圖為占海特向上海教育部門(mén)反映異地中考、高考問(wèn)題。占海特供圖
因不肯妥協(xié)返鄉(xiāng)讀書(shū)而輟學(xué)在家,在微博上高調(diào)爭(zhēng)取異地高考權(quán)利,與滬籍人士就異地高考“約辯”……近日,15歲的非滬籍女生占海特和她的家庭站在了輿論的風(fēng)口浪尖。
占海特說(shuō),享受公平教育是她作為公民的權(quán)利,而推動(dòng)教育公平則是她作為公民的義務(wù)。
昨天下午,這名在微博上以“少年公民”自居的女孩在電話中告訴本報(bào)記者:“如果教育不是填平鴻溝而是擴(kuò)大鴻溝,那就是不公平中的不公平!
輟學(xué)半年
自學(xué)反而更能體會(huì)學(xué)習(xí)樂(lè)趣
京華時(shí)報(bào):你從今年5月輟學(xué)在家,至今已有半年多,每天在家都做什么呢?還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)高中課程嗎?
占海特:一直在學(xué),語(yǔ)文我覺(jué)得在微博上就能學(xué)得很好,對(duì)語(yǔ)言的能力有很大提升。英語(yǔ)在家?guī)讉(gè)月來(lái)也突飛猛進(jìn),因?yàn)槲铱从⑽奈恼、名著、視頻,還有英文維基百科,各方面都讓我的英語(yǔ)提升得非?。數(shù)學(xué)嘛,我已經(jīng)把高中的課程都學(xué)完了,現(xiàn)在在看美國(guó)的高中數(shù)學(xué)課程。歷史方面,世界歷史、中國(guó)歷史、美國(guó)歷史,包括美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),我都一直在學(xué)習(xí),感覺(jué)進(jìn)步很快。
最近還在看網(wǎng)上公開(kāi)課的哲學(xué)課程,讓我從一個(gè)哲學(xué)的角度來(lái)思考這些和我們息息相關(guān)的問(wèn)題,也可以為我的教育公平增加一些理論依據(jù)。
京華時(shí)報(bào):語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史自學(xué)起來(lái)可能相對(duì)容易,像高中化學(xué)、物理其實(shí)比較有難度,你自學(xué)起來(lái)費(fèi)勁嗎?有沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班?
占海特:沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班,我們家人很抵制補(bǔ)習(xí)班。我都是靠自學(xué),不懂的就和我爸探討一下。現(xiàn)在的教育都是應(yīng)試教育,純粹靠做習(xí)題,不會(huì)給你講為什么,而是讓你做練習(xí)和背誦,培養(yǎng)慣性思維,這樣不是很好的做法。我覺(jué)得自學(xué)也是一個(gè)學(xué)習(xí)推理的過(guò)程,這樣反而能更加體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
京華時(shí)報(bào):聽(tīng)說(shuō)你的目標(biāo)是要依靠自己的實(shí)力,通過(guò)自學(xué)達(dá)到和上高中一樣的效果,甚至超過(guò)這個(gè)水平?
占海特:是的。我不得不說(shuō),國(guó)內(nèi)的教育辦得很差勁。像我們現(xiàn)在所知道的,很多大學(xué)生畢業(yè)出來(lái),還稱不上是一個(gè)人格健全的人。因?yàn)楝F(xiàn)在的教育并不是把人往應(yīng)有的方向培養(yǎng),他缺少創(chuàng)新精神和改變世界的能力,更重要的是人文精神很缺失。
京華時(shí)報(bào):看你微博,感覺(jué)你的知識(shí)面很廣,你通過(guò)哪些途徑了解這些內(nèi)容?
占海特:我接觸電腦比較早,5歲就開(kāi)始上網(wǎng),有10年網(wǎng)齡了吧。我和別人不同,就是我有獨(dú)立思考的能力。
京華時(shí)報(bào):微博是你討論異地高考的主要陣地,什么時(shí)候開(kāi)的微博?
占海特:6月初。微博對(duì)我來(lái)說(shuō)就像我的最后一根救命稻草。當(dāng)時(shí)臨近中考了嘛,我把微博作為我最后的希望,呼吁教育公平。因?yàn)槲⒉┑膫鞑シ秶陀绊懥Χ己艽蟆?/p>
[ 責(zé)任編輯:吳怡 ]