梧臺兩地學(xué)子交流互動(dòng) 共敘兩岸深情(圖)

　　臺灣花蓮縣新城中學(xué)參加“中華五千年”知識競賽。（圖片來源：梧州市臺辦）

　　中國臺灣網(wǎng)8月22日梧州消息　兩岸攜手一家親，和和美美一家人。日前，臺灣花蓮縣新城中學(xué)的13名師生受梧州市熱情邀請，來桂參加“相親相愛一家人”廣西梧州——臺灣中學(xué)生交流等系列活動(dòng)。兩地學(xué)子互動(dòng)交流，共敘兩岸深情。

　　在梧州市第十五中學(xué)的禮堂，氣氛緊張而熱烈，梧州學(xué)子和臺灣學(xué)子在“中華五千年”知識競賽首度會(huì)面，兩地選手賽場上共同商量、互相學(xué)習(xí)。臺上的兩岸青少年充分發(fā)揮自己的聰明才智，臺下的觀眾掌聲熱烈持久。通過比賽，海峽兩岸青少年加深了對中華五千年文明史的認(rèn)同，進(jìn)一步增強(qiáng)了作為中華兒女的民族認(rèn)同感和自豪感。

　　在“我們美麗的家鄉(xiāng)”梧臺青少年手抄報(bào)比賽中，兩地學(xué)子用細(xì)膩的筆觸、豐富的色彩，共同描繪了一幅體現(xiàn)兩岸情誼的美麗手秒報(bào)。梧州學(xué)子和臺灣學(xué)子共同思考創(chuàng)意、描繪圖案、涂抹色彩，互相介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、特色建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等。經(jīng)過一番努力，大家欣喜地看到，一張張手抄報(bào)上，梧州龜苓膏、騎樓城，臺灣101大樓、彩虹橋等兩地的標(biāo)志躍然紙上，一幅幅融合著梧州和臺灣風(fēng)俗民情、體現(xiàn)著梧州和臺灣的學(xué)子友誼的手抄報(bào)展現(xiàn)眼前。

　　梧州市十五中學(xué)的張梓璇和臺灣花蓮縣新城中學(xué)的劉郁蕓，共同用畫筆將梧州鴛江大橋和臺灣彩虹橋連在一起。劉郁蕓說：“鴛江大橋與臺灣的彩虹橋連在一起，意喻為架起友誼的橋梁”。手抄報(bào)賽場上，充滿了歡笑和樂趣。

　　在梧州期間，10位臺灣學(xué)子還分別到5位梧州學(xué)子的家中做客，與梧州普通家庭“零距離”接觸。見面之后，大家很快就成了朋友。梧州學(xué)子帶著新認(rèn)識的臺灣朋友，游覽了鴛鴦江、龍母廟等梧州著名景點(diǎn)，體驗(yàn)梧州人的生活習(xí)俗。梧州學(xué)子蘇芮可一家人的熱情招待，讓本來拘謹(jǐn)?shù)呐_灣學(xué)子邱欣茹和劉郁蕓一下子就輕松了下來。蘇芮可熱情地向臺灣朋友介紹寵物綠毛龜?shù)酿B(yǎng)殖，一筆一劃的“傳授”著花泥畫的制作技巧。

　　當(dāng)天正是蘇芮可的生日，臺灣朋友們跳起了阿美族的竹竿舞表示祝賀。蘇媽媽也特意為遠(yuǎn)道而來的臺灣學(xué)子精心準(zhǔn)備了梧州特色美食——紙包雞。一時(shí)間充滿了歡聲笑語，一家人歡樂融融。蘇芮可說：“臺灣朋友在學(xué)習(xí)上非常有探索精神，而這正是值得我們學(xué)習(xí)的�！迸_灣學(xué)子劉郁蕓說：“梧州的朋友們興趣廣泛，這次的學(xué)習(xí)交流讓我們有很大的啟發(fā)和幫助�！�

　　離別的時(shí)候，兩岸學(xué)子彼此依依不舍，互留地址、互贈(zèng)禮物以作留念。臺灣花蓮縣新城中學(xué)主任余采玲表示：“這次交流活動(dòng)非常成功，梧州和臺灣的學(xué)生相互溝通交流得非常好，熟絡(luò)起來，并成為了朋友，感受到梧州人民的熱情好客，希望再度聚首。”交流活動(dòng)搭建了梧州市學(xué)子與臺灣學(xué)子的溝通平臺，增進(jìn)海峽兩岸青少年之間相互了解和友誼。（中國臺灣網(wǎng)廣西梧州市臺辦通訊員 滕文 葉健媛）