玉樹(shù)：廢墟旁讀書(shū)聲漸濃
在玉樹(shù)隆寶鎮(zhèn)帳篷學(xué)校里，孩子們?cè)诮淌依锷险n（4月27日攝）。玉樹(shù)地震，為災(zāi)區(qū)的兒童帶來(lái)了苦難，他們有的失去家園，有的失去親人，幼小的年齡承擔(dān)起過(guò)多的沉重。然而，突如其來(lái)的災(zāi)難也讓這些孩子們?cè)缭绲爻墒炱饋?lái)，他們有的投入到志愿者的行列，有的幫助父母照看弟妹，有的在帳篷學(xué)校里緊張備考，有的被陸續(xù)安置到外地的學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)。從孩子們身上，我們看到了希望；從他們真誠(chéng)的言語(yǔ)中，我們讀懂了樂(lè)觀和不屈。 新華社記者 劉杰 攝
新華網(wǎng)青海玉樹(shù)4月28日電 題：玉樹(shù)：廢墟旁讀書(shū)聲漸濃
新華社記者 張欽
跪在廢墟中撿拾課本、在帳篷教室中含淚寫(xiě)下震后心跡、背起行囊到外地復(fù)學(xué)……
“日日新，又日新”，地震重創(chuàng)后的玉樹(shù)，廢墟旁讀書(shū)聲越來(lái)越濃。隨著更多的學(xué)校復(fù)課，27日，結(jié)古鎮(zhèn)上一家書(shū)店、幾家文化用品店震后首度開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。
震后生死重聚 含淚共同求知
這是兩名八九歲的男孩，桑巴旦周和旦巴普措，玉樹(shù)第一完全小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。24日傍晚時(shí)分，他們跪在玉樹(shù)縣教育局附近一處坍塌的廢墟旁，在一處書(shū)報(bào)散落的地方，時(shí)而翻撿東西，時(shí)而捧著撿到的書(shū)讀起來(lái)。
桑巴旦周告訴記者，地震時(shí)書(shū)本在教室里，不敢進(jìn)去拿，家里的書(shū)也被埋到廢墟里了。旦巴普措說(shuō)，老師打電話(huà)告訴我們，學(xué)�？鞆�(fù)課了，他們沒(méi)有課本，就相約來(lái)這里撿。
桑巴旦周和旦巴普措不是個(gè)例，玉樹(shù)紅旗小學(xué)教師索南才仁告訴記者，地震發(fā)生三四天后，不斷有小學(xué)生試圖鉆進(jìn)嚴(yán)重毀損的教學(xué)樓里，拿回書(shū)本。為此，學(xué)校不得不安排教師專(zhuān)門(mén)盯守，嚴(yán)防學(xué)生為取回書(shū)本發(fā)生次生災(zāi)害。
“我們正在連夜加印課本”，青海省教育廳副廳長(zhǎng)高海濱說(shuō)，地震發(fā)生當(dāng)天，青海省教育廳就安排加緊印刷課本，高三學(xué)生的教材已送到災(zāi)區(qū)，其他年級(jí)的教材將陸續(xù)送達(dá)。
走進(jìn)玉樹(shù)民族綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校普通高中部高三帳篷教室，幾十名學(xué)生正在學(xué)習(xí)。和其他地方的高三學(xué)生一樣，每人的桌上都擺著高高一摞教材、資料，不同的是，其他地方學(xué)生的書(shū)早已經(jīng)翻舊，而他們的書(shū)是新的。
撫弄著散發(fā)油墨香味的新課本，左腳骨折、拄著拐杖上課的高三七班學(xué)生鵬措才加感慨萬(wàn)千：“23日，同學(xué)們?cè)趲づ窠淌抑鼐郏簧偃肆鳒I了。聽(tīng)說(shuō)國(guó)家給我們?yōu)膮^(qū)高三學(xué)生特別的照顧，我們非常感激。雖然我受傷了，但離高考只有40多天，必須抓緊復(fù)習(xí)，不能再耽擱！”
據(jù)青海省教育廳介紹，自4月17日玉樹(shù)孤兒學(xué)校率先復(fù)課以來(lái)，截至26日，地震重災(zāi)區(qū)玉樹(shù)縣已有第一民族中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、第一完全小學(xué)等13所學(xué)校復(fù)課，到4月底將全部復(fù)課。
