英國利物浦大學宋永華：創(chuàng)中國國際人才型大學

宋永華教授在英國接受記者視頻采訪

　　快人快語的宋教授，一見面就明確說出他回國辦學的主要原因：第一，中國經(jīng)濟發(fā)展到今天，急需有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀高端人才。他在英國任大學副校長的經(jīng)歷，給了他對高等教育思考和實踐的寶貴機會，他希望對祖國的人才培養(yǎng)有所作為；第二，西安交大利物浦大學是中國第一所由教育部批準的“強強聯(lián)手”的中外合作大學，是可以實現(xiàn)他將中英教育優(yōu)勢相結(jié)合理想的有機載體。

　　記者問，西安交大利物浦大學是研究型還是應(yīng)用型大學？宋永華說，他正是要跳出這樣的劃分，創(chuàng)建社會需要的“人才型”大學。具體地說，就是以國際化與職業(yè)化為該校的兩大特色，把培養(yǎng)目標定在為跨國企業(yè)、國際組織、政府涉外部門和各類機構(gòu)培養(yǎng)領(lǐng)軍人才。他強調(diào)，國際化不僅要懂外語，還必須有全球視野和跨文化交流的能力。而職業(yè)化就是要克服目前大學只培養(yǎng)“專才”，卻培養(yǎng)不出社會真正需要的集學術(shù)知識、職業(yè)知識和職業(yè)倫理為一體的　“高層次職業(yè)人才”的缺陷。

　　他說，英國成熟的高教體系中有兩方面非常值得借鑒。第一個方面是它的教學體系、培養(yǎng)方案及質(zhì)量控制和保證系統(tǒng)，其認證、監(jiān)管力度很強。有兩套權(quán)威監(jiān)管機制在發(fā)揮作用，其一是獨立地對各大學內(nèi)部教學質(zhì)量進行定期檢查和評估；其二是各領(lǐng)域?qū)＜医M成的職業(yè)學會每3—5年要對教學大綱、培養(yǎng)方案和效果進行評估，從專業(yè)知識和職業(yè)道德方面論證其學位課程是否順應(yīng)社會需求和學科發(fā)展。宋永華說，職業(yè)道德很難單設(shè)一門課，但英國的任何專業(yè)，都有足夠的課程內(nèi)容和實踐使學生懂得和遵守職業(yè)道德。以工程為例，必須懂得工程規(guī)范，懂得一名工程師的最大責任和榮譽就是保證工程質(zhì)量。

　　第二個方面是它的教學理念和教學方法注重培養(yǎng)學生能力的過程，通過這個過程，培養(yǎng)學生“吸收知識、生成知識、應(yīng)用知識和傳播知識”的能力。

　　但是，宋永華說，這還不完全是他的教育理念。他的理念是使大學成為社會的智慧源，為社會提供高質(zhì)量、全方位的人才服務(wù)。他說，現(xiàn)代高等教育發(fā)展史上有過兩次深刻的革命，一次是德國“洪堡革命”，把研究引進大學，出現(xiàn)了強調(diào)學術(shù)研究的研究型大學，使大學成為重要的知識源；另一次是美國的“特曼革命”，強調(diào)研究成果的市場化，出現(xiàn)了大學科技園，使大學成為重要的產(chǎn)業(yè)源。但隨著高等教育的發(fā)展壯大和大學地位的提高，其社會功能和責任也越來越大，即使英美的名牌大學也面臨著不能滿足社會需求的新挑戰(zhàn)。宋永華說，他要建的“人才型”大學，就是培養(yǎng)社會真正需要的高層次職業(yè)人才。

　　西交利物浦大學坐落在素有“人間天堂”之稱的蘇州，這座文化名城至今仍坐落在春秋戰(zhàn)國期間的原址上。仍然保持著“水陸平行，河街相鄰”的雙棋盤格局和粉墻黛瓦、小橋流水的古樸風貌。古城數(shù)千年的歷史，給后人留下了大量的珍貴文化遺產(chǎn)，其中又以園林為著稱，拙政園、留園、網(wǎng)師園等九處名勝古跡被列為世界文化遺產(chǎn)。今天的蘇州不僅保留了它悠久文化傳統(tǒng)，同時又是一個與時俱進的、對世界開放的現(xiàn)代化城市。近年來它的國民經(jīng)濟總產(chǎn)值以將近15%年增長率快速發(fā)展。2005年蘇州的GDP僅次于上海、北京和廣州。

　　西交利物浦大學是蘇州進一步對外開放和教育全球化的產(chǎn)物。蘇州及周邊地區(qū)經(jīng)濟的高速發(fā)展吸引了兩所世界名校——中國西安交通大學和英國利物浦大學。它們作為母校在蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖高教區(qū)合作創(chuàng)辦一所以理、工、管起步的國際型大學。這也是國內(nèi)唯一一所由教育部批準中外“強強”合作的大學。它的愿景是建成一所國際一流人才型大學。它旨在培養(yǎng)精通英語、富有創(chuàng)造性、具備獨立工作能力和團隊精神的集學術(shù)知識、職業(yè)知識和職業(yè)倫理為一體的國際化高級技術(shù)和管理人才。

　　西交利物浦大學建校于中國-新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)，這所學校將在悠久濃郁的文化傳統(tǒng)與世界罕有的高速經(jīng)濟發(fā)展并存共生的美好環(huán)境中成長。

　　鏈接:西交利物浦大學

西交利物浦大學外景

　　一所新型的大學——西交利物浦大學，于二零零六年五月二十二號由教育部批準（中國教育部 教外綜函〔2006〕45號）在蘇州工業(yè)園區(qū)誕生。從這所大學的名字，人們就可猜測到它是由兩所百年名校，即中國西安交通大學和英國利物浦大學聯(lián)合舉辦的一所獨立的新型國際大學。創(chuàng)辦這所大學是兩校在教育全球化方面的一個重要戰(zhàn)略步驟。這所大學是中國教育對外開放和滿足蘇州及周邊地區(qū)對國際型人才需求的必然產(chǎn)物。

　　西交利物浦大學是中國目前唯一一所經(jīng)教育部批準，強強合作，以理、工、管起步，以英語教學為主的中外合作大學。

　　西交利物浦大學的教學是瞄準經(jīng)濟全球化對人才需求的目標，旨在培養(yǎng)精通英語、富有創(chuàng)造性、具備獨立工作能力和團隊精神的集學術(shù)知識、職業(yè)知識和職業(yè)倫理為一體的國際化高級技術(shù)和管理人才。因此，學校的教學將采用全英語教學，使用英語教材，小班授課，確保畢業(yè)生的英文水平在全國達到最高的水準以適應(yīng)和滿足經(jīng)濟全球化對人才的要求。學生所學的專業(yè)知識是緊密與本專業(yè)國際最新科技進展相結(jié)合，使學生在校期間就能接觸最新的科技成就。西交利物浦大學強調(diào)學生個人能力發(fā)展的同時還特別注意培養(yǎng)團隊工作精神，注重誠信的素質(zhì)培養(yǎng)，以適應(yīng)越來越激烈的就業(yè)競爭和滿足高水準的就業(yè)要求。

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