這個支教扶貧故事，整整跨越了十四個年頭……
從1998年至今，中直團工委連續(xù)組織中直機關青年赴革命老區(qū)支教扶貧、掛職調研，將其作為深入基層、聯(lián)系群眾的重要渠道，積極引導青年自覺走與人民群眾相結合的成長之路。
“在磨礪中增長了才干，在奮斗中實現(xiàn)了成長，這段經歷已經成為我生命中的一部分�！币晃恢Ы剃爢T這樣對記者說。
在支教中揮灑青春熱血
2005年8月至2006年7月，李健作為第八批支教掛職志愿服務隊員，在西柏坡中學擔任老師。通過調查發(fā)現(xiàn)，西柏坡中學的學生底子薄，考上高中不容易。面對這些學生，李健腦海中有了這樣一個想法：如果進行體育訓練，也許孩子們能夠作為體育特長生升學。沒有專業(yè)的體育教師，李健主動承擔起西柏坡中學的體育教學任務，并組建了西柏坡中學田徑隊。功夫不負有心人，隊中先后有蓋素紅、霍東衛(wèi)、白玉波等6名體育特長生考入當?shù)刂攸c高中平山中學等學校。
以學生為本，因材施教、因人施教是支教隊的執(zhí)教理念。針對部分學生存在讀書無用論的思想，支教隊員還積極開展勵志和情感教育，激發(fā)學生學習興趣，點燃學生們心中理想的火種，讓本想退學的學生重返課堂。
在一批批支教隊員們的努力下，學校的面貌發(fā)生了很大變化：2004年，學校有了第一個全新的微機教室，學校架起了第一條8M光纜網線。2006年，學校更換了玻璃鋼制黑板和辦公設備，學生課桌凳也于當年全部更新。十四年來，歷屆支教隊共引進總價值達1418.66萬元的項目經費和物資援助。
此外，豐富多彩的文體活動成為校園的另一道亮麗風景線。支教隊老師群策群力，發(fā)揮特長，組織了元旦聯(lián)歡會、教師節(jié)聯(lián)歡會、田徑運動會、趣味運動會，還組織了籃球、足球、征文、校園書畫展、朗誦、主題班會、歌詠比賽等一系列豐富多彩的活動。多批支教隊還組織學校師生赴北京參觀學習，參觀長城、故宮、北京大學等地，觀看天安門升旗儀式，參加電視臺節(jié)目錄制。
“隊員們以忠誠和愛心來支持平山的教育及社會各項事業(yè)的發(fā)展。他們把平山作為自己的第二故鄉(xiāng)，為了孩子們揮灑青春熱血，為了平山的發(fā)展和騰飛殫精竭慮。”平山縣委領導高度評價中直機關支教隊員，說他們是愛心使者、文明天使。他們?yōu)槠缴搅粝铝艘还P可貴的財富，將永遠激勵著平山人民拼搏進取，發(fā)奮圖強。
推動下基層鍛煉持續(xù)開展
十四年，彈指一揮間。作為這項活動的親歷者、組織者之一，中直團工委書記王曉鋒見證了它誕生、成長的全過程。
1998年4月，團中央書記處領導特別賦予中直團工委和北京團市委一項重要任務——希望中直機關和北京市團組織‘在全團帶個頭’，在全國率先落實中國青年志愿者支教扶貧接力計劃。
于是，在中直工委、團中央和中直各部委的大力支持下，中直團工委開始積極探索，在1998年秋季首次向山西省臨汾老區(qū)派出青年干部，進行每批為期一年的支教扶貧志愿服務，從此啟動了支教扶貧工作。從第四批開始，將支教地點改為河北省西柏坡。
為長期開展好這項工作，在中直工委的指導下，中直團工委始終把推動機關青年干部下基層鍛煉作為機關青年工作的重要組成部分來抓，積極探索規(guī)律，精心設計安排，持之以恒地做好組織、指導、聯(lián)絡、宣傳、保障等工作。
“選好一個利于成長成才的基層鍛煉舞臺，配強一套政治過硬、團結有力的支部班子，形成一套貼近實際、有效管用的管理制度，鍛造一支弘揚西柏坡精神和志愿者精神的接力棒，搭起一個信息交流、成果共享的綜合平臺�！蓖鯐凿h介紹說，我們摸索出了一套比較成熟的做法，逐步形成了“五個一”的工作機制，推動了中直機關青年干部下基層鍛煉工作持續(xù)、廣泛、深入地開展。
通過建立支教隊員工作群，將歷屆支教隊員凝聚起來，營造了相互學習、取長補短、你追我趕的氛圍。中直團工委十幾年如一日，不斷將支教扶貧工作中的好傳統(tǒng)和好經驗傳遞下去，為西柏坡的教育、社會事業(yè)解決了大量的難題。
第四批支教扶貧志愿服務隊副隊長、團中央直屬機關團委書記黃莉巖說：毛主席曾經把進京比喻為“趕考”。我們來自中直機關的支教隊員們把在西柏坡的一年也稱為“趕考”。我想，一批批支教隊員用實際行動完成了這份答卷。如果用一句話來概括西柏坡支教生活，我只想說，“這是生命中沉淀的禮物”。
