日改教材指南又妄稱釣魚島為“領(lǐng)土” 我使館抗議

　　【環(huán)球網(wǎng)報道 記者 馬麗】日本政府近日又在領(lǐng)土爭議問題上搞起小動作，日本文部科學省在用于設(shè)定教育課程標準的新版中小學《學習指導要領(lǐng)》中寫道，“要在中小學社會課上向?qū)W生說明釣魚島是日方‘固有領(lǐng)土’，且中日之間不存在領(lǐng)土問題”。對此，中國駐日本大使館新聞發(fā)言人張梅6月27日舉行例行記者會，對日本政府該舉表示抗議。

　　共同社報道稱，張梅在記者會表示，“對此中國堅決反對并表示嚴重關(guān)切”。她強調(diào)，“在此重申釣魚島自古以來就是中國固有領(lǐng)土，中方維護領(lǐng)土主權(quán)的決心和意志堅定不移，無論日方說什么做什么，都改變不了釣魚島屬于中國的事實。我們鄭重敦促日方正視歷史和現(xiàn)實，停止對中國領(lǐng)土主權(quán)的挑釁行為”。

　　針對日本屢次變換手法向年輕一代灌輸錯誤歷史觀的行為，中方曾向日方提出嚴正交涉，并敦促日方尊重歷史事實，停止挑釁。中國外交部發(fā)言人曾多次重申，釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國領(lǐng)土。不管日方如何處心積慮，絞盡腦汁，變換手法宣傳自己的錯誤立場，都改變不了釣魚島屬于中國這一基本事實。