美國(guó)槍患：槍擊慘案接連不斷 究竟是誰(shuí)之過？
5月24日羅布小學(xué)槍擊案發(fā)生后，美國(guó)各地又連續(xù)發(fā)生多起槍擊案。美國(guó)槍擊慘案頻發(fā)，追根溯源，這究竟是誰(shuí)之過？
槍支泛濫 部分州持槍法律過于寬松
有研究評(píng)估，美國(guó)民眾手中有各類槍支超過4億支，折合每100人手中有約120支。在得州這樣的持槍法律本就寬松的州，如無(wú)特殊情況，年滿18歲就可以購(gòu)買長(zhǎng)槍或步槍。去年，得州州長(zhǎng)又放寬了槍支使用范圍，基本取消了攜帶手槍的大多數(shù)限制，這使得得州死于槍擊事件的人數(shù)一直排在美國(guó)各州前列。
休斯敦大學(xué)心理學(xué)教授 克里斯汀·安德森：美國(guó)之所以有這么多槍擊事件，就是因?yàn)橛羞@么多槍。這是最簡(jiǎn)單的答案，這是最準(zhǔn)確的答案。在美國(guó)，我們的槍支比我們的人口還多，作為一個(gè)美國(guó)人，我們并不比地球上的其他人更暴力，但我們可以輕松、公開地獲得槍支。因此，這使得任何暴力行為可以輕易發(fā)生。
分歧嚴(yán)重 兩黨在控槍問題上長(zhǎng)期無(wú)所作為
在控槍問題上，美國(guó)兩黨長(zhǎng)期分歧嚴(yán)重。每當(dāng)大規(guī)模槍擊事件發(fā)生后，幾乎都是同樣的故事在重演：兩黨中一方要求呼吁加強(qiáng)槍支管控，另一方指責(zé)槍手，兩黨無(wú)法達(dá)成一致，國(guó)會(huì)控槍法案無(wú)法通過，事情淡去后，槍擊案再次發(fā)生。
在羅布小學(xué)槍擊事件發(fā)生后，一些美國(guó)政客就閉口不提控槍，而將問題歸結(jié)于槍手的心理健康問題。有分析指出，是美國(guó)的選票政治決定了一些政客不愿得罪擁槍的選民。
紐約市高中退休教師 艾倫·辛格：把問題歸咎于心理健康是虛偽的。如果槍手沒有機(jī)會(huì)獲得槍支，不能合法地購(gòu)買這些槍支，這些謀殺案就不會(huì)發(fā)生，這（歸咎于槍手心理健康）只是虛偽的說法。
金錢作祟 利益集團(tuán)游說致控槍無(wú)法落實(shí)
與此同時(shí)，槍支利益集團(tuán)為政治選舉提供大量捐款，并通過游說政客操弄相關(guān)政策，美國(guó)政府無(wú)法落實(shí)控槍的承諾，讓多個(gè)控槍法案無(wú)疾而終。
休斯敦大學(xué)心理學(xué)教授 克里斯汀·安德森：現(xiàn)在政客們不想處理槍支暴力問題的原因是槍支制造商通過全國(guó)步槍協(xié)會(huì)，為政客們的政策支付費(fèi)用。因此，政客們猶豫不決，所以這就是為什么政客們會(huì)去關(guān)注精神疾病和心理健康問題。而具有諷刺意味的是，那些不想對(duì)槍支采取任何管控措施的政客也并不愿意去資助有助于心理健康的項(xiàng)目。
美國(guó)家長(zhǎng)：我害怕讓孩子回學(xué)校上學(xué)
美國(guó)得克薩斯州尤瓦爾迪市羅布小學(xué)在5月24日發(fā)生槍擊案，19名兒童和2名教師遇害。慘案發(fā)生后，很多美國(guó)家長(zhǎng)至今對(duì)孩子在學(xué)校上學(xué)感到擔(dān)心和害怕。
馬里奧10歲的侄女是羅布小學(xué)槍擊案的一名遇害者，槍擊案發(fā)生后，馬里奧來到尤瓦爾迪市紀(jì)念廣場(chǎng)悼念無(wú)辜遇害的侄女。
