蔣介石、黃埔軍校與保定軍校的血脈關聯(lián)
從1902年到1912年(光緒二十八年起至民國元年)的十一年中保定開辦的各類軍事學堂有十六所。一時間，直隸省保定府，被人們稱譽為中國近代軍事學堂的搖籃，而古城眾多的軍事學堂，又被稱譽為近代軍官的搖籃。
保定諸軍事學堂(人們通稱保定軍校)盡管各自存在的時間長短不一，仍為近代中國培養(yǎng)了步兵、炮兵、騎兵、工兵、輜重兵及師范生、經(jīng)理生、參謀生、測繪生、德文生、英文生、法文生、日文生和軍醫(yī)生、馬醫(yī)生、軍械生、憲兵生、電信生等軍事人才近三萬名。獲將軍銜的前后達三千余名。
這些畢業(yè)生中，有的成為獨霸一方的軍閥；有的成為反動陣營中的軍政要員；也有的成為中國共產(chǎn)黨領導下的忠誠戰(zhàn)士。他們 在中國近代史的廣闊舞臺上演出了轟轟烈烈的活劇。凡是歷史進程中的重大變革及重要事件，無不有保定軍事學堂師生參與，在其中發(fā)揮重要作用并產(chǎn)生重要影響。
蔣介石是光緒三十三年(1907年)來保定的，進入陸軍部速成學堂留日學生預備班的，后來留日。因此，在蔣介石及黃埔?guī)熒蔀槔^北洋軍閥之后龐大的軍事集團，統(tǒng)治中國達二十二年之久，在國民革命軍、黃埔軍校的歷史上，保定軍校畢業(yè)生起了很大作用。這些人主要有：商震、周思誠、張輝贊、張群、王柏齡、楊杰、陳調元、方本仁、何恩溥、劉文輝、唐生智、鄧錫侯、張治中、黃琪翔、傅作義、上官云相、白崇禧、顧祝同、劉峙、陳誠、李品仙等。
一是培訓出黃埔系
蔣介石一生的政治活動中，最主要的依靠力量是黃埔系。但黃埔軍校的教學力量、管理力量基本上是保定軍校的畢業(yè)生。中國現(xiàn)代軍隊的出現(xiàn)比西方晚了近200年，當西方用鴉片和洋槍洋炮打開中國大門時，古老的中國才感到除了歷史悠久的"十八般"兵器外，還有令"十八般"兵器一籌莫展的洋槍洋炮，還有令號稱刀槍不入的中國功夫一籌莫展的現(xiàn)代軍隊。習慣于排兵布陣作戰(zhàn)的中國軍隊發(fā)現(xiàn)還有不需要拼殺手中刀槍棍棒，遠距離就能作戰(zhàn)的新式軍隊。在洋務運動失敗后，中國的執(zhí)政者才感到需要建立自己的軍隊和各種學校。直到20世紀初中國才有了自己的軍校畢業(yè)生。實行初級軍官教育，在中國是個新生事物。到蔣介石在廣州主辦黃埔軍校，聘請軍事教員時，除了主動表示援助的蘇聯(lián)顧問外，只有請南方各類雜牌軍隊中為數(shù)極其有限的保定軍校的畢業(yè)生來教授，如李濟深、鄧演達、張治中等。以此成員為主負責培訓蔣介石子弟兵。
二是協(xié)助蔣介石具體指揮各軍兵種
無論是東征時以黃埔畢業(yè)生為主的校軍、黨軍，還是北伐時期的國民革命軍第一軍，以及后來的南京政府的數(shù)百萬大軍，主要指揮官不少是保定軍校的畢業(yè)生；無論是東征時的鞏固廣東革命根據(jù)地的戰(zhàn)斗，還是討伐北洋政府的戰(zhàn)斗，無論是進行反共奪權的內(nèi)戰(zhàn)，還是全民族的抗日戰(zhàn)爭，保定軍校的畢業(yè)生都是重要的指揮官。這是因為指揮數(shù)百萬的軍隊必然需要一大批高級將領，而蔣介石自己培訓的黃埔系還未成熟、羽毛未豐，對保定軍校這一清朝末年以來培養(yǎng)的具有現(xiàn)代軍事意識和基礎的將領，當然十分重視，而蔣介石又自稱是保定軍校較早的畢業(yè)生，因此，分別授予高級職務。中下級則有黃埔學生擔任。即使抗日戰(zhàn)爭全面開始以后，黃埔系全面走上接班崗位，保定系也沒有全面退出歷史舞臺。
三是成為蔣介石的基本支持力量
蔣介石直到籌備黃埔軍校以前，都是"空手套白狼"，無一兵一卒，無一槍一炮。
