從去年7月至今，浙江義烏一幼師、單眼盲人王麗（化名）兩次因教師資格考試體檢標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證與義烏市教育局、金華市教育局對簿公堂。今天上午，王麗的代理律師周亦鳴收到了浙江省金華市中級人民法院郵寄來的判決書，判決駁回義烏市教育局、金華市教育局的上訴，維持原判。（6月26日 澎湃新聞網(wǎng)）

　　2016年7月，王麗在義烏市中醫(yī)院參加教師資格認(rèn)定體檢時，被認(rèn)定為“右眼義眼無眼球”，并判定體檢結(jié)果為“不合適”，所以她被教師資格證拒之門外。已經(jīng)從事幼兒教學(xué)工作8年的她，為何就是拿不到一張資格證書呢？這一切都是由于王麗自小殘疾，她的一只眼睛看不見，就被認(rèn)定不具備做一名教師的資格。

　　人才該如何來定義呢？人才，是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，并對社會作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。筆者認(rèn)為，人才不一定是對人類社會做出巨大貢獻(xiàn)，不是只有發(fā)明轉(zhuǎn)基因讓糧食增產(chǎn)數(shù)倍的袁隆平才能稱得上是人才。

　　諸如單眼盲人王麗就符合對人才的解讀，她雖然身殘，卻志堅，從來沒有對命運(yùn)服過輸，盡管有一只眼睛不能看見光明，她仍然通過努力拿到了大專畢業(yè)證書，并且在幼兒園教師資格考試中，筆試、面試成績均合格，這些都足以說明她可以算得上是一名人才，一名可能會對很多小朋友產(chǎn)生深淵影響的人才。

　　可是王麗的人才路并不那么平坦，她在參加教師資格認(rèn)定體檢時，被認(rèn)定為“右眼義眼無眼球”，并判定體檢結(jié)果為“不合適”。一句簡單粗暴的“不合適”幾乎是對王麗的致命打擊，為什么會不合適呢？難道丟了一只眼睛就會影響她對孩子們的教育嗎？筆者不敢茍同。

　　這一句“不合適”，簡簡單單的三個字，卻成了戳中殘疾人才心的一把利器，在平等經(jīng)過筆試、面試后，這樣的區(qū)別對待，實(shí)在是逃脫不了歧視之嫌。而歧視，是用人單位最不該有的思想惡習(xí)，因?yàn)檫@些與用人條件毫不相關(guān)的歧視，可能會把一名可造之材埋沒，剝奪了他們展示自己的機(jī)會，這也是不公平的。

　　在我們的印象中，殘疾人獲得了成功的案例比比皆是，譬如坐在輪椅上的羅斯福帶領(lǐng)著美國人民打贏二戰(zhàn)，同樣是坐在輪椅上的史鐵生也寫出了為我們津津樂道的《我與地壇》。所以千萬不要歧視任何一個殘疾人，即使如今的王麗只想要當(dāng)一名幼兒園老師，那她也可能會在她的崗位上創(chuàng)造一切。（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：唐蕾）

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