羅布小學(xué)遇害者的叔叔 馬里奧：當(dāng)我和我的孩子討論他是否回學(xué)校上課時(shí)，我告訴他，“你不要回學(xué)校，你去上在線基礎(chǔ)教育課程�！蔽也幌胱屗W(xué)校上學(xué)，我害怕，我的妻子害怕，你認(rèn)識(shí)的每個(gè)人，我們的朋友、家人，我們都害怕讓我們的孩子去上學(xué)。我想告訴我的妻子，我甚至想每周都找一天待在學(xué)校外面，就坐在我的卡車?yán)锟粗液⒆拥慕淌�，因�(yàn)槲腋械讲话踩?/p>
事實(shí)上，大規(guī)模校園槍擊案早已給美國(guó)民眾留下深深的心理陰影。2012年康涅狄格州桑迪胡克小學(xué)槍擊案中20名學(xué)生和6名教職人員死亡；2018年佛羅里達(dá)州道格拉斯中學(xué)槍擊案中17人死亡。而在本次得州尤瓦爾迪市羅布小學(xué)槍擊案發(fā)生之前，2022年全美就已有27人死于各類校園涉槍暴力事件，另有77人受傷。
校園槍支暴力事件頻發(fā)，美國(guó)一些中小學(xué)開始定期舉行如何應(yīng)對(duì)槍擊事件的演習(xí)。
得州教師 凱瑟琳·加林多·加西亞：我們會(huì)經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)對(duì)槍手入侵的演習(xí)，我們必須鎖上門、遮住窗戶、關(guān)上燈，讓孩子們安靜下來，把他們集中在一個(gè)角落里。大家擠在一起，躲起來，這樣就不會(huì)把校園里的槍手引來，但是我仍然會(huì)感到不安，因?yàn)槟遣皇俏业南敕�，我不同意這么做。因?yàn)槲耶?dāng)初簽約是要成為一名教師，是要教孩子們知識(shí)，我并沒有簽約來接受武器培訓(xùn)或者是學(xué)習(xí)要如何在教室里使用武器防身。
靠武裝教師來對(duì)抗槍手？ 教育界強(qiáng)烈反對(duì)
面對(duì)頻繁發(fā)生的校園槍擊慘案，美國(guó)民眾普遍感覺到很無(wú)助。為了對(duì)抗闖進(jìn)校園的槍手，有人甚至建議應(yīng)該把教師們武裝起來。不過，這一建議遭到教育界人士的強(qiáng)烈反對(duì)。
央視記者 許弢：近年來青少年因受槍擊而死亡的比例不斷上升，校園涉槍暴力處于空前水平。如何解決校園槍支暴力問題，再次成了熱議的話題。在這其中我們發(fā)現(xiàn)了一種聲音，就是要求武裝和培訓(xùn)教師，來預(yù)防校園槍擊案的發(fā)生，這種想法遭到了眾多專家和教師的強(qiáng)烈反對(duì)。
亞特蘭大教師 詹姆斯·羅素：我是名教師。不，教師不想攜帶槍支，學(xué)校是學(xué)校，監(jiān)獄是監(jiān)獄，學(xué)校不應(yīng)該被變成監(jiān)獄，教師不應(yīng)該是監(jiān)獄看守，就這么簡(jiǎn)單。
紐約州立大學(xué)科特蘭分校政治學(xué)教授 羅伯特·斯皮策：這是個(gè)可怕的想法，你最不需要的就是持槍的非專業(yè)人員，即使他們是出于好意。如果你給他們槍支，就會(huì)大大增加其他意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)，如槍支被盜或者判斷錯(cuò)誤，人們扣動(dòng)了扳機(jī)，本希望做好事，但最終成了壞事。有大量的證據(jù)表明，武裝教師只會(huì)加劇槍支問題。
在本次尤瓦爾迪市羅布小學(xué)槍擊案中，一群受過專業(yè)訓(xùn)練的持槍警察在門外站了1個(gè)多小時(shí)，等待后援力量抵達(dá)后才敢上前阻止槍手。有分析人士指出，單憑缺乏專業(yè)訓(xùn)練的持槍教職工來保護(hù)學(xué)校免于校園槍擊，只會(huì)造成毫無(wú)意義的犧牲。與其增加學(xué)校槍支數(shù)量，不如采取更多措施不讓槍支進(jìn)入學(xué)校。
