王英偉代表——
　　投資教育保值升值

　　“國(guó)際金融危機(jī)時(shí)，什么投資既可保值又可升值？人才�！毕愀坌虏隣I(yíng)造集團(tuán)常務(wù)副主席王英偉代表認(rèn)為，人民最大的資產(chǎn)是智力，未來(lái)世界是智力的較量。歐美國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)快速崛起正是依賴(lài)于對(duì)教育的大力投入。我國(guó)教育水平還有待進(jìn)一步提高，特別要革新高等教育，加快與海外高校的學(xué)術(shù)交流和教育合作。

　�。ū緢�(bào)記者　孫立極）

　　胡樹(shù)祥代表——

　　改變“一考定終身”

　　“制約素質(zhì)教育的關(guān)鍵還在高考這根指揮棒�！彪娮涌萍即髮W(xué)黨委書(shū)記胡樹(shù)祥代表認(rèn)為，高考一考定終身,高校錄取名額在不同地區(qū)的分配不均衡、不合理。應(yīng)改變“一考定終身”的方式，把高中成績(jī)合理地配置起來(lái)考慮。建議高考分?jǐn)?shù)可占總成績(jī)的60%—70%，平時(shí)高中階段成績(jī)占30%—40%，兩者綜合起來(lái)錄取。

　�。ū緢�(bào)記者　王小光）

　　鄭永扣代表——

　　構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度

　　鄭州大學(xué)黨委書(shū)記鄭永扣代表認(rèn)為，中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的關(guān)鍵點(diǎn)就是平衡行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的關(guān)系。要正確處理好學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的關(guān)系，堅(jiān)持以學(xué)術(shù)為本位，強(qiáng)化學(xué)術(shù)權(quán)力，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，使學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力定位準(zhǔn)確，良性互動(dòng)。同時(shí)要建立和完善保障學(xué)術(shù)權(quán)力的機(jī)構(gòu)和制度。

　�。ū緢�(bào)記者　曲昌榮）

　　劉柔芬代表——

　　下基層也算修學(xué)分

　　金柏投資有限公司主席劉柔芬代表說(shuō)，政府工作報(bào)告提出，要大力支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，還要加快建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。學(xué)生若要成才，要在學(xué)校里就對(duì)他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育。如上學(xué)期間下基層可以修學(xué)分，多鼓勵(lì)他們參加社會(huì)服務(wù)。服務(wù)期間，請(qǐng)接受機(jī)構(gòu)對(duì)他們的工作態(tài)度、思想投入等方面評(píng)價(jià)打分，讓青年人可以融入到地方工作中去。

　�。ū緢�(bào)記者　孫立極）