林姿妤、哥哥林承翰一年前才從大陸轉(zhuǎn)學(xué)回臺(tái)灣。圖片來(lái)源：臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》
據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道，臺(tái)北木柵初中畢業(yè)生林姿妤、哥哥林承翰，在初中基測(cè)作文科中拿下六級(jí)分的好成績(jī)，但很少人知道，他們一年前才從大陸轉(zhuǎn)學(xué)回臺(tái)灣，能夠克服繁、簡(jiǎn)字體的書寫障礙，讓外界不禁為他們豎起大拇指。
木柵初中教務(wù)主任鐘永焜表示，姿妤是八年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)臺(tái)灣的，因雙親工作緣故，小學(xué)都在大陸就學(xué)，語(yǔ)文程度不輸其它同學(xué)，較困擾的是姿妤寫字慣用簡(jiǎn)體字，
鐘永焜說(shuō)，校方為輔導(dǎo)學(xué)生升學(xué)，多次請(qǐng)語(yǔ)文老師多注意孩子的書寫習(xí)慣，這次能在基測(cè)的作文科中，拿下滿級(jí)分的好成績(jī)，校方也替孩子感到開(kāi)心。
哥哥林承翰表示，從小學(xué)起就隨爸媽到大陸念書，因?qū)W制關(guān)系，九年級(jí)再轉(zhuǎn)回臺(tái)灣念書。
“就像右撇子的人改用左手寫字”，林承翰表示，剛開(kāi)始寫作文還是會(huì)習(xí)慣寫簡(jiǎn)體字，常常一篇文章中有六七個(gè)簡(jiǎn)體字，老師都會(huì)幫他糾正，因此寫完作文后，都會(huì)檢查個(gè)兩三遍以上。
相較臺(tái)灣、大陸的教學(xué)方式，林承翰說(shuō)，臺(tái)灣教學(xué)較靈活，像文言文老師重理解，不會(huì)要求硬背。林承翰提到，臺(tái)灣認(rèn)字與大陸不同，大陸用漢語(yǔ)拼音，但臺(tái)灣用注音符號(hào)，這樣的轉(zhuǎn)變讓他們兩兄妹幾乎是從頭學(xué)起。他說(shuō)，“滿辛苦的，但成就感很大”。
這次基測(cè)林承翰考出375分的好成績(jī)、妹妹林姿妤347分。