當時，在國民黨內(nèi)的地位也是二三流的。所以，他要奪取國民黨內(nèi)的領導權，沒有一批死心塌地的支持者是不可能成功的。再則他出任黃埔軍校校長后，先奪軍權，再奪黨權和政權的行為，一是受到黨內(nèi)以西山會議派為代表的國民黨元老派，二是以胡漢民、汪精衛(wèi)為首的現(xiàn)職黨內(nèi)領袖，三是以閻錫山為代表的地方實力派的質疑，這就需要一批基本的支持力量，保定系和留日系適應了這一情勢，他們和蔣介石保持高度的一致，忠于蔣介石以反共為核心的軍事路線。在蔣介石的指揮下，南北進攻，東西作戰(zhàn)。嚴格地說，除了最后國共全面內(nèi)戰(zhàn)外，保定系和留日系基本上實現(xiàn)了蔣介石的作戰(zhàn)目標。
試想，如果沒有這樣一大批保定系的骨干組成的將領，蔣介石不可能有軍事上的作為。在現(xiàn)代軍事史上，被蔣介石打敗的陣營，沒有蔣介石如此多的將領。保定系之所以為蔣介石所用，為南京政府效力，這是因為他們也有所求，蔣介石和南京政府能夠提供他們需要的一切。說實話，當年報考保定軍校的青年，除了身體素質要好以外，還需要相當?shù)奈幕R，可以算是社會上的人才，他們?nèi)绻贿M軍校，運用自己的知識進入普通大學很可能在文化科技領域有所成就，在當時的社會背景下，他們投身軍旅，除了解決生活上的問題以外，更主要的是政治上的追求，有所成功，光宗耀祖。
例如，陳誠就是典型個案，他畢業(yè)于浙江體育�？茖W校，后考入保定軍校，以后又留學日本。當時不少人認識到，在被稱為"東亞病夫"的舊中國，要靠當一個體育教師或從事其他行業(yè)，永無出頭天，在"亂世英雄起四方，有槍就是草頭王"的年代里，升官的捷徑就是從軍。這一從封建社會延續(xù)下來的追求功名的道路對他們有著很強的吸引力。
1917年8月，孫中山南下護法，組織軍政府，進行北伐，作為國民黨的第一支軍隊，粵軍陳炯明部應運而生，粵軍需要大批人才，以及護法北伐這樣的政治口號，對于當時的軍校畢業(yè)生同樣有吸引力。特別是蔣介石籌備國民黨的第一所正規(guī)軍校-黃埔軍校，對于保定軍校的畢業(yè)生來說，更是一個難得的機會，他們紛紛南下，投奔蔣介石。再說，這一時期中國正處于大變革、大動蕩、大改組時期，只要選準目標，有著不可估量的前程，這為保定軍校骨干的成功提供了可能。因此說，蔣介石和保定軍校系的緊密關系，是相互需要和相互支持以及相互利用，當然，蔣介石是主導的一方。
保定軍校系在國民黨軍事史上的地位，從蔣介石執(zhí)政后的第一批授銜時人選也可以看出來。
1935年4月2日，蔣介石任命第一批將軍時，一級上將有9人，有閻錫山、馮玉祥、張學良、何應欽、李宗仁、朱培德、唐生智、陳濟棠、陳紹寬。
4月3日任命二級上將20人：陳調元、何成俊、米紹良、韓復蕖、宋哲元、劉湘、劉峙、萬福麟、何健、白崇禧、劉鎮(zhèn)華、顧祝同、商震、傅作義、徐永昌、于學忠、楊虎城、蔣鼎文、華云、徐源泉。
4月4日任命中將89人：楊杰、賀耀組、錢大均、陳誠、衛(wèi)立煌、夏斗寅、孫連仲、陳繼承、上官云相、薛岳、羅卓英、谷正倫、周巖、陶峙岳、萬耀煌、湯恩伯、吳奇?zhèn)ァ⒅軠喸�、張自忠等�?/P>
在這118名將軍中，相當?shù)牟糠侄际菍儆诒６ㄜ娦Ｏ�，特別是后期，在上述人員中有不小比例的地方實力派的名額，開始大幅度減少。從次年起蔣介石授銜的名單中，主要屬于保定系、留日系和黃埔系的將領。
準黃埔系的將領-保定軍校系，除了服從蔣介石的領導，為南京統(tǒng)治集團賣命作戰(zhàn)外，平時對蔣介石也極其尊重，極少對蔣介石的指揮藝術說三道四，無不把得到蔣介石的接見視為一生夸耀的事情。至于后來為了某種需要，也有一些該系統(tǒng)的將領對蔣介石進行了嚴厲的批評，這已是另外的一個問題。
