臺灣《立報(bào)》17日社論說,臺灣教育制度的改變,無非是希望給下一代無憂的念書環(huán)境,好培養(yǎng)他們成材?墒墙谈耐苿雍蟮摹叭巳擞写髮W(xué)可念”,反而成為助長階級對立,讓私立大學(xué)仇視公立大學(xué)獲得優(yōu)渥補(bǔ)助。這樣的改變,難道還要持續(xù)下去嗎?
文章說,臺灣政黨輪替的好處是,每一個(gè)人都可以把前朝的政策拿出來痛批一番,卻從未考慮政策的一貫性,今年5月是臺灣第三次政黨替兌現(xiàn)時(shí)刻,此時(shí)爭取政務(wù)官的要角,無不站出來痛批不當(dāng)?shù)恼,卻未思量這個(gè)現(xiàn)象存在已久,難道過去沒有人去想、去改變,而是一直在擺爛嗎?
臺灣教改已經(jīng)過了20年,綠政黨都曾經(jīng)主政,也力推教育改革方向。其中不變的政策就是希望人人有大學(xué)可念,也就是高等教育普及,這與原始聯(lián)考制度下的精英教育,本來就不是同一線上的事。
如果要普及高等教育,政策的走向自然是要偏向“公共模式”,讓人人能用比較低的學(xué)費(fèi)念書。臺灣的教科文預(yù)算無法提供這么多的經(jīng)費(fèi),于是臺當(dāng)局鼓勵(lì)私人興學(xué),然后用“教學(xué)卓越”等名目補(bǔ)助私校經(jīng)費(fèi)。
這個(gè)動作,讓臺灣大批私立的高職爭取升格技術(shù)學(xué)院、再轉(zhuǎn)型為技職或綜合大學(xué),形成今日公私立大學(xué)超過158所、就算所有高中生全部念大學(xué),還有學(xué)校招不滿學(xué)生。
根據(jù)臺當(dāng)局“教育部”資料,臺灣大學(xué)生73%就讀私立大學(xué)。其中低所得家庭即使考上大學(xué),進(jìn)入公立學(xué)校的比率僅19.57%。整體而言,社會經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢家庭子女,較容易在現(xiàn)行升學(xué)制度下進(jìn)入名列前茅的公立大學(xué),而社會經(jīng)濟(jì)相對弱勢家庭子女,則大多念私立大學(xué)。
臺當(dāng)局美其名鼓勵(lì)念書,念私校可以辦理助學(xué)貸款。大學(xué)4年外加研究所2年,至少要借貸百萬元(新臺幣,下同)。如今就業(yè)市場不佳,就算拿到比22K高的30K薪資,這些青年學(xué)貸子弟,前4年的工作所得,幾乎要還給當(dāng)局才換得自由身。
在這樣經(jīng)濟(jì)壓力下,扛著學(xué)貸念大學(xué),對弱勢家庭而言,根本沒有意義可言,更甭談想靠教育來翻身的可能。
教育制度的改變,無非是希望給下一代無憂的念書環(huán)境,好培養(yǎng)他們成材?墒墙谈耐苿雍蟮摹叭巳擞写髮W(xué)可念”,反而成為助長階級對立,讓私立大學(xué)仇視公立大學(xué)獲得優(yōu)渥補(bǔ)助。這樣的改變,難道還要持續(xù)下去嗎?
[責(zé)任編輯:李杰]