閩臺高校實施“3+1”雙校園教學(xué)初見成效

　　28日，首批赴臺灣任教的4位閩江學(xué)院教師返回校園。今年秋季，臺灣高校也已派出10名教師來閩江學(xué)院任教,閩江學(xué)院已派出10名學(xué)生赴臺學(xué)習(xí)。閩江學(xué)院與臺灣高等院�；ヅ山處�、互派學(xué)生的“3+1”雙校園學(xué)習(xí)模式，如今已在閩江學(xué)院發(fā)展到8個本科專業(yè)，雙校園學(xué)習(xí)模式從人才培養(yǎng)體制機制上激活了閩江學(xué)院的辦學(xué)模式。

　　閩江學(xué)院院長楊斌介紹說，臺灣高等教育資源相對優(yōu)質(zhì)、豐富，但生源嚴重不足，而福建高等教育發(fā)展則相對滯后，但生源豐富。加強與臺灣高校合作，優(yōu)勢互補，資源共享，促使閩江學(xué)院的應(yīng)用型人才培養(yǎng)邁入快車道。

　　據(jù)統(tǒng)計，2009年臺灣人口為2313萬人，現(xiàn)有各類公私立高校164所，而同期福建省人口有3498.7萬人，全省高校僅有93所。臺灣高校有一大批優(yōu)秀且敬業(yè)的教師，他們學(xué)歷普遍較高，一般都是博士，不少還是世界名牌大學(xué)的博士，教學(xué)與研究水平高，思想較易與國際接軌。特別是臺灣當代高等職業(yè)教育體系完備，總體上開放程度、師資水準均較高。

　　為實現(xiàn)優(yōu)勢互補，2006年，閩江學(xué)院與臺灣中華大學(xué)簽訂合作意向，提出兩岸合作辦海峽交通學(xué)院的設(shè)想。2008年50周年校慶期間，閩江學(xué)院與臺灣中國文化大學(xué)、實踐大學(xué)、清云科技大學(xué)、萬能科技大學(xué)四所高校簽訂合作辦學(xué)意向書。2009年，閩江學(xué)院把握海峽西岸建設(shè)的重大歷史機遇，聯(lián)手臺灣中國文化大學(xué)、實踐大學(xué)以及有關(guān)企業(yè)，合作創(chuàng)辦了海峽學(xué)院。這是福建省高校與臺灣高校進行的第一個本科層次“分段對接”3+1聯(lián)合培養(yǎng)人才項目。