民進黨主席蔡英文為了問鼎臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人大位,對兩岸關(guān)系提出“維持現(xiàn)狀”說,打著“中華民國”的旗號來遮掩其“臺獨”本質(zhì)的伎倆,最近卻被反課綱微調(diào)連線抗?fàn)幓顒,以及李登輝訪日演講內(nèi)容等破了功,讓人看穿蔡的表里不一。
反課綱微調(diào)連線的背后,參雜了許多政治勢力,有投入太陽花學(xué)運的政治團體,如黑島青等;也有轉(zhuǎn)化為政黨并推人參選“立委”的時代力量、社會民主黨等;當(dāng)然,更有民進黨力挺,該黨發(fā)言人鄭運鵬就承認(rèn),提供物質(zhì)援助。
有關(guān)反課綱微調(diào)連線的訴求,表面上是質(zhì)疑調(diào)整高中歷史課綱的程序有問題,實際上則是認(rèn)為此次調(diào)整方向喪失了臺灣的主體性。說的透徹些,這些人反對以“中華民國憲法”為本的調(diào)整內(nèi)容,并要求回復(fù)民進黨執(zhí)政時期的課綱。
蔡英文說要“維持現(xiàn)狀”,包括“中華民國”的存在,企圖化解外界對她及民進黨主張“臺獨”,將引發(fā)兩岸關(guān)系轉(zhuǎn)安為危的疑慮。問題是,民進黨支援反課綱微調(diào)連線,不啻認(rèn)同他們揭橥反對“中華民國憲法”的用意,蔡如何解釋其間的矛盾?
至于前臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人李登輝在日本演講的內(nèi)容,主要有:吹捧受日本教養(yǎng)的他對臺灣“脫古改新”的貢獻;抹煞及詆毀“中華民國”;主張切斷臺灣與中國的關(guān)聯(lián)等,李還揚言,要在臺灣推動第二次民主改革,并認(rèn)為釣魚島屬于日本。
蔡英文對李登輝相當(dāng)推崇,李也大力拉抬蔡,稱“維持現(xiàn)狀”說很清楚,甚至對昔日反目的親民黨主席宋楚瑜,此番有意參選之舉大表肯定,好分化藍軍陣營,送蔡入“總統(tǒng)府”。李登輝在日本的言論,蔡英文不吭聲,豈不等于贊同?
隨著臺灣大選選情逐漸加溫,選民對蔡英文的檢驗日趨嚴(yán)格,尤其她對兩岸關(guān)系的主張,更成為重中之重。也因此,蔡英文“維持現(xiàn)狀”說到底是有所本,還是虛晃一招,只要跟國民黨參選人洪秀柱公開辯論,便知真假。
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