詩(shī)詞培訓(xùn)班又扎堆涌現(xiàn)，不少家長(zhǎng)大有要將自己的孩子培養(yǎng)成下一個(gè)武亦姝和陳更的架勢(shì)。

　　今天，我們究竟該以怎樣的心態(tài)善待傳統(tǒng)文化？又該怎樣為孩子們留住古詩(shī)文的“童子功”？節(jié)目的熱播及部分選手的成長(zhǎng)軌跡，又會(huì)對(duì)學(xué)校、家庭開展傳統(tǒng)文化教育帶來(lái)怎樣的啟發(fā)與借鑒？

　　古詩(shī)文教育的有用與無(wú)用

　　央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季上，引來(lái)最多話題的是，奪得總冠軍的上海復(fù)旦附中高一女生武亦姝。這位“00后”少女的古典氣質(zhì)、機(jī)敏反應(yīng)和從容心態(tài)，讓很多粉絲驚呼她“滿足了對(duì)古代才女的所有幻想”。